讀荀子勸學(xué)有感（通用17篇）

　　春秋戰國是經(jīng)濟基礎和社會(huì )政治新舊嬗變的動(dòng)蕩時(shí)代，《勸學(xué)》是戰國后期儒學(xué)大師荀子的代表作。以下是小編整理的讀荀子勸學(xué)有感，歡迎來(lái)參考!

　　讀荀子勸學(xué)有感 1

　　讀了《勸學(xué)》這篇古文，我感到學(xué)習一定是積累深了才能學(xué)好。只要愿意學(xué)習，你就一定要堅持到底。其中我最喜歡“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功不在舍�！边@一句讓我感到在學(xué)習中要當騏驥，我們要當駿馬不要當駑馬、懶馬。我從中感到學(xué)習一定要勤奮，要積累。

　　君子曰：“學(xué)不可以已�！币馑际俏覀兊膶W(xué)習不可以停止要努力，我們的`學(xué)習是第一位的，日積月累才能有許多知識融入你腦中。

　　勸學(xué)，我們要聽(tīng)勸，要努力學(xué)習�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽覀兊膶W(xué)習目標不用知識闖是不能到達的；我們的學(xué)習不一點(diǎn)點(diǎn)積累是無(wú)法成功的。只要我們努力就會(huì )成功，我們要好好學(xué)習。

　　我讀了這篇古文覺(jué)得學(xué)習不是那么容易的，所以我們要好好學(xué)習，要積土成山，積水成淵。

　　讀荀子勸學(xué)有感 2

　　這幾天，我和媽媽一起讀《勸學(xué)》�！秳駥W(xué)》是古代荀子寫(xiě)的一篇文章，他是中國古代有名的思想家之一，爸爸說(shuō)荀子是韓非子和李斯的.老師。

　　我讀了《勸學(xué)》之后，受益匪淺，比如：“學(xué)不可以已”：說(shuō)明學(xué)習永遠沒(méi)有止境，勸告人們不要停止學(xué)習。我還比較喜歡：“青出于藍而勝于藍，冰水為之而寒于水”，它的意思是讓我們不斷的努力，不斷地超越前人的成就�！肮什坏歉呱�，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”，是讓我們不斷學(xué)習，增長(cháng)見(jiàn)識，懂得更多人生的道理，這讓我想到了杜甫的一句話(huà)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河�！边@句話(huà)對我啟發(fā)很大，勸告我們，做事情要一點(diǎn)一滴積累，不怕困難和麻煩，才能取得更大的收獲。

　　讓我們用《勸學(xué)》中的一句話(huà)共勉：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。

　　讀荀子勸學(xué)有感 3

　　今天我學(xué)習了《勸學(xué)》這篇文章。文章里的一句“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛冶陡猩钏�。

　　生活如此，學(xué)習又何嘗不是同一個(gè)道理呢！要想在學(xué)習上取得好成績(jì)絕不是一朝一夕能完成的，靠的是長(cháng)年累月的不懈努力�！秳駥W(xué)》讓我明白“學(xué)有成，需千滴汗”。

　　你如果想學(xué)習成績(jì)好，卻又不想為之付出一滴汗水，整天只想著(zhù)臨時(shí)抱抱佛腳算了。這樣你永遠也不會(huì )成功。也有可能上天垂憐你，給你一次下的收獲但那只是臨時(shí)的'，如果你依然不努力，那么連那點(diǎn)勝利的滿(mǎn)足也會(huì )里你而去。

　　堅持不懈的學(xué)習的確很累，而且不能馬上就看到成果。但那并不代表你的努力是白費的，長(cháng)此以往你會(huì )發(fā)現你的能力正在無(wú)形之中茁壯成長(cháng)。也許有一天你會(huì )被自己“下筆如有神”的能力嚇一跳，其實(shí)那些不是偶然，是必然。這些是你堅持不懈的收獲。

　　讀荀子勸學(xué)有感 4

　　學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？從古至今，人們崇尚學(xué)習是因為學(xué)習有其重要性，千年前的荀子寫(xiě)下《勸學(xué)》引導后人學(xué)習之道。

　　“君子曰：學(xué)不可以已”，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”。顯然，一段時(shí)間的學(xué)習可以豐富我們的人生閱歷，有利于我們提高判辨是非的能力，在不斷反省中發(fā)現不足，完善自身，養成美德。知識改變命運，這是人生的必修課，對所有人來(lái)說(shuō)，知識是學(xué)無(wú)止境的。知識儲備越豐富的人，他的見(jiàn)識就越廣闊，思維就越深遠。

　　學(xué)習要持之以恒，廣博的學(xué)習能提高個(gè)人修養，能擁有強健的.精神，在學(xué)習中得以發(fā)現自己的不足之處，及時(shí)得到改正。學(xué)習不僅是學(xué)知識，更是學(xué)習美好的德行，學(xué)會(huì )做人，善于積累善行是學(xué)習的根本。量變促成質(zhì)變，學(xué)習積累到一定程度時(shí)，將會(huì )有質(zhì)的飛越。趁著(zhù)我們還年輕，趕緊學(xué)習吧，那將是一生中最美好的追求。

　　讀荀子勸學(xué)有感 5

　　讀了《勸學(xué)》，我知道了學(xué)習并非是件痛苦的事，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，我們每天都在學(xué)習，知識一點(diǎn)點(diǎn)的被我們吸收，何樂(lè )而不為呢？在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習，是多么幸福啊。我覺(jué)得，學(xué)習，要做到以下三點(diǎn)：

　　1、堅持。知識是學(xué)不完的，但是不斷地積累，我們腦中的`知識也就越來(lái)越多。但是，我們不能像螃蟹那樣浮躁不安。胡居仁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝十日寒。是的，學(xué)習要堅持不懈，鍥而不舍，專(zhuān)心致志，才能讓水平雙倍發(fā)揮，學(xué)到200%的知識。

　　2、積累。我們的大腦就像一個(gè)瓶子一樣，裝著(zhù)知識，但是，知識又像是一個(gè)沙漏，在我們學(xué)習的同時(shí)，又在不斷地流失，所以，我們要不停地積累，并且要復習學(xué)過(guò)的知識，才做周到溫故知新。

　　3、運用。積累固然重要，但更重要的是運用。學(xué)會(huì )運用，才是積累的目的。

　　讀荀子勸學(xué)有感 6

　　荀子的《勸學(xué)》是關(guān)于學(xué)習的傳世名篇，文中反復說(shuō)明學(xué)習的重要性及學(xué)習目的、態(tài)度和方法，強調學(xué)習是人們思考問(wèn)題、認識事物的重要條件。其中“學(xué)不可以己”、“君子生非異也、善假于物也”等等都是此文開(kāi)宗明義的核心觀(guān)點(diǎn)，它告誡世人都要將學(xué)習作為人生的羅盤(pán)、燈塔，做一個(gè)刻苦學(xué)習、善于學(xué)習的人。

　　古人云：“學(xué)者政之出，政者學(xué)之施�！�、“政不于學(xué)，則無(wú)道揆法守�！币馑际侵v，從學(xué)習中產(chǎn)生管理國家的學(xué)問(wèn)，管理國家的`學(xué)問(wèn)是學(xué)習的實(shí)施。管理國家的人不學(xué)習，就無(wú)法度可以遵循奉守。領(lǐng)導干部素質(zhì)程度如何，很大程度上取決于他所擁有的知識。領(lǐng)導干部掌握的知識越多，并善于應用，其思想就越解放，眼界就越寬廣，胸襟就越開(kāi)闊，品德就越高潔，這樣才會(huì )增強工作的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性，才會(huì )使自己更加完美，更加富有影響力、凝聚力和感召力。

　　讀荀子勸學(xué)有感 7

　　讀了《勸學(xué)》這篇古文，讓我深有感觸。

　　《勸學(xué)》開(kāi)頭就說(shuō)：君子曰：學(xué)不可以已。 就是說(shuō)學(xué)習是不可以停止的。 讓我們明白了：學(xué)習一定要堅持不懈，永不放棄。

　　第二段又說(shuō)：青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。是說(shuō)靛青是從藍草里提取的'，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。就是告訴我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)超過(guò)我們的老師。

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。是說(shuō)我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識多。讓我們要有正確的學(xué)習方法和學(xué)習觀(guān)念，不要只是盲目的思考。

　　第四段又說(shuō)：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。是說(shuō)駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車(chē)走十天，也能走得很遠，它的成功就在于不停地走。是讓我們學(xué)習要鍥而不舍，努力，永遠不放棄。

　　讀了《勸學(xué)》，我想，我一定要好好學(xué)習，天天向上長(cháng)大報效祖國！

　　讀荀子勸學(xué)有感 8

　　在今天下午我們讀了《勸學(xué)》這一篇古文，讀完之后我的心久久不能平靜。這一首詩(shī)讓我深深的知道了學(xué)習的方法，知識是無(wú)限的。

　　在以前，我都是學(xué)會(huì )了一道題就覺(jué)得自己全都學(xué)會(huì )了，在變一下我又不會(huì )了，而《勸學(xué)》讓我知道了，做學(xué)問(wèn)一定要把知識完全學(xué)會(huì )了，再做下一個(gè)。

　　在《勸學(xué)》中有這樣一句話(huà)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。是��！如果你一步也不走，你就到不了千里之外；如果你一滴水也不集，那就成不了江海。在生活中也是一樣的，假如你再怎么聰明，你也不學(xué)習，那你很可能變成笨蛋，那很笨的.人一發(fā)奮學(xué)習，那他就有可能變成聰明人。那我現在，每天多學(xué)一點(diǎn)，多勤奮一點(diǎn)，我就有可能，趕上那些學(xué)習好的人。那我在做題的時(shí)候，一定不要弄個(gè)差不多。必須全學(xué)會(huì )了，不留一點(diǎn)差錯。

　　《 勸學(xué)》這一篇古文讓我受益匪淺！

　　讀荀子勸學(xué)有感 9

　　荀子在《勸學(xué)》中開(kāi)篇即言：“君子曰：學(xué)不可以已�！边@句話(huà)如同一盞明燈，照亮了我學(xué)習的道路，讓我深刻認識到學(xué)習的重要性以及持續學(xué)習的.必要性。

　　文章通過(guò)一系列生動(dòng)的比喻和事例，闡述了積累、堅持和專(zhuān)注對于學(xué)習的重要性。荀子提到“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，這讓我意識到，無(wú)論是知識的積累還是技能的提升，都需要從點(diǎn)滴做起，持之以恒。同時(shí)，荀子也強調了專(zhuān)注的重要性，只有專(zhuān)心致志，才能在學(xué)習上有所成就。

　　在閱讀《勸學(xué)》的過(guò)程中，我深感自己在學(xué)習上的不足。過(guò)去，我常常因為一時(shí)的困難或疲憊而放棄學(xué)習，但荀子的話(huà)讓我意識到，只有堅持不懈，才能克服重重困難，達到學(xué)習的彼岸。因此，我決定從今以后，要更加努力地學(xué)習，不斷積累知識，提升自己的能力。

　　讀荀子勸學(xué)有感 10

　　荀子在《勸學(xué)》中不僅強調了個(gè)人努力的重要性，還提到了環(huán)境對于學(xué)習的影響。他提到“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這句話(huà)讓我深刻認識到，環(huán)境對于一個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)習有著(zhù)至關(guān)重要的影響。

　　一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境可以激發(fā)人的學(xué)習熱情，提高學(xué)習效率。相反，一個(gè)嘈雜、混亂的環(huán)境則會(huì )讓人分心，難以專(zhuān)注于學(xué)習。因此，我們應該努力為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)習成為一種享受而不是負擔。

　　同時(shí)，荀子的`話(huà)也讓我意識到，我們應該選擇積極向上的朋友和榜樣，他們的言行舉止會(huì )潛移默化地影響我們，讓我們變得更加優(yōu)秀。在未來(lái)的學(xué)習生活中，我將更加注重選擇適合自己的學(xué)習環(huán)境，努力提升自己。

　　讀荀子勸學(xué)有感 11

　　荀子在《勸學(xué)》中不僅強調了學(xué)習的重要性，還提到了學(xué)習的目的——學(xué)以致用。他提到“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，這讓我深刻認識到，空想不如實(shí)干，學(xué)習要與實(shí)踐相結合才能真正發(fā)揮作用。

　　在現實(shí)生活中，我們常常會(huì )遇到各種問(wèn)題和挑戰，而學(xué)習正是我們應對這些挑戰的有力武器。但是，如果只是停留在書(shū)本知識上而不去實(shí)踐，那么這些知識就只是一堆死知識，無(wú)法真正發(fā)揮作用。因此，我們應該將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中去，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗和鞏固所學(xué)知識。

　　同時(shí)，荀子的`話(huà)也讓我意識到，學(xué)習不僅僅是為了獲取知識，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。只有真正做到知行合一，才能在學(xué)習和生活中取得更大的成就。在未來(lái)的日子里，我將更加注重將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去，努力提升自己的能力和素質(zhì)。

　　讀荀子勸學(xué)有感 12

　　荀子在《勸學(xué)》一文中，以深邃的洞察力和精煉的語(yǔ)言，向我們闡述了學(xué)習的重要性和方法。讀完這篇文章，我深受啟發(fā)，尤其是荀子對于“持之以恒”這一學(xué)習態(tài)度的強調，讓我有了更深刻的認識。

　　荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)深刻地揭示了堅持的力量。在學(xué)習的道路上，我們難免會(huì )遇到困難和挫折，但只要我們能夠堅持不懈，持之以恒地努力，就一定能夠克服困難，取得進(jìn)步。反之，如果我們半途而廢，即使面對再簡(jiǎn)單的任務(wù)，也難以取得成功。

　　回想起自己的學(xué)習經(jīng)歷，我也曾因為一時(shí)的困難而想要放棄，但每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )想起荀子的這句話(huà)，提醒自己要堅持下去。正是這種堅持不懈的精神，讓我在面對困難時(shí)能夠迎難而上，最終取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　此外，荀子還強調了積累的重要性。他說(shuō)：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉�！睂W(xué)習也是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，只有不斷地積累知識，才能夠形成自己的'知識體系，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　總之，《勸學(xué)》這篇文章讓我深刻認識到了持之以恒和積累的重要性。在未來(lái)的學(xué)習生活中，我將繼續秉持這種精神，不斷努力，不斷進(jìn)步。

　　讀荀子勸學(xué)有感 13

　　荀子在《勸學(xué)》中不僅強調了個(gè)人努力的重要性，還深刻闡述了環(huán)境對學(xué)習的影響。這讓我在反思自己的學(xué)習經(jīng)歷時(shí)，有了更多的思考。

　　荀子說(shuō)：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑�！边@句話(huà)告訴我們，環(huán)境對于人的成長(cháng)和學(xué)習有著(zhù)不可忽視的影響。一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境可以激發(fā)我們的學(xué)習興趣，提高我們的學(xué)習效率；而一個(gè)不良的學(xué)習環(huán)境則可能讓我們陷入困境，難以自拔。

　　在我的學(xué)習經(jīng)歷中，我也曾因為環(huán)境的問(wèn)題而受到影響。比如，在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習，我的注意力很容易分散，難以集中精力；而在安靜、整潔的環(huán)境中學(xué)習，則能夠讓我更加專(zhuān)注，學(xué)習效率也更高。

　　因此，我認為我們應該重視學(xué)習環(huán)境的選擇和營(yíng)造。在選擇學(xué)習環(huán)境時(shí)，我們應該盡量選擇安靜、整潔、有學(xué)習氛圍的`地方；在營(yíng)造學(xué)習環(huán)境時(shí)，我們可以通過(guò)整理書(shū)桌、擺放綠植等方式來(lái)創(chuàng )造一個(gè)舒適、宜人的學(xué)習環(huán)境。

　　同時(shí)，荀子還提醒我們要善于利用環(huán)境資源，比如向老師請教、與同學(xué)討論等。這些都是我們在學(xué)習過(guò)程中可以充分利用的環(huán)境資源，能夠幫助我們更好地理解和掌握知識。

　　總之，《勸學(xué)》這篇文章讓我深刻認識到了環(huán)境與學(xué)習的關(guān)系，也讓我更加珍惜和重視自己的學(xué)習環(huán)境。

　　讀荀子勸學(xué)有感 14

　　荀子在《勸學(xué)》中不僅強調了學(xué)習的重要性和環(huán)境對學(xué)習的影響，還向我們傳授了許多寶貴的學(xué)習方法。這些方法不僅適用于古代，對于現代的學(xué)習者來(lái)說(shuō)也同樣具有指導意義。

　　荀子說(shuō)：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！边@句話(huà)告訴我們，學(xué)習不僅要廣泛涉獵各種知識，還要不斷地反思和自省。通過(guò)反思和自省，我們可以發(fā)現自己的不足之處，及時(shí)調整學(xué)習策略和方法，從而取得更好的學(xué)習效果。

　　此外，荀子還強調了實(shí)踐的重要性。他說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！敝挥型ㄟ^(guò)實(shí)踐，我們才能夠真正理解和掌握知識，將其轉化為自己的能力和智慧。

　　在我的學(xué)習經(jīng)歷中，我也深刻體會(huì )到了實(shí)踐的重要性。比如，在學(xué)習數學(xué)時(shí)，如果只是單純地記憶公式和定理，而不進(jìn)行實(shí)際的計算和練習，就很難真正掌握這些知識。而當我通過(guò)大量的練習和實(shí)踐后，才逐漸理解了這些知識的`本質(zhì)和應用。

　　同時(shí)，荀子還提醒我們要善于利用外部資源來(lái)輔助學(xué)習。比如，可以向老師請教、與同學(xué)討論、參加學(xué)術(shù)講座等。這些都可以幫助我們拓寬視野、增長(cháng)見(jiàn)識、提高學(xué)習效率。

　　總之，《勸學(xué)》這篇文章讓我深刻認識到了學(xué)習方法的智慧。在未來(lái)的學(xué)習生活中，我將更加注重反思和自省、實(shí)踐和練習以及利用外部資源來(lái)輔助學(xué)習，不斷提高自己的學(xué)習能力和水平。

　　讀荀子勸學(xué)有感 15

　　閱讀荀子的《勸學(xué)》，我深感其中蘊含的哲理與智慧，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。荀子以其深邃的思想，闡述了學(xué)習的重要性以及持之以恒對于個(gè)人成長(cháng)的關(guān)鍵作用。

　　“青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水�！边@句話(huà)讓我意識到，通過(guò)學(xué)習，我們可以超越原有的.自我，達到更高的境界。學(xué)習并非一蹴而就，而是需要不斷地積累、沉淀和升華。正如荀子所言，“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，只有持之以恒地積累，才能厚積薄發(fā)，成就一番事業(yè)。

　　同時(shí)，《勸學(xué)》也強調了環(huán)境對于學(xué)習的影響�！芭钌�麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑�！边@告訴我們，要選擇一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，與志同道合的人為伍，相互激勵，共同進(jìn)步。在良好的氛圍中，我們的學(xué)習效率和積極性都會(huì )得到極大的提升。

　　總之，《勸學(xué)》讓我深刻認識到，學(xué)習是一生的事業(yè)，需要持之以恒地努力和追求。只有不斷地學(xué)習、積累和提升，我們才能在這個(gè)日新月異的時(shí)代中立足，實(shí)現自我價(jià)值。

　　讀荀子勸學(xué)有感 16

　　再次品讀荀子的《勸學(xué)》，我更加深刻地體會(huì )到了學(xué)習態(tài)度對于個(gè)人成長(cháng)的重要性。荀子以其獨特的視角和深刻的洞察力，為我們揭示了學(xué)習的'真諦和成功的秘訣。

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)讓我深刻認識到，學(xué)習態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵。面對困難和挑戰，如果我們選擇放棄，那么即使是最簡(jiǎn)單的任務(wù)也難以完成；而如果我們堅持不懈，持之以恒地努力，那么即使是最艱難的目標也能實(shí)現。

　　此外，《勸學(xué)》還強調了自我反省的重要性�！熬�子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！边@告訴我們，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷反思自己的學(xué)習和行為，及時(shí)糾正錯誤，不斷進(jìn)步。只有不斷地自我反省和提升，我們才能避免重蹈覆轍，走向更加光明的未來(lái)。

　　總之，《勸學(xué)》讓我更加堅定了學(xué)習的信念和決心。我相信，只要我們保持積極的學(xué)習態(tài)度，堅持不懈地努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　讀荀子勸學(xué)有感 17

　　荀子的《勸學(xué)》不僅是一篇關(guān)于學(xué)習的經(jīng)典之作，更是一部蘊含深刻哲理和智慧的人生寶典。通過(guò)閱讀這篇文章，我深刻感受到了學(xué)習的力量以及它對于個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )進(jìn)步的重要作用。

　　“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！边@句話(huà)讓我深刻認識到，學(xué)習是獲取知識和智慧的重要途徑。通過(guò)不斷地學(xué)習和積累，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的認知水平和思維能力。而這些知識和智慧，將為我們的人生道路提供有力的支撐和指引。

　　同時(shí)，《勸學(xué)》也強調了實(shí)踐的重要性�！安坏歉呱�，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！边@告訴我們，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解和掌握知識，將其轉化為實(shí)際的'能力。因此，在學(xué)習過(guò)程中，我們要注重理論與實(shí)踐的結合，不斷提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

　　此外，《勸學(xué)》還提醒我們要珍惜時(shí)光，把握現在�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！睍r(shí)間是最寶貴的財富，我們要充分利用每一分每一秒，努力學(xué)習、提升自己，為未來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。

　　總之，《勸學(xué)》讓我深刻認識到了學(xué)習的力量與智慧。我相信，只要我們保持對學(xué)習的熱愛(ài)和追求，就一定能夠在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代中脫穎而出，成為社會(huì )的棟梁之才。

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