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讀輪椅上的霍金讀后感

時(shí)間:2021-06-09 12:08:44 讀后感 我要投稿

讀輪椅上的霍金讀后感

  輪椅上的霍金體現了霍金身殘志堅的高貴品質(zhì)。下面,小編為大家分享讀輪椅上的霍金讀后感,希望對大家有所幫助!

讀輪椅上的霍金讀后感

  讀輪椅上的霍金讀后感一:

  《輪椅上的霍金》講的是英年的霍金在21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥。但他還是堅持奮斗,為科學(xué)事業(yè)做出貢獻,在一次學(xué)術(shù)報告會(huì )上,霍金又一次以他的人格魅力和求索的科學(xué)精神再一次打動(dòng)大眾:

  我的手指還能活動(dòng),

  我的大腦還能思維;

  我有終身追求的理想,

  有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;

  對了,我還有一顆感恩的心……

  是啊,如果我是那位霍金,我一定會(huì )覺(jué)得:命運對我太不公了。而霍金用微笑回答的這一段話(huà),他不但不抱怨命運對他的不公,反而感謝上天給予他的東西。命運壓不倒一個(gè)人,只會(huì )使人堅強,而霍金就是這樣的一個(gè)人。他面對種種生活艱苦并沒(méi)有悲觀(guān)退縮,即使面對再多的失敗,也要勇往直前,奮斗到底。

  讀完這篇文章,我若有所悟。一個(gè)全身癱瘓的人,都可以挑戰困難,戰勝絕望,都可以讓生命產(chǎn)生奇跡,作為身體健全的人。該如何呢?就如張海迪,她雖患得脊髓血管瘤,但沒(méi)有放棄生活,放棄生命。她不僅自學(xué)完小學(xué),中學(xué)全部課程,還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。她把人生的苦難,當作磨練石,墊腳石,她用堅強與不屈成為青少年敬仰的楷模。

  我們的命運的確是上天注定的,但只要你去努力,也有可能打破常規,改變自己的命運。

  霍金,一場(chǎng)病痛,改變的是身體,改變不了的是追求。三根能動(dòng)的手指,一顆智慧的大腦,徹底被變形的身體,書(shū)寫(xiě)一段傳奇;艚,不愧是令人折服的強者!

  讀輪椅上的霍金讀后感二:

  最近,我學(xué)了一篇課文—《輪椅上的霍金》,課文中的主人公霍金用的那種精神深深地令人敬佩。

  命運對霍金十分殘酷,不僅讓霍金永遠地禁錮在輪椅上,還令他失去了說(shuō)話(huà)的功能。盡管命運讓霍金失去了很多,但他還是十分樂(lè )觀(guān)。他雖然全身癱瘓,但他的思維飛出了地球。正是這種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度將我深深感染了。

  記得上一年暑假,我在看電視時(shí),剛好看到一則新聞。說(shuō)一個(gè)20多歲的女士因火災被毀容后悲痛欲絕,在醫院病房的窗邊跳樓自殺了。我現在在心中為她感到惋惜。她兩只手和兩只腳都在,還能說(shuō)話(huà),又沒(méi)有失明,是個(gè)完全健康的人。她的條件比霍金好一百倍一千倍一萬(wàn)倍!可她就是因為沒(méi)有霍金那種樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度才沒(méi)有獲得成就。在現在的成功人士中,哪一個(gè)是沒(méi)有樂(lè )觀(guān)向上的精神?

  遠的不說(shuō),就說(shuō)兒童作家鄭淵潔。他連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè),但他很樂(lè )觀(guān)不因此就放棄了。他每天自學(xué)語(yǔ)文,最后終于寫(xiě)出了適合兒童閱讀的皮皮魯系列讀物。他創(chuàng )造的每個(gè)人物,每個(gè)生動(dòng)的故事,就連大學(xué)生都愛(ài)看。假如他當時(shí)就放棄了,怎么會(huì )有今天的成就?

  遇到了挫折,不怕這挫折有多大,只怕沒(méi)有樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。

  讀輪椅上的'霍金讀后感三:

  霍金,是一位擁有傳奇色彩的科學(xué)巨匠,他的生命艱辛而又壯麗。命運給予他的不幸并沒(méi)有打到他。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型……這一個(gè)個(gè)奇跡都是他創(chuàng )造的。所以,他還有一個(gè)稱(chēng)號“宇宙之王”。

  霍金,之所以說(shuō)他擁有傳奇色彩,是因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他21歲患上了盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓,又做了穿器管手術(shù)使他完全不能說(shuō)話(huà),但是他仍然頑強的活了下來(lái)。這種頑強的精神真是令人折服,如果是我,我可能早就沒(méi)了生的希望,更別說(shuō)去探索,去研究了。

  再看看我是一個(gè)非常健康的正常人,連堅持的勇氣都沒(méi)有,有的時(shí)候,往往事情做到一半就不想做了,這一點(diǎn)我要好好向霍金學(xué)習。他還不為命運抱怨,不為失去的所惋惜,相反為擁有的所快樂(lè )。想想我,別人擁有的東西,我總是也想擁有。被水燙了一下就很抱怨。真是慚愧無(wú)比!

  他面對別人的打擊從不傷心,面對女記者的提問(wèn),他依然掛著(zhù)恬靜的微笑,并巧妙地回答他們。我呢?別人說(shuō)幾句就火冒三丈,有的時(shí)候還會(huì )哭。

  《輪椅上的霍金》這一課讓我明白了許多,許多……

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