文明禮儀的讀后感參考
文明禮儀與我們的生活是分不開(kāi)的。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的文明禮儀的讀后感，希望大家喜歡。
文明禮儀的讀后感1
從我讀了《文明禮儀》這本書(shū)，我對禮儀這個(gè)名詞有了新的認識。
禮儀是人們在社會(huì )交往中約定俗成，律已敬人的行為規范，是人類(lèi)不斷走向文明，走向進(jìn)步的結果。一個(gè)國家，民族，地區，禮儀水平的高低，是這個(gè)國家政治，經(jīng)濟，文化是否發(fā)達的重要標志：一個(gè)團體，一個(gè)人，禮儀修養都是其道德水平，綜合素質(zhì)的反映。在漫長(cháng)的人類(lèi)歷史長(cháng)河中，禮儀始終是人類(lèi)不可或缺的要素。中國是禮儀大國，素有“禮儀之邦”的美。
講“禮”重“儀”是我們民族世代傳承的優(yōu)良傳統。古人言“禮者，人道之極也一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為代表著(zhù)學(xué)校形象的中學(xué)生，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為學(xué)生首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著(zhù)文明。衣著(zhù)整潔、典雅、合群，不但能夠使自己給其他人留下好的印象，更是人際交往的好幫手。如果衣著(zhù)不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而超時(shí)髦，超前衛的著(zhù)裝也會(huì )帶來(lái)許多負面影響。我們的一言一行、一舉一動(dòng)都應該得體大方，在注重外在的衣著(zhù)打扮之外，更要注重內在美德的培養，做到自然適度，外在儀表與內在素質(zhì)相一致。
作為一名學(xué)生，我們要應該身邊的小事做起，一句“謝謝”，一聲“對不起”，甚至一個(gè)小小的“請”，都是我們禮儀成長(cháng)的象征。
因此，我們要從語(yǔ)言文明開(kāi)始，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)全世界。
文明學(xué)校，從我做起，從每一件小事做起。讓文明的氣息彌漫學(xué)校;讓文明的觀(guān)念駐扎心底;讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)!
文明禮儀的讀后感2
文明、講理是我們中華民族的傳統美德，作為一個(gè)小學(xué)生從小就應該做到的。上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，看見(jiàn)垃圾要隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱�？吹嚼蠋熞鲃�(dòng)打招呼，要新尊重老師的工作和勞動(dòng)……這些都是小學(xué)生最基本的禮儀習慣。然而在我們的生活中，有些學(xué)生的表現卻不怎么樣�？匆�(jiàn)老師就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不能及時(shí)地完成自己的作業(yè)。課間活動(dòng)追逐打鬧，同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時(shí)候喜歡計較別人的不足，有時(shí)說(shuō)話(huà)不文明，口出臟話(huà)……
“人”的第一筆是別人對他的`信任，第二筆是一個(gè)人的禮貌文明。如果失去了文明禮貌的支撐，“人”就不成為“人”了。因為，一個(gè)人如果沒(méi)有必要的文明禮儀，他就會(huì )不會(huì )擁有別人對他的信任。要想做一個(gè)有用的人，就必須要具有文明的禮儀。
小學(xué)生是文明禮儀形成的最關(guān)鍵的時(shí)期，如果現在不能改變自己。讓自己具有良好的素質(zhì)，那么，你學(xué)習再好，不文明，不禮貌，也不是好學(xué)生，一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，不僅關(guān)系到人的一生，也關(guān)系到整個(gè)民族的素質(zhì)。
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