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晶瑩的雨讀后感（精選12篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的晶瑩的雨讀后感，希望對大家有所幫助。
晶瑩的雨讀后感 1
窗外，點(diǎn)點(diǎn)的雨水在飄落著(zhù)，花開(kāi)得更美了，空氣更加清新，泥濘的小路不再大煞風(fēng)景，手里捧著(zhù)剛讀完的《晶瑩的雨》，不禁讓人感到一絲絲暖意。
《晶瑩的雨》里的明明盡管也很需要桑葉來(lái)喂他精心喂養的春蠶，最后還是毅然讓給了小女孩。當明明在為給不給桑葉給小女孩而猶豫的時(shí)候，心里非常矛盾，因為他自己也很需要桑葉，是什么讓明明斷然決定把桑葉讓給小女孩?就僅僅是因為這讓人刻骨銘心的一句話(huà)：要為別人著(zhù)想。
其實(shí)，這些為別人著(zhù)想的高尚品質(zhì)、善意的舉動(dòng)在我們生活中無(wú)處不在：汽車(chē)上的一次讓座;拾起一罐汽水罐的彎腰;無(wú)處不存在的高尚品質(zhì)，從一舉一動(dòng)的'言行表達得淋漓盡致，就是因為這種品質(zhì)的存在，才使得人與人之間更多的和諧。
明明的行為得到的將會(huì )是贊揚與掌聲，更多的是人們發(fā)自?xún)刃牡臍J佩，更值得我們學(xué)習，從明明身上，是否散發(fā)著(zhù)“為別人著(zhù)想”高尚品質(zhì)的光芒，然而，人們是否又看到了自己的不足，我相信，“為別人著(zhù)想”的品質(zhì)將隨處可見(jiàn)，也會(huì )一代代地相傳。
我，充滿(mǎn)信心地期待著(zhù)……
晶瑩的雨讀后感 2
雨還在靜靜的下著(zhù)，有兩個(gè)身影仍然時(shí)隱時(shí)現在我眼前，那就是明明和那位小女孩，他們至今還在我的腦海中怎么也揮之不去《晶瑩的雨》讓我看到了一絲人與人之間的聯(lián)系。
明明和那個(gè)小女孩同樣懂得養蠶要學(xué)蠶，他們都互相謙讓?zhuān)粫?huì )一意孤行，不在乎對方的感受。
雨天，這兩個(gè)人還在為蠶尋找早著(zhù)為數不多的桑葉，可以看出他們多少么富有愛(ài)心，為了小小的生命，他們竟會(huì )冒著(zhù)危險，不惜一切的去付出，這是常人無(wú)法做到的。開(kāi)始的明明并不會(huì )在乎那個(gè)被忘記的小女孩的心情，手中一次一次的把桑葉放入書(shū)包，小女孩呆呆的站在那里，我想她當時(shí)已經(jīng)腦袋中一片空白了，眼睛里包含了淚水，這時(shí)的明明雖然竭力的想那個(gè)女孩子并不需要，但是在雨天，嘩啦啦的雨聲仿佛是一曲悲奏，明明的`心顫動(dòng)了，他想到了老師的話(huà)，心如刀割。讀到這里，我似乎徹徹底底的體會(huì )到了明明那種已經(jīng)知道悔恨的心情。當讀完后面的段落，我和詫異。開(kāi)始那樣的明明，竟然會(huì )主動(dòng)把桑葉給了小女孩，這是女孩臉上浮現出了一絲絲笑容，淚珠從眼眶中流出，多么令人感動(dòng)，“你真好……”當我看到小女孩說(shuō)的話(huà)后我深思熟慮。晶瑩的雨，沙沙的還在下著(zhù)，雨滴潤濕了我的眼睛。
回想今日，我們幾時(shí)可以這樣去面對一個(gè)人，一件事，蠶的一生固然短暫，但是他卻仍然堅持，努力拼搏�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦欠N奉獻精神，就在晶瑩的雨的伴隨下，一滴一滴的落盡人們的心中。
晶瑩的雨讀后感 3
《晶瑩的雨》這篇文章如同一顆璀璨的明珠，在我心中留下了深刻的印象。文中的故事簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)溫情。小女孩和她的.蠶寶寶們，那是一份對生命的熱愛(ài)與呵護。
小女孩為了蠶寶寶能吃到桑葉，在雨中奔跑的身影讓我感動(dòng)。她的執著(zhù)和善良，就像那晶瑩的雨珠，純凈而美好。從她身上，我看到了人性中最純真的一面。這篇文章讓我反思自己在生活中，是否也能像小女孩一樣，為了心中所珍視的東西去努力，去付出。在面對困難時(shí)，是否有她那樣的勇氣。同時(shí)，也讓我意識到，哪怕是小小的生命，也值得我們去尊重和保護。作者通過(guò)細膩的描寫(xiě)，將小女孩的情感和蠶寶寶的命運交織在一起，讓讀者感受到了愛(ài)與責任的力量。那晶瑩的雨不僅滋潤了桑葉，更滋潤了我們的心靈，讓我們懂得在這個(gè)世界上，善良和堅持是如此的珍貴。
晶瑩的雨讀后感 4
讀完《晶瑩的雨》，我的心情久久不能平靜。小女孩對蠶寶寶無(wú)私的愛(ài)，仿佛一道光照進(jìn)了我的內心深處。
文章里，雨的描寫(xiě)十分生動(dòng)，那晶瑩的雨象征著(zhù)小女孩純潔的心靈。她不顧雨水打濕自己，只為了給蠶寶寶找到桑葉。這種為了他人（蠶也是小生命）奉獻的精神，是多么的`難能可貴。在現實(shí)生活中，我們往往會(huì )忽略身邊那些微小的生命，而小女孩卻給我們做出了榜樣。她教會(huì )了我，無(wú)論生命多么渺小，都有其存在的價(jià)值。同時(shí)，文章也讓我感受到了大自然的神奇和生命的頑強。蠶寶寶在小女孩的呵護下努力生長(cháng)，就像在困境中掙扎求生的人們一樣。這篇文章用簡(jiǎn)潔而富有力量的文字，讓我明白了愛(ài)的力量是無(wú)窮的，只要心中有愛(ài)，就能克服一切困難，就像那雨中堅定尋找桑葉的小女孩一樣。
晶瑩的雨讀后感 5
《晶瑩的雨》以其獨特的魅力，深深地打動(dòng)了我。文中的小女孩為蠶寶寶冒雨采桑葉的情節，如同一幅美麗的畫(huà)卷展現在眼前。
小女孩的行為體現出了她的善良和責任感。她眼中的蠶寶寶不僅僅是小蟲(chóng)子，更是需要她照顧的朋友。那晶瑩的雨，仿佛是對小女孩善良行為的見(jiàn)證。通過(guò)閱讀這篇文章，我聯(lián)想到了自己在生活中遇到需要幫助的人和事時(shí)，是否能像小女孩一樣毫不猶豫地伸出援手。文章也讓我思考了人與自然的關(guān)系。蠶寶寶依賴(lài)桑葉生存，小女孩在雨中為它們尋找食物，這是一種生命之間的相互依存。我們人類(lèi)也應該尊重和保護自然中的'每一個(gè)生命。作者筆下的故事雖然平凡，但蘊含的情感和道理卻十分深刻，讓我在閱讀后有了許多的感悟和收獲，也讓我更加珍惜生活中的點(diǎn)滴美好。
晶瑩的雨讀后感 6
當我讀完《晶瑩的雨》后，內心被小女孩和蠶寶寶之間的故事深深觸動(dòng)。小女孩在雨中的堅持，是對生命的敬畏和熱愛(ài)。
那晶瑩的雨，不僅是自然現象，更像是一種情感的寄托。它象征著(zhù)小女孩純潔無(wú)瑕的.內心世界。她為了蠶寶寶，不怕困難，這種精神值得我們學(xué)習。在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )遇到各種各樣的挑戰，但只要像小女孩一樣保持一顆堅定的心，就能戰勝困難。同時(shí)，文章也讓我看到了生命的脆弱與頑強。蠶寶寶需要精心的照顧才能成長(cháng)，而小女孩用她的愛(ài)為蠶寶寶撐起了一片天。這讓我明白，每一個(gè)生命都需要關(guān)愛(ài)，我們應該用一顆溫柔的心去對待身邊的一切�！毒К摰挠辍愤@篇文章，用細膩的情感和生動(dòng)的描寫(xiě)，給我帶來(lái)了一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我懂得了愛(ài)的意義和價(jià)值。
晶瑩的雨讀后感 7
《晶瑩的雨》中的故事如詩(shī)如畫(huà)，小女孩的形象躍然紙上。她在雨中為蠶寶寶奔波的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖。
文章中對雨的描繪十分美妙，雨滴晶瑩剔透，如同小女孩美好的品質(zhì)。她的善良和愛(ài)心，在這個(gè)小小的故事中展現得淋漓盡致。從她努力尋找桑葉的`過(guò)程中，我學(xué)到了堅持和奉獻。在生活中，我們也應該像小女孩一樣，為了自己所珍視的東西去努力奮斗，不畏懼風(fēng)雨。而且，這篇文章還讓我體會(huì )到了生命的奇妙。蠶寶寶的成長(cháng)過(guò)程，是大自然賦予的奇跡，而小女孩則是這個(gè)奇跡的守護者。作者通過(guò)講述這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，傳遞出了深刻的人生哲理，讓我在閱讀之后，陷入了深深的思考。那晶瑩的雨，永遠留在了我的心中，成為了善良和愛(ài)的象征。
晶瑩的雨讀后感 8
讀完《晶瑩的雨》，內心被深深觸動(dòng)。文中那如絲如縷的情感，仿佛細雨般滋潤著(zhù)心田。
故事里的小女孩對蠶的悉心照料，展現出她的善良與純真。她為了能讓蠶寶寶吃到桑葉，不顧路途遙遠和艱辛去采桑葉。在這過(guò)程中，她遭遇了許多困難，但都沒(méi)有放棄。這種堅持和執著(zhù)，讓我看到了人性中美好的一面。同時(shí)，文中的老師對小女孩的'理解與幫助，也令人感動(dòng)。老師沒(méi)有因為小女孩偷采桑葉而嚴厲斥責，而是看到了她背后那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。這讓我想到，在生活中，我們也常常會(huì )因為不了解事情的全貌而產(chǎn)生誤解，而這個(gè)故事教會(huì )我們要多一些理解和包容。小女孩的行為就像晶瑩的雨，純凈而美好，洗滌著(zhù)我們的心靈，讓我們在這個(gè)紛繁復雜的世界里，重新找回那份最初的善良與溫暖。
晶瑩的雨讀后感 9
《晶瑩的雨》這篇文章如同一幅清新的畫(huà)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)。小女孩為蠶寶寶求生存的故事，充滿(mǎn)了童真和溫情。
小女孩對蠶的愛(ài)真摯而深沉。她看到蠶寶寶挨餓時(shí)的焦急，以及努力尋找桑葉的決心，都讓我感受到了她內心的柔軟。從她身上，我仿佛看到了自己小時(shí)候對小動(dòng)物的`那種喜愛(ài)和呵護之情。文章中的雨，不僅是自然現象，更像是一種情感的象征。小女孩在雨中采桑葉的身影，如同雨中的精靈，她的勇敢和善良在雨中熠熠生輝。而老師最后的舉動(dòng)，也如同雨后的陽(yáng)光，溫暖而明亮。這個(gè)故事讓我明白，愛(ài)和理解是可以跨越一切障礙的。無(wú)論是人與人之間，還是人與自然之間，只要有了愛(ài)和理解，世界就會(huì )變得如晶瑩的雨般純凈美好。
晶瑩的雨讀后感 10
閱讀《晶瑩的雨》，有一種溫暖而濕潤的感覺(jué)縈繞心頭。文中描繪的小女孩的世界，充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
小女孩養蠶的經(jīng)歷，是她成長(cháng)過(guò)程中的一段美好旅程。她在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了責任和付出。為了蠶寶寶，她不懼風(fēng)雨，不怕勞累，這種精神令人敬佩。而老師的寬容和引導，則為這個(gè)故事增添了一抹亮色。老師理解小女孩的行為，并且用溫暖的.方式教育她，這體現了教育的真諦——不僅是傳授知識，更是培養品德和塑造心靈。這篇文章讓我反思自己在生活中對待他人的方式。我們是否也能像老師一樣，多一些理解和寬容，去發(fā)現他人內心深處的美好呢？就像那晶瑩的雨，能夠滋潤萬(wàn)物，我們的理解和愛(ài)也能溫暖人心，讓這個(gè)世界變得更加美好。
晶瑩的雨讀后感 11
《晶瑩的雨》以其細膩的情感打動(dòng)了我。小女孩和蠶寶寶的故事，簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)力量。
小女孩為了蠶寶寶能活下去所付出的努力，是她心中善良的體現。她眼中的蠶寶寶不僅僅是小昆蟲(chóng)，更是需要她照顧的小生命。在尋找桑葉的過(guò)程中，她經(jīng)歷了挫折，但依然堅持。這種堅持源于她內心的愛(ài)。而故事中的雨，仿佛是大自然對小女孩善良的'回應。雨的晶瑩剔透，如同小女孩純凈的心靈。老師最后的做法也讓我深受感動(dòng)。他沒(méi)有批評小女孩的錯誤行為，而是以一種充滿(mǎn)愛(ài)的方式引導她。這讓我懂得，在生活中，我們應該用愛(ài)去包容他人的過(guò)錯，用善良去發(fā)現世界的美好。這篇文章就像一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我干涸的心靈，讓我相信，只要我們心中有愛(ài)，生活就會(huì )像晶瑩的雨一樣閃閃發(fā)光。
晶瑩的雨讀后感 12
讀完《晶瑩的雨》后，我沉浸在那充滿(mǎn)溫情的故事中。小女孩的故事如同一顆顆晶瑩的雨滴，匯聚成一條溫暖的`河流。
她對蠶寶寶無(wú)私的愛(ài)，讓我看到了人性最初的美好。在她小小的世界里，蠶寶寶的生命是如此重要，以至于她愿意為了它們去冒險。她在雨中奔跑的畫(huà)面，深刻地印在我的腦海里。那不僅是為了滿(mǎn)足自己的愿望，更是一種對生命的敬畏和守護。文章中的老師是智慧和溫暖的象征。他以一種巧妙的方式教育小女孩，讓她明白了道理的同時(shí)，也感受到了關(guān)愛(ài)。這個(gè)故事讓我意識到，生活中的點(diǎn)滴美好都值得我們去珍惜和守護。就像那晶瑩的雨，雖然渺小，但卻能匯聚成強大的力量。我們也應該用自己的愛(ài)和行動(dòng)，去創(chuàng )造更多美好的瞬間，讓這個(gè)世界因為我們而變得更加溫暖。
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