你為誰(shuí)而工作的讀后感
引導語(yǔ)：怎樣寫(xiě)一篇有關(guān)你為誰(shuí)而工作的讀后感？關(guān)于《你為誰(shuí)而工作》的讀后感要怎么寫(xiě)？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
你為誰(shuí)而工作的讀后感一
讀過(guò)公司推薦的《你為誰(shuí)工作》一書(shū)后，我才茅塞頓開(kāi)，覺(jué)悟，明白自己工作的真正目的。這本書(shū)對于參加工作和即將參加工作的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一盞“指路明燈”。
這本書(shū)討論的是一個(gè)似乎有些老套的問(wèn)題：工作態(tài)度。涉及此問(wèn)題的書(shū)不少，但大多數書(shū)僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動(dòng)人們內心�！赌銥檎l(shuí)工作》則不同，它通過(guò)提出“你在為誰(shuí)工作?”這個(gè)需要自我反思的人生問(wèn)題，并對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”的樸素理念。
那么，工作是什么?書(shū)中說(shuō)：“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )。這一點(diǎn)，我非常認同。
書(shū)中引言部分寫(xiě)到的主人公杰克最初在公司的工作態(tài)度和埋怨經(jīng)過(guò)朋友的開(kāi)導和勸說(shuō)后，改變了工作態(tài)度，經(jīng)過(guò)一年的積極工作最后得到老板的賞識，重用了他，加薪提職。所以工作對于我們來(lái)說(shuō)，它不僅僅是一份薪水，更是施展才華、充實(shí)自我、體現自我的舞臺。
然而不同的人，對待工作卻有著(zhù)截然不同的態(tài)度：有的人只把工作當成養家糊口、不得不從事的差事。談不上什么榮譽(yù)感和使命感，在這種觀(guān)念的指導下，工作就成為一種負擔和累贅，持有這種想法的員工，整日在得過(guò)且過(guò)中度日，不僅工作成績(jì)不突出，而且無(wú)干勁、無(wú)激情。試想，一個(gè)人在工作中的時(shí)間占了生命中的大部分。如果工作上感覺(jué)不舒服、心情不愉快，那么，他將在不愉快中度過(guò)生命的一大部分，他的生活肯定也會(huì )因為工作的原因過(guò)得不愉快。
而如果把工作當作自己的私事，對待分內之事，以一個(gè)母親對孩子那樣的責任心和愛(ài)心全力投入，不斷努力，充滿(mǎn)激情，那么，你就會(huì )發(fā)現別有一番天地。平凡的工作充滿(mǎn)了樂(lè )趣。你的杰出表現會(huì )得到上司的肯定和贊賞，你的前程將一片光明，就連你的生活也會(huì )充滿(mǎn)意義。
二零零六年剛剛踏上工作崗位，并沒(méi)有清醒地意識到工作是為了自己，只報著(zhù)“要對得起自己拿的工資”的思想，對待工作，認真完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。從事銷(xiāo)售儲運工作后，工作責任大，工作任務(wù)細分化，銷(xiāo)售儲運工作很簡(jiǎn)單但是要有很多細節，要把握好每一個(gè)環(huán)節�！耙獎偃喂ぷ�，不能讓別人看低自己”的倔強性格支撐著(zhù)我付出比別人更多的精力和時(shí)間對待工作。清楚地記得第一次寫(xiě)工作總結時(shí)的情景，請教同事，查閱資料，腦海里全在思考著(zhù)如何寫(xiě)的問(wèn)題。確實(shí)達到了干不好工作，食之無(wú)味、寢不安席的程度。那時(shí)，只是想干好工作，勝任本職。
在工作崗位上經(jīng)歷了許多之后，再來(lái)看《你為誰(shuí)工作》這本書(shū)，對其中的觀(guān)點(diǎn)則有著(zhù)更深的理解和認同。書(shū)中第七章闡述的是如何做人和如何做事。低調做人，可以在你周?chē)３纸】档目諝�，而高調做事，則可以贏(yíng)得支持和聲譽(yù)。正如書(shū)中所說(shuō)，一個(gè)員工只懂得如何做事是不夠的，還要學(xué)會(huì )如何做人。一些大中專(zhuān)以及本科院校的畢業(yè)生，剛剛步入社會(huì )，在人際關(guān)系的處理方面往往不能得心應手，甚至會(huì )出現孤立的局面。原因何在?就是沒(méi)有做到低調做人。不管你的工作業(yè)績(jì)怎樣突出，不管你的能力怎樣強，也不管你的上司怎樣器重你，這些都不是你驕傲的資本，要時(shí)刻保持謙虛謹慎的作風(fēng)，不驕不躁。沒(méi)有別人的支持，沒(méi)有群眾基礎，你步步維艱。
相信有了《你為誰(shuí)工作》這本書(shū)的指導，明確了為誰(shuí)而活，為誰(shuí)工作，如蜜蜂采蜜為自己也為別人。
你為誰(shuí)而工作的讀后感二
暑假前夕，田校長(cháng)送了我們每人三件禮物，其中有兩本電子書(shū)——《骨干是折騰出來(lái)的》和《你在為誰(shuí)工作》，正巧暑假我去濟南培訓，在濟南培訓的日子里，白天跟老外練口語(yǔ)，晚上抽時(shí)間讀書(shū)，像回到了學(xué)生時(shí)代。下面我就說(shuō)說(shuō)我讀《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)的真實(shí)感受。
《你為誰(shuí)工作》這本書(shū)在第1章中就從不同角度用例證對此問(wèn)題做出了詳細說(shuō)明，如：“比爾·蓋茨為什么還要工作?”，“薪水算什么，要為自己而工作?”等等，讀完這本書(shū)，使我受益最大的就是它使我明白了在為他人工作的同時(shí)，其實(shí)就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來(lái)，為自己的成功而奮斗。在平常的工作中，我們不能像“房間里找金幣的故事”中說(shuō)的那樣，不是在認真工作中尋找單位的重用，而是完全寄希望于投機取巧;以應付的態(tài)度對待工作，還希望得到領(lǐng)導的賞識，得不到就埋怨領(lǐng)導不能慧眼識英雄，或慨嘆命運之不公。這種思想是不能在工作中存在的。
正如書(shū)中所說(shuō)“一個(gè)人做他適宜而且喜歡的工作，在工作中發(fā)揮最大的才華、能力和潛在素質(zhì)，不斷自我創(chuàng )造和發(fā)展，他就滿(mǎn)足了自我實(shí)現的需要”。那么在現在看來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)有其他的工作能夠像現在從事的教育工作這樣適合我的，工作本身提供給我許多的機會(huì )和樂(lè )趣，如果換其他的工作就有可能會(huì )失去這一些。到今天，我已經(jīng)在教育戰線(xiàn)上工作了13年了�？吹侥敲炊嘣谖业恼n堂上神采飛揚的學(xué)生，課間孩子們眉飛色舞地向我描繪他未來(lái)的生活，當我辛苦了一學(xué)期換來(lái)學(xué)生的`優(yōu)異的成績(jì)，當家長(cháng)打電話(huà)感嘆孩子的進(jìn)步，當一篇篇論文獲獎;一節節公開(kāi)課得到了同行及領(lǐng)導的一致好評時(shí)……這些快樂(lè )的時(shí)刻我都體驗過(guò)，也正在體驗著(zhù)，它們在很多時(shí)候也使得“我的人生價(jià)值得到了確證和實(shí)現”�？赐赀@本書(shū)我覺(jué)得在工作中我們應該做到這幾個(gè)方面：
一、珍惜現在的工作機會(huì )
每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦。工作，是一個(gè)人施展自己才能的好舞臺，無(wú)論做什么工作只要腳踏實(shí)地沉下心來(lái)做、用心去做，總會(huì )有收獲，這是不變的真理。薪水只是工作的一種回報方式。應該看到工作教會(huì )了我們什么，鍛煉了我們什么。這些才是無(wú)形的財富，比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個(gè)人有能力，不用他自己說(shuō)，別人也能在他平時(shí)的工作中看得出來(lái)，是金子總會(huì )發(fā)光發(fā)亮。工作就意味著(zhù)責任，尤其是我們教師，從事的這份工作就應該擔負起這份責任。無(wú)論你做什么工作，無(wú)論你面對的工作環(huán)境是松散還是嚴謹，你都應該認真工作，不能在別人的監督下工作。只有在工作中才能鍛煉自己的能力，使自己不斷提高。你才有提升的機會(huì )。反之，如果你凡事得過(guò)且過(guò)，從不認真工作，那你的工作就會(huì )就會(huì )失掉。
二、在工作中要有激情
1.激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。我們可能因為興趣而選擇了某一種職業(yè)，但是做久了，你會(huì )發(fā)現，支持你充滿(mǎn)激情做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種責任，一種因為熟悉而產(chǎn)生的眷戀，一種因為取得成績(jì)而堅持下去的信心。這個(gè)時(shí)候興趣已經(jīng)轉化為一種更加深厚的情緒了。
2.把工作當作一項事業(yè)。有一句話(huà)是：“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴(lài)于今天的努力�！卑压ぷ骱妥约旱拿魈斓纳盥�(lián)系起來(lái)，為對自己的未來(lái)負責，我們要容忍工作中的壓力和單調，覺(jué)得自己所從事的是一份有價(jià)值、有意義的工作，并且從中可以感受到樂(lè )趣和成就感。
3.樹(shù)立新的目標。
目標只能有一個(gè)，確立好目標后，就要堅定不移地為目標而奮斗。而不能今天一個(gè)目標，明天再另立一個(gè)目標。
4.學(xué)會(huì )釋放壓力。工作中有壓力在所難免，對于壓力，要學(xué)會(huì )自我調控。
5.切勿自滿(mǎn)。自滿(mǎn)的人不會(huì )想方設法前進(jìn)，對工作就會(huì )喪失激情。如果你滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的成績(jì)，工作自然會(huì )喪失其吸引力。而當我們把過(guò)去的成績(jì)當作激勵自己更上一層樓的動(dòng)力，試圖超越以往的表現，激情就會(huì )重新燃燒起來(lái)。正是知道這一點(diǎn)，這些年，我在力所能及的情況下，不斷接受一些一般人認為困難、甚至是不可能完成的任務(wù)，讓新的挑戰給自己點(diǎn)燃工作的熱情。
總之，把“我在工作”變?yōu)椤拔乙ぷ鳌薄?/p>
三、帶著(zhù)一顆感恩的心來(lái)工作
感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì )道德。正如書(shū)中所說(shuō)，感恩是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻精神，當你以一種感恩圖報的心情工作時(shí)，你會(huì )工作得更愉快，你會(huì )工作得更出色。只要努力工作，一定會(huì )給你帶來(lái)更多更好的工作機會(huì )和成功機會(huì )。我們不能整天牢騷滿(mǎn)腹，而是要將目光從別人的身上轉移到自己手中的工作上，心懷對工作的感激之情，多花一些時(shí)間，想想自己還有哪些需要提高和進(jìn)步的地方，看看自己的工作是否已經(jīng)做得很完美了。每天帶著(zhù)一顆感恩的心去工作，心情自然是愉快而積極的，工作的結果也將大不相同。那么就會(huì )獲取最大的成功的。
最后，感謝田校長(cháng)為我們推薦了這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我收益很多。在今后的工作中，我會(huì )以“激情進(jìn)取”這四個(gè)字來(lái)激勵自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，腳踏實(shí)地干好本職工作。
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