快樂(lè )閱讀讀后感800字
快樂(lè )閱讀讀后感800字怎么寫(xiě)？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
快樂(lè )閱讀讀后感800字篇一
陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，如同一片金色的大海，小草在清風(fēng)中搖曳，驚動(dòng)了沉睡的小蟲(chóng)。一聲清脆的上課鈴貫穿了整座教學(xué)樓。
鈴聲剛落，吶喊便響起，因為，這節是讀書(shū)課。
伴隨著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了位于五樓的閱覽室。當打開(kāi)那扇門(mén)時(shí)，它給我的第一感覺(jué)是——整潔。桌椅擺放有序，風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)窗幔，左側的報刊架上陳列著(zhù)各樣的報刊，墻的橙黃、地板的淺藍，給人一種輕松的感覺(jué)。
坐在椅子上，軟軟的，觸摸桌子，它是清涼的。我手里捧著(zhù)《青銅葵花》，津津有味地看起來(lái)。這時(shí)，整個(gè)閱覽室安靜極了，似乎能聽(tīng)得見(jiàn)心跳聲，風(fēng)兒已經(jīng)早早知趣地停止了演奏。翻書(shū)的輕響在我耳畔回蕩，書(shū)墨的清香在我指尖彌漫，我，忘了時(shí)間的逝去，我，就像一匹狼貪婪地吮吸著(zhù)乳汁，享受著(zhù)我的快樂(lè )。
這本書(shū)寫(xiě)的是大愛(ài)——把愛(ài)寫(xiě)得淋漓盡致；這本書(shū)寫(xiě)的是大善——把善寫(xiě)得酣暢淋漓。這本書(shū)是曹文軒的作品，是一個(gè)名叫青銅的鄉下男孩和一個(gè)名叫葵花的城市女孩之間發(fā)生的故事。在這本書(shū)里盡是天真、爛漫，沒(méi)有虛偽、欺騙，這里一切的一切都是非常美的……
又是一聲鈴，打破了閱覽室里的安靜，中斷了學(xué)生讀書(shū)的場(chǎng)景……
時(shí)間，記錄了我對閱覽室的不舍……
快樂(lè )閱讀讀后感800字篇二
閱讀是了解自己，讀取生命奧秘的路徑。迷茫時(shí)閱讀，可以找到方向；痛苦時(shí)閱讀，可以慰藉悲傷；安逸時(shí)閱讀，可以感覺(jué)幸福；歡喜時(shí)閱讀，可以激發(fā)力量。閱讀既是回答生命的哲學(xué)方式，也是生活前行的養料。而所有的傳承，無(wú)論是文化的繼往開(kāi)來(lái)，還是家風(fēng)影響，都是書(shū)籍知識在現實(shí)中的一種實(shí)踐和運用。
讀《紅樓夢(mèng)》，寶玉借書(shū)被黛玉發(fā)現，兩人如饑似渴，渾然忘我的讀書(shū)之態(tài)，令人感覺(jué)既溫馨，也能感受到人對讀書(shū)的一種渴望。我們2000年留下的典籍史記浩如煙海，而這只不過(guò)是民族極少一部分文化精英寫(xiě)作的結果。如黛玉、寶玉般的公子哥、千金小姐，在古代讀書(shū)也是有禁忌的。書(shū)籍沒(méi)有禁忌的今天，為什么不讀書(shū)呢？為什么不借助知識，為這個(gè)民族的未來(lái)留下些什么呢？讀懂了生命，讀懂了自己，也就讀懂了未來(lái)。你所渴望的'，最終與所有人共同的渴望融合，你付出的知識結晶，注定也會(huì )與所有人的夢(mèng)想融會(huì )貫通，讀書(shū)殊途，結果大同小異。繼往是一種，開(kāi)來(lái)也是一種，繼往開(kāi)來(lái)是共同的力量。
如果不說(shuō)寫(xiě)作者本身對知識和讀書(shū)有特殊的偏好，那么《西游記》就是一本勵志小說(shuō)。一個(gè)追求真理的和尚，帶著(zhù)幾個(gè)文盲徒弟，千山萬(wàn)水的去找書(shū)。這從一個(gè)側面反映了古代文化傳承的艱辛，人們對知識近乎崇拜的渴望。而《三國演義》中近乎妖怪的幾位大師，諸葛亮、徐庶、郭嘉、程昱、司馬懿……無(wú)一不是讀書(shū)之人，學(xué)而致用之人。至于《紅樓夢(mèng)》、《金瓶梅》、《史記》本身就證明了知識的力量，沒(méi)有曹雪芹的博學(xué)，紅樓不起，美女不美不說(shuō)，單單是古代上層社會(huì )的生活，你就不可能有那么細致入微的了解；被道學(xué)先生們謂為的《金瓶梅》，不單單西門(mén)慶就是現實(shí)的寫(xiě)真，武大郎賣(mài)饅頭就能有個(gè)小樓養家糊口過(guò)活，你難道不羨慕？至于司馬遷的《史記》，怎么評價(jià)都不過(guò)分，沒(méi)有《史記》，被我們津津樂(lè )道的中國歷史及文化，就只能去《山海經(jīng)》里找答案了。如果大漢的韓信也是騰云駕霧的英雄，現在的中華子孫，至少也得跟袋鼠一樣蹦著(zhù)走，不然無(wú)法認祖歸宗。所以，讀書(shū)往往讀著(zhù)讀著(zhù)就滿(mǎn)懷感恩，這是人類(lèi)從文明走向文明的唯一途徑，也是民族一脈相承的唯一紐帶。
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