關(guān)于學(xué)弈讀后感

　　（一）

　　今天，我讀了《學(xué)弈》一課，讓我懂得了做事不能三心二意，要認真去做的道理。

　　本文講述的是弈秋教導兩個(gè)學(xué)生，而學(xué)生最后的成績(jì)卻不同；原因只是一名學(xué)生三心二意；現在想想，其實(shí)與學(xué)習有什么不同呢？

　　老師辛辛苦苦的教導我么這么多年，同學(xué)們都一樣：兩只耳朵，一雙眼睛，一張嘴�？墒浅煽�(jì)落差卻十分的大；這是為什么呢？難道是因為那些同學(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎？實(shí)際上不是的，只是那些同學(xué)沒(méi)有注意聽(tīng)課罷了。

　　就算智力不同，如果他們能用心學(xué)習，比別人多付出一些，那么他們就不會(huì )得出這個(gè)結論了。

　　中國有個(gè)成語(yǔ)“笨鳥(niǎo)先飛”，只要你肯努力，就一定會(huì )超過(guò)那些人，得到勝利，所以大家上課的時(shí)候一定要注意聽(tīng)��！同時(shí)也要學(xué)會(huì )辨認對錯，如果老師講錯了，就一定要提出來(lái)，千萬(wàn)不要讓老師大錯特錯。

　　“三人行，必有我師焉�！笔前�，在任何時(shí)候，都有自己的老師，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”！

　　（二）

　　今天，我們學(xué)了《學(xué)弈》這一篇文言文，讀了它以后我深有感觸。

　　《學(xué)弈》這篇文言文是一篇篇幅較短，含義深刻的古文。里面講述的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)年邁的棋圣弈秋教兩個(gè)學(xué)生下圍棋，其中一個(gè)學(xué)生緊記弈秋的教誨，專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，認真的思考。而另一個(gè)學(xué)生則以為有天鵝將要飛過(guò)來(lái)，想著(zhù)怎樣用箭把它射下來(lái)。

　　《學(xué)弈》里面的兩個(gè)人就是我們生活中的兩個(gè)例子，兩個(gè)不同的人，用兩種不同的方式來(lái)對待學(xué)習、面對人生。那個(gè)專(zhuān)心致志聽(tīng)弈秋教誨的學(xué)生憑著(zhù)他那種對學(xué)習的認真、對老師的尊重、對圍棋的聚精會(huì )神和一心一意，以后不管在學(xué)習上、在生活中、在事業(yè)上肯定會(huì )有巨大的成就。而那個(gè)在學(xué)習圍棋的時(shí)候想著(zhù)其他事的學(xué)生，有兩個(gè)錯誤。第一，是在老師說(shuō)話(huà)、講課時(shí)不聽(tīng)講，是一種不尊重師長(cháng)的行為；第二，學(xué)生在上課時(shí)，在思考問(wèn)題的時(shí)候是不應該三心二意的。既然我們是學(xué)生，就應該尊重師長(cháng)、同時(shí)也應該在上課的時(shí)候認真聽(tīng)講。這是作為一個(gè)學(xué)生應該做的，也是最基本的做人道理。因此，我覺(jué)得在做事的時(shí)候三心二意的人，以后不管在學(xué)習上或者是生活上都不會(huì )獲得什么成功。

　　在生活中，你是否也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題呢？如果有，就請你趕快改正這個(gè)缺點(diǎn)。為的是把每一件事都做好；為的是養成一種良好的習慣。

　　（三）

　　《學(xué)弈》這篇課文給了我很大的啟發(fā)，讓我懂得了無(wú)論是做事還是學(xué)習，都不能三心二意，而應該做到一心一意、專(zhuān)心致志。

　　《學(xué)弈》這篇課文講的是讓弈秋教兩名學(xué)生學(xué)習下棋。其中一個(gè)人很專(zhuān)心，只聽(tīng)弈秋的教導；而另一個(gè)人雖然聽(tīng)著(zhù)，但心里卻在想會(huì )有天鵝會(huì )來(lái)，所以學(xué)的就沒(méi)有前一個(gè)人好。

　　當然，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：

　　每當放假的時(shí)候，我就會(huì )開(kāi)始痛痛快快的玩兒，必須等到媽媽催促我去學(xué)習一會(huì )兒吧，我才會(huì )去學(xué)習一會(huì )兒，于是，慢慢的，我養成了這個(gè)習慣。但當我有一天正在玩耍的時(shí)候，偶然聽(tīng)到有一些人在議論我們班的趙璐璐：“人家趙璐璐特別自覺(jué)，在班里是老師的好助手，同學(xué)們的好幫手，回到家里，就不會(huì )像別的孩子一樣，只知道玩，人家會(huì )幫媽媽做一些力所能及的事情，沒(méi)什么事的時(shí)候，就把自己關(guān)在屋子里，不讓家長(cháng)進(jìn)去，自己在屋子里學(xué)習，聽(tīng)說(shuō)人家吃飯的時(shí)候，都要捧著(zhù)一本書(shū)在看。哎，咱們的孩子可比不上她��！”(.)

　　當我聽(tīng)完這一段話(huà)之后，我才知道我為什么沒(méi)有趙璐璐學(xué)習好了。于是，我下定決心，要好好學(xué)習，不整天玩兒，也要幫家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活兒。

　　慢慢的，我把壞習慣改成了好習慣，成績(jì)也提高了不少。

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