一年級《糧食蔬菜》的教案
一年級《糧食蔬菜》的教案
一、教學(xué)目標
1.借助拼音認識10個(gè)生字，其中5個(gè)會(huì )寫(xiě)。
2.正確、流利地朗讀課文。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習生字，認識常見(jiàn)的糧食、蔬菜。
三、教學(xué)準備
1.課前組織學(xué)生開(kāi)展小隊活動(dòng)，到農村、菜市場(chǎng)、到糧店去考察，認識蔬菜和糧食。
2.準備生字詞卡片，少量大米、玉米等糧食和一些蔬菜。
四、教學(xué)過(guò)程
一、初讀課文，整體感知(5)
要求學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音，讀準字音，讀通課文，圖文結合整體感知課文內容。
二、再讀課文，掌握生字詞(10)
1.學(xué)生再讀課文，對照生字表在課文中畫(huà)出生字，并拼讀音節，讀準生字字音。
2.學(xué)生看田字格自己認讀生字，有不認識的到文中去看音節，然后教師出示生字卡片，檢查認讀情況。為進(jìn)一步熟記理解生字可采用多種方法。如：組詞讀、開(kāi)火車(chē)讀、搶讀、同桌互考、一字開(kāi)花等。
3.認讀生字時(shí)，要注意讀準食、菜、卜、糧、瓜。
4.在田字格中指導書(shū)寫(xiě)：讓學(xué)生看田字格自己寫(xiě)，養成寫(xiě)好后與書(shū)對照的習慣。
三、朗讀課文，理解內容(10)
1.指導學(xué)生正確朗讀課文，學(xué)生提出問(wèn)題，師生共同討論解決。
2.引導學(xué)生注意認識書(shū)上所講三種糧食，四種蔬菜，然后讓學(xué)生分別列舉另外的糧食、蔬菜。如：高梁、小米、黃豆；芹菜、菠菜、南瓜、花菜等。
3.講講你認識的這幾種糧食或蔬菜的用途及營(yíng)養等。
四、復習鞏固，練習拓展(10)
1.用下面的字口頭擴詞（能組多少組多少）。
瓜（）（）（）
豆（）（）（）
2.鼓勵學(xué)生依照都是的句式說(shuō)話(huà)。如：韭菜、冬瓜、地瓜都是蔬菜；小明、小東和我都是少先隊員。
五、布置作業(yè)(5)
抄寫(xiě)生字詞。
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