廣播電臺的實(shí)習報告推薦

　　在現在社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家整理的廣播電臺的實(shí)習報告推薦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

廣播電臺的實(shí)習報告推薦1

　　從7月20 號來(lái)到畢節電視臺，在電視臺的民生欄目《直通百姓》學(xué)習實(shí)踐的一個(gè)月中，讓我學(xué)到了不少有關(guān)采訪(fǎng)的知識，和了解了許多新聞?dòng)浾叩目鞓?lè )和艱辛。

　　作為新聞?dòng)浾�，尤其是電視新聞�(dòng)浾�，我和他們一起每天要�?0幾斤的攝像機，還有腳架，那里有事、那里有需要，我們就出現在那里，由于我在的是民生新聞欄目，所關(guān)心的都是老百姓身邊的事，每一次出去采訪(fǎng)都有不少的收獲和感動(dòng)，如《十歲身患腦癌、無(wú)錢(qián)醫治生命告急》讓我深深的感受到在社會(huì )的某個(gè)角落，在那些無(wú)助的渴望救助的眼神里，我們生活的多幸福，在采訪(fǎng)中也看到了他們一家的堅強，尤其是小男孩的姐姐，她和我們一樣的就讀畢節學(xué)院，為了照顧患腦癌弟弟和長(cháng)期癱瘓在床的爸爸，媽媽又是一個(gè)清潔工，每天的工作量都比較大，當時(shí)她本來(lái)可以上一所更好一點(diǎn)的大學(xué)，最后她選擇了放棄，而在我們的學(xué)院里學(xué)習的過(guò)程中。她在照顧好家人的同時(shí)，從來(lái)沒(méi)有落下學(xué)校里的課程，每年都能夠拿到獎學(xué)金，為了減輕家里的負擔，她從學(xué)院到她家住的.新街上，基本上每天都是徒步上學(xué)。把乘公交車(chē)的錢(qián)節約下來(lái)給弟弟和父親看病，她的堅強給我上了生動(dòng)的一課。

　　在采訪(fǎng)中，我們都關(guān)注老百姓許許多多所關(guān)注的問(wèn)題，什么廉租房、水電、新農村建設、危房改造等等問(wèn)題。還有其它時(shí)效性比較強的采訪(fǎng)，我們很多時(shí)候是才采訪(fǎng)完這一條，馬上又得轉戰下一個(gè)點(diǎn)，如和消防官兵一起救人，一起幫助老百姓捅馬蜂窩，我們都是累并快樂(lè )著(zhù)。

廣播電臺的實(shí)習報告推薦2

　　本來(lái)院里今年是分配我去新華社湖北分社實(shí)習的，但由于種種原因，我把去新華社的機會(huì )讓了出來(lái)，“自謀生路”去了湖北人民廣播電臺新聞綜合頻道《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目組。

　　《焦點(diǎn)時(shí)刻》是湖北電臺的一檔老牌節目，年年被評為中宣部、國家廣電總局“青年文明號”，經(jīng)常有記者獲得各類(lèi)獎項，不少新聞作品也獲得全國性的大獎，所以，雖然沒(méi)有去成新華社，但能在焦點(diǎn)這樣的節目實(shí)習，也是相當有幸的。

　　早在大三上學(xué)期的時(shí)候，湖北電臺新聞頻道編播部副主任、焦點(diǎn)的老監制、我校96級的劉征師兄就給我們上過(guò)課。上課期間，劉老師就有意識的請電臺的一些記者、領(lǐng)導過(guò)來(lái)講課，而《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目的大部分記者，也都和我們見(jiàn)過(guò)面，陳建國和沈維維甚至在去年寒假，就在焦點(diǎn)這邊實(shí)習了一段時(shí)間，所以，這邊的人頭相對比較熟。

　　因為我們幾個(gè)都有媒體實(shí)習的經(jīng)歷，也都在學(xué)校媒體做過(guò)，而且又剛學(xué)過(guò)廣播編輯軟件，所以，上手還是很快。我們6月2號到臺里報道，馬上就開(kāi)始找選題，聯(lián)系采訪(fǎng)。很快，我這個(gè)以前都沒(méi)怎么接觸過(guò)廣播的人，就熟悉了焦點(diǎn)的采訪(fǎng)、寫(xiě)作、錄制、編輯以及節目上線(xiàn)的各項流程。辦公室的幾位老師看似都還不錯，對人也很好。我們幾個(gè)去的時(shí)候問(wèn)這問(wèn)那的，黃文老師居然還很認真的問(wèn)了我們的qq號，答應有采訪(fǎng)就帶我們去。甚至去電臺的第二天，何瑛老師去編稿子的時(shí)候，就特意帶我們幾個(gè)去播音間，教我們一些電臺編輯軟件最基本的常識，雖然以前我們在學(xué)校都已熟練掌握了，但還是獲益匪淺。

　　在焦點(diǎn)實(shí)習的一個(gè)半月時(shí)間里，我們幾個(gè)不依靠老師，自己獨立找選題、聯(lián)系采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、編輯、上線(xiàn)，基本對電臺的節目制作流程有了初步的理解和掌握。一個(gè)半月的實(shí)習，我做了限塑令（2篇）、電子垃圾（2篇）、選號費、創(chuàng )建文明城市（2篇）、電子處方（2篇）等五個(gè)選題，9篇稿子，兩萬(wàn)多字。期間，經(jīng)歷了多次暗訪(fǎng)，幾次被人發(fā)現（看來(lái)咱采訪(fǎng)的水平還是有待提高）；采訪(fǎng)了葉青、李榮建、向柏松等知名學(xué)者；通過(guò)操作多篇調查性報道，大大提高自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨立操作深度報道的能力；了解了廣播節目的制作流程，學(xué)會(huì )了使用專(zhuān)業(yè)的廣播編輯軟件編稿子，學(xué)會(huì )了進(jìn)行電話(huà)連線(xiàn)。不過(guò)，最主要的，還是在焦點(diǎn)這樣優(yōu)秀的節目實(shí)習的經(jīng)歷，有幸和焦點(diǎn)的幾位老師合作，向她們學(xué)習。

　　7月中旬，很偶然的情況下，我看到了騰訊*大楚網(wǎng)招聘實(shí)習生的新聞。騰訊*大楚網(wǎng)是湖北日報報業(yè)集團和騰訊公司聯(lián)系創(chuàng )辦的湖北省綜合性站。抱著(zhù)試一試的態(tài)度投出了我的第一份簡(jiǎn)歷，經(jīng)過(guò)嚴格的面試，我有幸被招聘到了大楚網(wǎng)。忙完了電臺的節目，和電臺的老師們和朋友們告別之后，我開(kāi)始了大楚網(wǎng)的實(shí)習，轉入網(wǎng)絡(luò )媒體“作戰”。在大楚網(wǎng)的一個(gè)半月時(shí)間里，大部分時(shí)間是伴隨著(zhù)奧運的腳步度過(guò)的`。非常感謝大楚網(wǎng)能給實(shí)習生這么好的一個(gè)鍛煉機會(huì )，放心的把實(shí)習生放到奧運報道的第一線(xiàn)，使我們切身體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )媒體的運作、運營(yíng)、競爭之道，熟練掌握了騰訊新聞發(fā)布系統3。0版的各項操作，學(xué)會(huì )了作為網(wǎng)絡(luò )編輯最基本的一些技能，這可算是我實(shí)習中最出彩的一段經(jīng)歷了，當然，這首先得歸功于奧運會(huì )。

　　隨著(zhù)奧運會(huì )的閉幕，我們的奧運頻道也正式拉上帷幕，新聞部已有不少實(shí)習生離開(kāi)，辦公室里一下子少了好多熟悉的面孔，剩下的為數不多的實(shí)習生，就成了大楚網(wǎng)各類(lèi)新聞更新、專(zhuān)題制作的主力。在大楚網(wǎng)兩個(gè)月時(shí)間，我參與了大楚網(wǎng)新聞頻道、奧運頻道、娛樂(lè )頻道各版塊的更新工作，甚至是騰訊一些最重要的位置，例如迷你首頁(yè)和頭條新聞和圖片，我們都進(jìn)行過(guò)更新；參與、負責奧運期間大楚號外、扇向的姐的兩耳光，扇痛了誰(shuí)？、尖子生該不該如此“下基層”等專(zhuān)題的策劃與制作。通過(guò)在大楚網(wǎng)的實(shí)習，我對網(wǎng)絡(luò )媒體的認識、我的新聞業(yè)務(wù)能力都有了極大的提高，這段實(shí)習經(jīng)歷使我受益匪淺。

　　今年暑假，從5月28號放假到今天，三個(gè)多月的時(shí)間，我從湖北電臺到大楚網(wǎng)，從傳統的廣播媒體轉到新興的網(wǎng)絡(luò )媒體，雖然剛開(kāi)始有些不適應，但隨著(zhù)實(shí)習的深入，我還是學(xué)到了不少東西，對各類(lèi)媒介，有了自己的一些心得。期間，我“奇跡般”的熬過(guò)了傳說(shuō)中武漢的酷暑，每天來(lái)回奔波于武昌和漢口之間，結識了不少優(yōu)秀的新聞?dòng)浾吆途W(wǎng)絡(luò )編輯，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，可以說(shuō)，今年暑期的實(shí)習，是我大學(xué)期間最為出彩的一筆。最后，謝謝各位老師和同學(xué)對我的幫助，希望大家今年都能有一個(gè)好的前途！

廣播電臺的實(shí)習報告推薦3

　　9月1日，我正式進(jìn)入廣西人民廣播電臺的新聞綜合廣播頻道進(jìn)行實(shí)習。非常湊巧，新聞綜合廣播頻道在這一天開(kāi)播了一檔新的欄目——《新聞現場(chǎng)》，而這也成為了我實(shí)習期間學(xué)習和實(shí)踐的主要欄目。

　　通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我對廣播新聞的采編播過(guò)程有了一定程度的了解，對廣播新聞也有了一些切身的體會(huì )：

　　首先，在采編新聞的過(guò)程中，把握好正確的輿論導向是很重要的。以此為基礎，記者必須以辯證的思維，多層面、多角度反映新聞事實(shí)，正確引導聽(tīng)眾理解新聞，讓聽(tīng)眾從多方面認識新聞事件的內涵和價(jià)值。在實(shí)踐中，就是要在報道中反映出某一新聞事件或新聞現象的多個(gè)側面，反映出人物的.不同觀(guān)點(diǎn)和看法，才能比較客觀(guān)地為聽(tīng)眾再現新聞事實(shí)。

　　在9月份和10月份，我分別采訪(fǎng)了南寧罐裝燃氣降價(jià)情況。一般來(lái)說(shuō)，燃氣降價(jià)是許多市民歡迎的情況，但實(shí)際上，有一部分的市民對降價(jià)是不以為然的，因為他們的經(jīng)濟狀況或福利，或者是使用管道燃氣的實(shí)際情況，都讓他們對罐裝燃氣降價(jià)沒(méi)有太多的看法。相反，一些經(jīng)濟不太寬裕的市民卻對只降幾元錢(qián)不甚滿(mǎn)意。這多方面的意見(jiàn)在報道中都應該要有所體現，而不是片面地表達一種觀(guān)點(diǎn)，這樣對聽(tīng)眾才是負責任的態(tài)度。讓聽(tīng)眾聽(tīng)到多方面的聲音才能讓他們進(jìn)行對比分析，得出比較客觀(guān)的結論。

　　其次，廣播新聞要有現場(chǎng)感，要生動(dòng)地表現新聞事件發(fā)生的氛圍，才能讓聽(tīng)眾收聽(tīng)時(shí)有真實(shí)感。新聞報道有現場(chǎng)感和視覺(jué)化效果是《新聞現場(chǎng)》欄目要突出的一大特色。因此，都要求記者在新聞采訪(fǎng)過(guò)程中必須盡可能親自到事件現場(chǎng)感受現場(chǎng)的氛圍，并且在報道中進(jìn)行描述，使聽(tīng)眾有身臨其境之感。比如20xx中國 ——東盟博覽會(huì )期間，在南寧市一些社區舉辦了綠城歌臺的表演活動(dòng)，這一類(lèi)型的報道，一定要讓聽(tīng)眾感受到現場(chǎng)的熱鬧氣氛，記者也要對現場(chǎng)表演的節目、觀(guān)察到的細節、演員的情況、觀(guān)眾的情況等等進(jìn)行生動(dòng)地描述。如此一來(lái)，聽(tīng)眾才能從只有聲音的廣播報道中了解到表演現場(chǎng)的一些具體情況和細節，報道也才會(huì )好聽(tīng)。

　　第三，新聞要貼近民生，關(guān)注民生。當前，民生新聞在許多新聞欄目中占有很大的比例，而平民化視角在新聞采編工作中的重要性也被提升到了一個(gè)新的高度。這就要求新聞采編人員根據大眾的喜好和需求，采用大眾容易接受和理解的方式對新聞進(jìn)行編輯和報道，將“硬新聞”進(jìn)行“軟處理”，把“播新聞”變成“說(shuō)新聞”，增強媒體的親和力�！缎侣劕F場(chǎng)》欄目是進(jìn)行民生新聞的報道，這要求報道不僅是大眾關(guān)心的、與他們的切身利益息息相關(guān)的新聞信息，而且報道方式要能夠引起他們收聽(tīng)的興趣。

　　20xx中國——東盟博覽會(huì )閉幕后，我去埌東客運站采訪(fǎng)了南寧開(kāi)往越南的旅游快班的運營(yíng)情況。在編輯過(guò)程中，我從對客運站相關(guān)負責人進(jìn)行的采訪(fǎng)中選取了聽(tīng)眾會(huì )比較關(guān)注的信息，如旅游快班線(xiàn)路發(fā)車(chē)的情況、班次有多少、到越南的語(yǔ)言溝通問(wèn)題等等，并且在報道開(kāi)頭采用了對某一位乘客的乘車(chē)經(jīng)歷進(jìn)行講述的方式，讓聽(tīng)眾從當事人的親身經(jīng)歷中感受到開(kāi)通這趟快班所帶來(lái)的出行上的變化，隨后再從點(diǎn)切入面，帶出對這趟快班運營(yíng)情況的總體介紹，這樣使新聞報道體現出一種故事性，而不是簡(jiǎn)單的“播新聞”。

　　在廣播新聞的采編工作中需要注意的問(wèn)題，除了要順應現在新聞報道發(fā)展的趨勢外，還要注意創(chuàng )新，即在符合廣播傳播特點(diǎn)的情況下，發(fā)掘新角度、新切入點(diǎn)，報道要注意深度，而不是簡(jiǎn)單的敘述事實(shí)，要留與聽(tīng)眾更多的思考空間。這也是我在下一步實(shí)習過(guò)程中需要改進(jìn)和完善的地方。

【廣播電臺的實(shí)習報告】相關(guān)文章：

船長(cháng)實(shí)習報告總結07-05

企業(yè)認知實(shí)習報告02-28

企業(yè)認知實(shí)習報告02-28

企業(yè)認知實(shí)習報告02-28

企業(yè)認知實(shí)習報告02-28

船長(cháng)實(shí)習報告總結07-05

船長(cháng)實(shí)習報告總結07-05

船長(cháng)實(shí)習報告總結07-05

船長(cháng)實(shí)習報告總結07-05

企業(yè)認知實(shí)習報告02-28