自尊自信教案
自尊自信教案
教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明確自尊自信是一種積極的心理品質(zhì)，是人們成才和成功的重要條件，懂得在日常生活中培養自尊和自信。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：從事例和活動(dòng)中引導學(xué)生明確自尊自信的重要性。
教具準備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
(一)、導入新課：
我們說(shuō)，健康的心理品質(zhì)有很多種，自尊自信就是其中一種良好的心理品質(zhì)。一個(gè)人的成才和成功，除了科學(xué)文化知識外，自尊自信也是重要的條件。那么，今天，我們舊來(lái)認識一下什么是自尊自信，自尊自信是怎樣促使我們取得成功的，我們有應該災難樣培養我們的自尊自信呢?現在，我們先來(lái)了解身們是自尊心。
(二)、看圖片，分析情景。
第一幅畫(huà)：《注重儀容》
小冬每天上學(xué)都要穿好校服，且在出門(mén)前都要在鏡子前照一照，看一下領(lǐng)子有沒(méi)有反好，紐扣有沒(méi)有扣好，鞋帶有沒(méi)有綁好等，總之，小冬升上中學(xué)后，開(kāi)始注意修飾自己。
第二幅畫(huà)：《名牌》
小明學(xué)習成績(jì)不理想，看到好友小剛穿了一雙名牌鞋，非常羨慕，但是自己的爸爸、媽媽工資都不高，買(mǎi)不起，就跟幾個(gè)同學(xué)借錢(qián)也買(mǎi)了一雙。穿著(zhù)名牌鞋來(lái)到學(xué)校，許多同學(xué)投來(lái)了羨慕的目光，還有一些同學(xué)圍過(guò)來(lái)欣賞，小明感到很快樂(lè )。
第三幅畫(huà)：《當眾批評，我很難受》
這天，小強放學(xué)后又踢足球，很晚才回到家。恰好，啊姨一家來(lái)他家作客。小強的父母看到小強又遲到回家，很生氣，當著(zhù)眾人面就批評小強，還把小強學(xué)習成績(jì)差，不做家務(wù)，懶惰這些壞毛病一一數出來(lái)，小強覺(jué)得和難受，很沒(méi)面子。
第四幅畫(huà)：《受到表?yè)P，我很高興》
小華在這次期中考試語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都拿到了好成績(jì)，老師在班會(huì )課上表?yè)P了小華，同學(xué)們都投來(lái)了贊許的目光，小華覺(jué)得很高興。
請同學(xué)們來(lái)判斷一下，哪些是自尊心的表現呢?(第一、三、四都是，第二個(gè)不是)小明借錢(qián)買(mǎi)名牌，追求表面的榮耀、光彩，以贏(yíng)得他人的尊重，這是不是自尊呢?(這是虛榮心的表現)虛榮心是一種不健康的心理。
那什么是自尊呢?(讓學(xué)生先講)人人都有自己的尊嚴，并注重維護這一尊嚴。為了維護自己的良好形象，人們不僅需要在容貌和衣著(zhù)上修飾自己，還要在阿姨能夠性上約束自己，同時(shí)不容許別人歧視與侮辱，甚至自己做了好事，取得了好成績(jì)都希望受到他人的肯定或尊重。我們說(shuō)，這就是自尊。自尊也稱(chēng)為自尊心，是一種自己尊自己，并期望受到他人的尊重的心理。
那什么是自信呢?
第一幅畫(huà)：
小玲同學(xué)的身體比較胖，總是怕同學(xué)笑話(huà)她，由于她學(xué)習成績(jì)也不理想，更覺(jué)得同學(xué)都看不起自己。所以，她從不主動(dòng)與同學(xué)交往，同學(xué)不了解她的心理，只是覺(jué)得她不好接近，漸漸疏遠了她。因此，她變得情緒消沉，性格孤僻。
第二幅畫(huà)：文藝晚會(huì )即將來(lái)臨，當老師讓幾個(gè)同學(xué)負責演出一個(gè)節目時(shí)，問(wèn)同學(xué)：“你們能行嗎?”同學(xué)們思索一下，馬上回答：“行，我能行�！�
哪一個(gè)是自信心的表現呢?(第二個(gè))為什么第一個(gè)不是呢?因為第一是自卑的表現。自卑往往容易把困難想得過(guò)于嚴重，失去進(jìn)取心，很難取得成功。第二個(gè)就是自信的表現，那什么是自信呢?就是一個(gè)人自己相信自己的心理，是對自己力量的充分肯定。
(三)、聽(tīng)故事，講故事
我們說(shuō)，自尊自信很重要，它是一個(gè)人成才與成功的重要條件。古今中外，凡是有成就的人，無(wú)一不是以良好的自尊自信為先導的。請同學(xué)們聽(tīng)愛(ài)迪生的故事，我們就能體會(huì )到自尊自信是成功的重要條件。(讓一個(gè)學(xué)生來(lái)講)：愛(ài)迪生是世界有名的“發(fā)明大王”。但是，他在小學(xué)的學(xué)習成績(jì)很差，只讀可3個(gè)月書(shū)就退學(xué)了。由于他學(xué)習成績(jì)太差，還偏偏喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，經(jīng)常問(wèn)得老師張嘴結舌，老師非常惱怒，常常當眾說(shuō)他是“傻瓜”。愛(ài)迪生受不了這樣的侮辱，眼淚汪汪地回到家中向媽媽訴說(shuō)自己的委屈，并表示在也不進(jìn)學(xué)校的大門(mén)了。當過(guò)教員的媽媽同情兒子的處境，給愛(ài)迪生退了學(xué)�；氐郊�，媽媽嚴肅地對愛(ài)迪生說(shuō)，從今以后，我教你讀書(shū)，你有沒(méi)有決心學(xué)好。媽媽的話(huà)深深地打動(dòng)了愛(ài)迪生的心，他以少有的嚴肅神情，回答說(shuō)：媽媽?zhuān)判?我一定好好讀書(shū)，長(cháng)大了要在世界上做一番事業(yè)。這就是少年愛(ài)迪生最早立下的志向。他一生有約2000項發(fā)明，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛(ài)迪生從一個(gè)窮苦的、沒(méi)有受過(guò)正式學(xué)校教育的孩子，成長(cháng)為受人尊敬的發(fā)明家，在世界科學(xué)發(fā)展史上，他的名字永遠閃耀著(zhù)光輝�？梢哉f(shuō)，愛(ài)迪生取得的重大成就來(lái)自于他的自尊自信。同學(xué)們還有沒(méi)有這樣的事例呢?(讓學(xué)生講)象這樣的離子還有很多很多，所有的這些例子都充分說(shuō)明了自尊自信是我們成才成功的重要條件。
(四)、表演小品
自尊自信對我們來(lái)說(shuō)如此重要，我們每個(gè)人都希望自己是一個(gè)自尊自信的人。我們說(shuō)自尊自信不是天生的，而是在生活、學(xué)習工作中培養起來(lái)的，我們應該怎樣培養自己的自尊自信呢?先請同學(xué)們看小品(小品的內容是：班集體在評選三好學(xué)生時(shí)，對李華是否當選產(chǎn)生了分歧。班上大多數同學(xué)認為李華夠條件，但個(gè)別同學(xué)卻不同意：小平同學(xué)認為，期中李華的成績(jì)比他還少2分;小強同學(xué)說(shuō)，100米測驗，他還比李華快呢;小明同學(xué)說(shuō)，他的書(shū)法在區里的過(guò)獎，而李華在班級還沒(méi)有出線(xiàn)。對此，李華也失去了信心，覺(jué)得自己確實(shí)還不行。)看完后，請同學(xué)們發(fā)表對這件事情的看法。(學(xué)生討論，老師總結。)
首先，這些同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是不對的，每個(gè)人總是既有長(cháng)處，又有短處，要學(xué)會(huì )全面看待自己、看待別人。另外，作為李華也要擺正自己的位置，堅信自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，相信自己的力量，不能因此而自卑，失去信心，這樣才有可能獲取成功。同時(shí)，李華要獲取別人的尊重，也要更嚴格地要求自己，不斷地取人之長(cháng)，補己之短，這樣才能獲得同學(xué)的尊重和信任，成為每個(gè)同學(xué)都認同的三好學(xué)生，取得最后的成功。那么，作為你自己又應該如何做到自尊自信呢?(按照《中學(xué)生日常行為規范》的要求去做，嚴格要求自己，衣著(zhù)整潔，不講粗言隈語(yǔ)，遵守紀律，樂(lè )于幫助別人，爭取優(yōu)良的成績(jì)等等，這樣就能做到自己尊重，又能得到別人的尊重。另外，在生活、學(xué)習中，發(fā)掘自己的長(cháng)處和優(yōu)勢。這些長(cháng)處、優(yōu)勢就是我們自尊自信的支撐點(diǎn)。)
(五)、學(xué)生交流和表演
我相信每個(gè)同學(xué)都有自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，老師已經(jīng)讓同學(xué)們回去先找一找自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，現在你能把你的棖觸和優(yōu)點(diǎn)告訴老師或表演給老師看嗎?(請同學(xué)表演，然后回答：這些長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)對你的成長(cháng)有什么作用呢?)
這些長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，能夠增強我們學(xué)習和工作的信心，從而也增強了我們的自尊自信，不斷地促使我們獲取成功。
(六)、總結
總之，不管前進(jìn)的道路有多困難，只要我們擁有正確的自尊心和自信心，就能給我們以力量，給我們以勇氣，去克服前進(jìn)道路上的困難，奪取我們學(xué)業(yè)的成功，事業(yè)的成功，成為一名生活的強者。
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