對稱(chēng)圖形教案設計
對稱(chēng)圖形教案設計
二、教學(xué)目標：1、通過(guò)觀(guān)察、操作活動(dòng)，讓學(xué)生初步認識軸對稱(chēng)圖形的基本特征；能夠判斷哪些圖形是對稱(chēng)的，并畫(huà)出對稱(chēng)軸。
2、使學(xué)生的觀(guān)察能力，想象能力得到培養，同時(shí)感受對稱(chēng)圖形的美。
三、教具、學(xué)具準備：課件、長(cháng)方形、正方形和圓的各色彩紙。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：能夠辨認對稱(chēng)圖形，并能畫(huà)出對稱(chēng)軸。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫耙耄�(tīng)“小故事”）
�。ǘ┱J識對稱(chēng)圖形
1、認識軸對稱(chēng)圖形的特征
�。ó攲W(xué)生說(shuō)出“兩邊一樣”時(shí)，再出現課件演示，一個(gè)圖形對折后，左右兩邊完全重合，象這樣的圖形就叫對稱(chēng)圖形）今天我們就來(lái)學(xué)習“對稱(chēng)圖形”，
這里還有一些對稱(chēng)圖形，還有一些剪出來(lái)的。（飛機、魚(yú)、龜）
2、動(dòng)手剪對稱(chēng)圖形
�。ㄓ懻撛鯓硬拍芗舫鰧ΨQ(chēng)圖形）
a、師示范剪對稱(chēng)圖形
�。ㄒ粡堥L(cháng)方形的紙，并對折，畫(huà)出一半的形狀，剪下來(lái)，打開(kāi)，“左右兩邊完全一樣”它是對稱(chēng)圖形嗎？
b、學(xué)生動(dòng)手剪對稱(chēng)圖形，（畫(huà)一畫(huà)、剪一剪，剪出一個(gè)自已喜歡的對稱(chēng)圖形）
c、學(xué)生展示自已剪的對稱(chēng)圖形
�。ㄈ┱J識對稱(chēng)軸
認識對稱(chēng)軸（每個(gè)對稱(chēng)圖形中間都有一條折痕，你能不能給這條折痕取一個(gè)名字？）對稱(chēng)軸（師畫(huà)虛線(xiàn)）
�。ㄋ模╈柟叹毩�
1、欣賞對稱(chēng)圖形（你能列舉生活上的對稱(chēng)圖形嗎？）
2、P68（做一做）這里還有一些圖形，請你判斷；畫(huà)出它們的對稱(chēng)軸。（小魚(yú)的對稱(chēng)軸在那）對稱(chēng)軸有橫的、還有豎的）
3、P70第2題（4人小組）折正方形、長(cháng)方形、圓形各有幾條對稱(chēng)軸？并畫(huà)出來(lái)。
4、P70第3題，畫(huà)出對稱(chēng)圖形的另一半。
�。ㄎ澹┛偨Y：這節課的學(xué)習，你學(xué)習到了什么？
小學(xué)數學(xué)六年級上冊教案——“軸對稱(chēng)圖形”教學(xué)設計
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