《枯葉蝴蝶》教案范本
《枯葉蝴蝶》教案范本
學(xué)習目標：
一、 整體感知課文內容，領(lǐng)會(huì )作者的寫(xiě)作意圖.
二、 品味語(yǔ)言，聯(lián)系語(yǔ)境理解含義深刻的語(yǔ)句。
學(xué)習過(guò)程：
一、導入新課
我們都說(shuō)愛(ài)美之心人皆有之�？墒窃谏锝鐓s有例外。今天，我們將接觸一種生物種類(lèi)，她為了將自己的美貌藏起來(lái)，歷經(jīng)上萬(wàn)年的進(jìn)化，將易容術(shù)修煉到了爐火純青的地步。它質(zhì)是蝴蝶，但貌是枯葉。它的命運究竟如何？我們又可以從中得到什么啟示呢？請大家打開(kāi)課本，我們一起來(lái)欣賞徐遲先生的《枯葉蝴蝶》。
二、出示學(xué)習目標，明確本節課主要任務(wù)。
三、目標完成板塊。
1． 朗讀課文，并思考枯葉蝴蝶有什么特點(diǎn)？
請用以下句式來(lái)表達：枯葉蝴蝶是 的，我的依據是 。
明確：特點(diǎn)：美麗、珍貴、枯槁、憔悴、裝假作偽等。
提示：請盡量使用文中的語(yǔ)言，學(xué)會(huì )把握關(guān)鍵詞句。
2．面對這種美麗而又虛偽的蝴蝶，作者對它又懷有怎樣的情感態(tài)度？
探究作者徐遲的思路：我 枯葉蝴蝶的美麗和珍貴；
枯葉蝴蝶的可悲命運。但這命運正源自于枯葉蝴蝶的 ，對此我持 態(tài)度。我的觀(guān)點(diǎn)是
明確：贊美、同情、裝假作偽、否定或批判。作者的觀(guān)點(diǎn)見(jiàn)文章最后一段。
�。ㄟx讀表達作者感情的段落并做適當評析。）
3．通過(guò)作者對枯葉蝴蝶的感情變化的分析，作者要表達什么思想？作者是用哪句話(huà)來(lái)表達的？
明確主旨：我愿自然界的一切都顯現出它的真相。
4．語(yǔ)言是思想的中介，大家讀懂了徐遲心中的“枯葉蝴蝶”，讓我們一起賞析他獨特的文字。
請從以下角度選擇切入點(diǎn)，找出典型例句做語(yǔ)言賞析訓練。
一、 生動(dòng)、傳神
二、 準確、嚴謹
5．帶著(zhù)對這篇課文的感悟，讓我們再齊讀課文，加深體會(huì )。
6．拓展延伸
作者看到枯葉蝴蝶后產(chǎn)生了很多哲理性的感悟，而大自然的奧秘遠不止于一只蝴蝶，我們要用敏感的心靈和愛(ài)觀(guān)察的眼睛去讀大自然的語(yǔ)言。請你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)。
你還曾經(jīng)讀懂過(guò)大自然，領(lǐng)悟過(guò)它給你的啟示嗎？請用同樣美麗的筆觸寫(xiě)出來(lái)跟大家交流。（100字左右）
7．小結。
生活和大自然一樣，隨時(shí)給予我們各種各樣的啟示。只要你懂得做一個(gè)生活中的有心人，你一定會(huì )有更多的收獲。讓我們吸取枯葉蝴蝶的教訓，將我們內心深處那對生活的熱愛(ài)，對成功的渴望展現出來(lái)，將我們的亮點(diǎn)展現出來(lái)，做一個(gè)真實(shí)的、兩面翅膀都散發(fā)光芒的佼佼者！
謝謝大家！
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