關(guān)于思想政治工作心得體會(huì )（通用16篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編整理的關(guān)于思想政治工作心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思想政治工作心得體會(huì )1
青海新聞網(wǎng)訊 和風(fēng)暢，杏花揚。四月的青海高原，萬(wàn)物復蘇，春潮涌動(dòng)。在這春意盎然的美好季節里，省委召開(kāi)了全省高校思想政治工作會(huì )議。
明方向，定基調，始終把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節
“高校思想政治工作事關(guān)青海的長(cháng)遠發(fā)展，事關(guān)高等教育的健康發(fā)展，事關(guān)廣大師生的全面發(fā)展�！睍�(huì )上，王國生書(shū)記的講話(huà)鏗鏘有力，擲地有聲，為當前和今后一個(gè)時(shí)期全省高校思政工作指明了方向。
會(huì )議猶如一陣春風(fēng)，徐徐浸潤著(zhù)教育部門(mén)和高校干部師生的心田。會(huì )后，省委教育工委、各高校領(lǐng)導班子通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議、組織中心組成員學(xué)習、舉辦主題班(團)會(huì )等形式，迅速傳達學(xué)習會(huì )議精神。
4月21日，恰逢周五，會(huì )議結束已近黃昏。但參加了會(huì )議的省委教育工委每一名工作人員精神抖擻，興奮不已。
心動(dòng)不如行動(dòng)。當晚，省委教育工委立即組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)一步深入學(xué)習會(huì )議精神，研究細化學(xué)習、宣傳和貫徹落實(shí)會(huì )議精神的具體措施。省委教育工委書(shū)記、省教育廳黨組書(shū)記燕海茂說(shuō)：“這次全省高校思想政治工作會(huì )議，是我省高等教育史上具有極其重要意義的一次會(huì )議。王國生書(shū)記的重要講話(huà)內涵豐富、意義深遠，學(xué)習領(lǐng)會(huì )王國生書(shū)記的重要講話(huà)，必須全面把握其新思路、新舉措，按照德才兼備、全面發(fā)展的人才要求，把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節，把思想政治工作貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程，做到全程育人，全方位育人�！�
行動(dòng)的先導是思想。會(huì )議的清風(fēng)同樣吹開(kāi)了高校干部師生的心門(mén)。
青海大學(xué)黨委書(shū)記俞紅賢說(shuō)：“省委召開(kāi)全省高校思想政治工作會(huì )議，省委書(shū)記出席并發(fā)表重要講話(huà)，在我記憶中還是第一次。這充分表明省委對高校思政工作的高度重視。使我們倍感振奮，深受鼓舞。思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統和優(yōu)勢所在，我們要結合學(xué)校實(shí)際，把中央、省委的指示落實(shí)、做細�！�
青海師范大學(xué)黨委書(shū)記張雄偉在學(xué)校召開(kāi)的中心組學(xué)習會(huì )上說(shuō)：“王國生書(shū)記的重要講話(huà)為我們做好學(xué)校思想政治工作提出了工作要求，指明了前進(jìn)方向。下一步我們要把會(huì )議提出的各項要求細化、具體化，結合師大師生的實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展思想政治工作�！�
青海民族大學(xué)黨委書(shū)記趙燕武在校黨委中心組學(xué)習會(huì )上表示，全省高校思政工作會(huì )議開(kāi)得很及時(shí)，尤其是王國生書(shū)記的講話(huà)，深刻回答了全省高校黨建和思想政治工作的一系列重大問(wèn)題，對學(xué)校今后的發(fā)展指明了方向。青海民大將進(jìn)一步以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅持“六個(gè)突出六個(gè)著(zhù)力”的工作模式，全面推進(jìn)新時(shí)期學(xué)校思政工作取得更好成績(jì)。校長(cháng)索端智認為，此次會(huì )議是對我省高校思政工作的一次總結。在今后的工作中我們要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節，在學(xué)科建設、人才培養、師資隊伍等方面切實(shí)采取措施，建立工作協(xié)作常態(tài)機制，把做好新形勢下高校思政工作這一重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓出成效。
王國生書(shū)記的講話(huà)，給大家帶去了新的啟發(fā)和思考。青海畜牧獸醫職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記昝春明說(shuō)：“聆聽(tīng)王國生書(shū)記的講話(huà)，使我們進(jìn)一步明確了加強和改進(jìn)高校思想政治工作的主要任務(wù)、基本要求和具體措施，增強了做好工作的信心、決心和責任感、緊迫感�！�
青海警官職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記劉文鵬對全校教職工提出了有針對性的貫徹意見(jiàn)，要求把思想政治工作納入部門(mén)目標考核，加強學(xué)生的入學(xué)教育、職業(yè)教育和忠誠教育，增強人民警察的職業(yè)榮譽(yù)感。
提舉措，立志向，高校師生共話(huà)啟迪
“要切實(shí)采取措施，把做好新形勢下高校思政工作這一重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓出成效”“思政工作是一切工作的生命線(xiàn)，是高等教育健康發(fā)展的‘定海神針’”“把高校建設成馬克思主義理論的傳播陣地、優(yōu)秀青年的鍛造重地、安定團結的模范基地、校風(fēng)正教風(fēng)嚴學(xué)風(fēng)濃的治學(xué)園地”……全省高校思想政治工作會(huì )議結束后，會(huì )議新聞立即在各高校的電視、廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、微信、微博等媒體平臺穩占頭條，各校即刻掀起了一場(chǎng)學(xué)習、宣傳、貫徹落實(shí)會(huì )議精神的熱潮。一時(shí)間，大會(huì )上的聲音不僅成了校園師生的.口中熱詞，更成了大伙兒手機微信平臺上的“圈粉神貼”。
4月23日，青海大學(xué)“碧桃大道”旁的宣傳欄里，《青海日報》頭版對會(huì )議報道的新聞深深吸引了學(xué)校馬克思主義研究社的幾位學(xué)生。同學(xué)們一邊細細讀著(zhù)報道內容，一邊不由自主地發(fā)出陣陣感慨。社團的成員們決定，將在校園里開(kāi)展廣泛宣講活動(dòng)，每個(gè)社團成員都要撰寫(xiě)學(xué)習心得，在同學(xué)中當義務(wù)宣講員，為大家深入宣傳會(huì )議精神。
青海師范大學(xué)的師生聽(tīng)說(shuō)學(xué)校實(shí)行的“德育提升工程”受到了王國生書(shū)記的贊揚，一個(gè)個(gè)難掩喜色。人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。學(xué)校教務(wù)處處長(cháng)冶成福認為，做好高校思想政治工作，必須緊扣立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，把思想政治工作視為責任和使命，不斷提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，讓學(xué)生成為德才兼備、全面發(fā)展的人才。
青海民族大學(xué)黨委常委、宣傳部長(cháng)阿進(jìn)錄對抓好學(xué)校思政工作信心十足。他說(shuō)：“宣傳部作為思政工作的牽頭部門(mén)，將按照學(xué)校黨委安排，一件一件定措施，一項一項抓好王國生書(shū)記講話(huà)中各項部署的貫徹落實(shí)，著(zhù)力打造思政講座、知識競賽、學(xué)生社團、先進(jìn)模范、文化走廊、校園電視臺等，形成文化引航、品牌引領(lǐng)、典型引路的校園文化新格局，與思政課堂相互補充、相得益彰�！�
青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師劉風(fēng)表示，王國生書(shū)記強調的高�！八牡亍苯ㄔO，為自己今后的思政課教學(xué)拓展了新的思路。特別是王書(shū)記說(shuō)的，“要建好網(wǎng)絡(luò )陣地”“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”“要注重運用新媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)”“堅持教育者先受教育”等，既講理念，又教方法，很接地氣，也有很強的操作性。今后我們將努力做到把思想政治理論課和學(xué)校各部門(mén)的思想政治工作緊密結合起來(lái)，提升學(xué)校思想政治理論課教育的整體效應。
作為一線(xiàn)的思政課教師，青海畜牧獸醫職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師李建斌對眼下的高校思政課學(xué)生參與度不高、出勤不積極等很有感觸。他說(shuō)：“我們應該像王書(shū)記所要求的那樣，在教學(xué)過(guò)程中大膽探索和改進(jìn)思政課教學(xué)的方法和手段，大力推廣案例教學(xué)，用小故事講透大道理，把抽象的理論講成青海話(huà)、家常話(huà)，把學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)和有疑惑的思想問(wèn)題，用生動(dòng)鮮活的事例講清、講透，打通科學(xué)理論和學(xué)生之間的‘最后一公里’，為他們系好人生第一顆紐扣�！�
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。連日來(lái)，全省高校思想政治工作會(huì )議精神迅速傳播、滲透到廣大師生心中，影響著(zhù)、啟迪著(zhù)高校師生。
強責任，共擔當，牢牢把握黨對高校的領(lǐng)導權
“省委和高等職業(yè)學(xué)院主管地區黨委、主管部門(mén)黨組，負有對高校的政治領(lǐng)導和思想領(lǐng)導責任�！薄耙獜娀骷夵h委的領(lǐng)導責任、強化高校的主體責任、強化高�；鶎狱h組織建設�！睍�(huì )上，王國生書(shū)記一項項指示明晰而深刻。
高校是意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的前沿陣地，做好高校思想政治工作具有特殊意義。省委教育工委專(zhuān)職副書(shū)記龐曉玲說(shuō)：“高校抓住了、抓好了思政工作，就能沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)；放松了、丟棄了思政工作，就會(huì )迷失方向，我們培養合格的建設者、接班人，離不開(kāi)思想政治工作�！�
對此，青海民族大學(xué)藏學(xué)院黨總支書(shū)記瑪乃本深有感觸，他說(shuō)：“我們要牢牢把握意識形態(tài)陣地領(lǐng)導權，傳播馬克思主義理論，加強民族團結進(jìn)步創(chuàng )建，培養更多的少數民族優(yōu)秀人才，為把我省建設成民族團結進(jìn)步大省做出應有的貢獻�！�
燕海茂說(shuō)：“我們的高校是黨領(lǐng)導下的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持黨管高校改革發(fā)展，堅持黨管干部原則，堅持黨委的全面領(lǐng)導，確保高校始終置于黨的領(lǐng)導之下�！薄�
高校思政工作會(huì )議已結束，但對于會(huì )議精神的學(xué)習討論遠遠沒(méi)有停止。這場(chǎng)會(huì )議的春風(fēng)，緩緩拂過(guò)校園的角角落落，鮮紅的黨旗正指引著(zhù)高校師生在中國特色社會(huì )主義道路上奮力前進(jìn)！
思想政治工作心得體會(huì )2
工會(huì )是群眾性組織，也是職工利益的代表者，它的任務(wù)是創(chuàng )建和諧社會(huì )，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，在維護職工利益等方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用，思想政治工作是我們企業(yè)的一項重要工作。但工會(huì )可以在發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上發(fā)揮思想政治工作的一些職能，我個(gè)人認為應做好以下幾點(diǎn)：
1、建設施工企業(yè)工會(huì )開(kāi)展思想政治工作是企業(yè)生存和發(fā)展的必要條件和必然要求，由于時(shí)代的發(fā)展，職工的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都出現了多元化的趨勢，工會(huì )組織應該正確把握職工的思想動(dòng)態(tài)，對職工進(jìn)行正確的引導和教育，使職工樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、給企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的內部環(huán)境。企業(yè)的文化建設是增強職工的認同感和歸屬感的一個(gè)重要方面，而思想政治工作是企業(yè)文化建設的一個(gè)重要環(huán)節，所以工會(huì )把職工的思想政治教育工作做好了，就會(huì )給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供思想保證。
2、目前，建筑經(jīng)濟市場(chǎng)的競爭力強，大部分在建工程都實(shí)施承包形式，作業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，給思想政治工作的開(kāi)展帶來(lái)了一定的.難度，如何將員工的思想覺(jué)悟提高到一個(gè)相對統一的高度，已成為企業(yè)工會(huì )的一個(gè)主要任務(wù)。為了提高員工隊伍的整體素質(zhì)，工會(huì )應該積極組織員工開(kāi)展多種形式的學(xué)習活動(dòng)，深入開(kāi)展“工人先鋒號、安康杯、勞動(dòng)競賽等活動(dòng)”,以學(xué)科學(xué)促技能，以活動(dòng)推進(jìn)發(fā)展，堅持創(chuàng )建“職工之家，職工書(shū)屋，讀書(shū)征文等活動(dòng)，以提高員工學(xué)知識、學(xué)技術(shù)、學(xué)理論的熱情，樹(shù)立崇高的職業(yè)道德和社會(huì )道德。
3、工會(huì )工作要按照促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，維護職工權益的原則，充分發(fā)揮民主管理、民主監督的作用，搞好與行政協(xié)商關(guān)系，積極參與重大要事的決策，積極征求廣大員工的合理化建議和意見(jiàn)，多渠道處置好員工反映的問(wèn)題，穩定職工隊伍，創(chuàng )建和諧企業(yè)，并結合實(shí)際，圍繞企業(yè)改革的重點(diǎn)，建立職工擁護的工會(huì )組織，完善工會(huì )各項管理制度，配備職工群眾滿(mǎn)意的工會(huì )干部，使職工無(wú)論走到哪里都能感覺(jué)到“家”的溫暖，讓他們始終保持一種“主人翁”精神。
4、思想政治工作是心理工作，是安全生產(chǎn)的基礎，新的時(shí)期，建筑施工企業(yè)的思想政治工作應通過(guò)創(chuàng )新不斷地拓展，深入生產(chǎn)一線(xiàn)，與員工交心談心，積極幫助職工群眾解決工作、生活中的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)以開(kāi)拓進(jìn)取精神加強職工思想的教育，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。
思想政治工作心得體會(huì )3
隨著(zhù)湖北京珠高速十年來(lái)的穩步發(fā)展，青年員工隊伍已成為當前和未來(lái)改革攻堅的生力軍和排頭兵。探索新時(shí)期青年員工隊伍建設的新方法、新途徑，最大限度地激發(fā)青年員工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，使其在工作中發(fā)揮更大的潛能和創(chuàng )造力，是擺在管理者面前的一個(gè)亟待思考和解決的問(wèn)題。筆者結合自身多年的基層管理經(jīng)驗，針對當前青年員工的主要思想問(wèn)題，圍繞隊伍建設存在的薄弱環(huán)節，就如何做好青年員工隊伍思想政治工作提出了幾點(diǎn)切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。
一、當前基層站所青年員工的主要思想問(wèn)題
1、思維保守僵化，缺乏憂(yōu)患意識。受一些家庭及社會(huì )輿論的影響，部分青年員工思想觀(guān)念較為落后、思維方式較為保守，認為進(jìn)入了事業(yè)單位就有了終身保障，干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，只要不犯原則性的錯誤就不會(huì )使自己丟掉“飯碗”，對工作和生活缺乏必要的責任心和緊迫感，進(jìn)而產(chǎn)生麻痹懈怠、疲沓渙散的情緒，對單位發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)造成長(cháng)期不良影響。比較典型的有兩種表現，一是盲目樂(lè )觀(guān)，認為在費收工作“簡(jiǎn)單、機械”，并不用付諸努力去刻苦鉆研，對新業(yè)務(wù)、新知識、新技能不學(xué)習、不補充、不提高；二是消極冷漠，認為費收工作“單調、枯燥”，對工作沒(méi)有激情，總是提不起干勁，處事馬虎，應付交差，缺乏有為意識和競爭意識，把個(gè)人置身于集體之外，對單位的發(fā)展漠不關(guān)心。
2、思想差異明顯，缺乏進(jìn)取精神。由于高速公路跨區域、跨城鄉的特點(diǎn)，加之用工性質(zhì)的日趨多樣及崗位職能的日益細分，區域差別、城鄉差別、用工差別、“一線(xiàn)”崗位與“二線(xiàn)”崗位差別等顯得十分突出，導致青年員工很容易產(chǎn)生攀比心理，總是認為他人所在的站所好，所處的崗位佳，所獲的待遇優(yōu)，不少人向往甚至千方百計地想去勞動(dòng)強度小、管理不太嚴或距離家庭近的站所工作，長(cháng)此已久，部分人員產(chǎn)生了“我為京珠作貢獻、京珠從不照顧我”的埋怨情緒，加上受市場(chǎng)經(jīng)濟的負面影響，使一部分青年員工的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，滋生了凡事講實(shí)惠、處處求利益的片面思想，有的安于現狀，不思進(jìn)取，只要過(guò)得去，不求過(guò)得硬；有的份內事情不做好，份外事情不愿做；有的遇到困難就推諉，出現問(wèn)題就扯皮，辦事效率低。
3、自覺(jué)前途渺茫，缺乏自我認識。一些青年員工對當前行業(yè)、單位的發(fā)展狀況缺乏正確的認識和充分的準備，憂(yōu)心忡忡不可終日，突出表現為：感覺(jué)收費任務(wù)壓力大，擔心單位及個(gè)人的發(fā)展將會(huì )受到影響，而目前各條高速之間競爭激烈，車(chē)輛行駛可選擇路線(xiàn)愈來(lái)愈多，使近年來(lái)部分站所的車(chē)流量和收費額遭遇增長(cháng)“瓶頸”，員工覺(jué)得即使付出了努力也再難有大的作為，與京珠飛速發(fā)展時(shí)期的喜悅和興奮形成較大的心理反差。同時(shí)由于部分青年員工在同一站所、同一崗位工作時(shí)間過(guò)長(cháng)，不能正確地認識自己，要么坐井觀(guān)天，自以為是，要么悲觀(guān)埋怨，消極浮躁，而隨著(zhù)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的運用，先進(jìn)的技術(shù)、設備和青年員工整體素質(zhì)形成了反向走勢。另外，一部分文化水平低、接受教育少的青年員工面對日益激烈的競爭產(chǎn)生畏難情緒，認為一旦離開(kāi)本單位或本崗位，便很難再找到適合自己的位置。
二、當前基層站所青年員工思想政治工作的薄弱環(huán)節
1、重視程度不足。部分站所過(guò)于偏重對具體業(yè)務(wù)的管理，而對青年思想政治工作常常只在會(huì )上講講，本上記記，而真正落到實(shí)處的卻少之又少，沒(méi)有形成系統化、制度化、長(cháng)效化的建設體系，導致建設主體不明晰，機制不健全，造成了青年隊伍建設的逐步弱化。
2、工作針對性不強。對青年隊伍建設沒(méi)有鮮明的指導性，忽視了青年員工的特殊性和差異性，對青年員工隊伍的概念比較模糊，錯誤認為青年員工在進(jìn)入單位、參加工作一段時(shí)間后就是“老”員工了，思想也會(huì )自然保持穩定，同時(shí)建設手段單一，僅存在一般的爭創(chuàng )號召活動(dòng)。
3、分析評價(jià)不科學(xué)。缺乏對青年員工思想的系統性分析與評價(jià)。對青年員工思想現狀的調查研究不夠深入，缺少與青年員工交流溝通的渠道或平臺，往往僅憑印象和經(jīng)驗去分析青年員工的思想狀況，對青年員工思想動(dòng)態(tài)不能做到及時(shí)了解和正確掌握。
4、激勵機制不健全。對青年員工的團隊精神和個(gè)人發(fā)展缺乏行之有效的激勵措施，僅靠簡(jiǎn)單的行政手段和物質(zhì)利益，或在考核獎懲及推優(yōu)評先工作中沒(méi)有做到公平、公正，使部分青年員工價(jià)值觀(guān)念失衡，以至個(gè)別員工感覺(jué)干得再多、再好也不會(huì )有成就，物質(zhì)利益就是唯一的個(gè)人價(jià)值體現。
5、教育引導不力。部分領(lǐng)導者和管理人員對京珠的未來(lái)發(fā)展走勢認識模糊，對事業(yè)缺乏應有的信心和耐心，甚至將悲觀(guān)茫然的情緒的通過(guò)態(tài)度、言語(yǔ)、舉止等悄然傳導給青年員工，造成部分青年員工對自身的生存與發(fā)展也心存疑慮，對前途信心動(dòng)搖。
三、加強基層站所青年員工思想政治工作的`建議
1、培養正確的價(jià)值觀(guān)念。青年員工思想往往較為活躍和敏銳，對各種新思潮、新觀(guān)念常常接受較快，因而要充分掌握和熟悉這一特性，盡早、盡快地抓好青年員工思想道德教育和科學(xué)理論灌輸，使其能夠明辨是非，自覺(jué)抵御各種不良風(fēng)氣和錯誤觀(guān)念的侵襲。在現階段而言，就是引導青年員工樹(shù)立正確的社會(huì )、行業(yè)及個(gè)人價(jià)值觀(guān)，特別是引導樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)”、“遵章守紀”、“奉獻交通”的職業(yè)道德精神，正確認識京珠的改革與發(fā)展顯得尤為重要，黨、工、團基層組織要充分發(fā)揮緊密聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，因時(shí)制宜、因地制宜、因人制宜地做好青年員工思想政治工作，多關(guān)心他們的學(xué)習、工作與生活，多與他們進(jìn)行心靈溝通和思想交流，多開(kāi)展一些為他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的文化活動(dòng)，使青年員工逐步樹(shù)立起健康、積極、向上的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
2、弘揚無(wú)私的團隊精神。主要是利用好京珠文化建設陣地，培養和引導青年員工增強集體榮譽(yù)感和責任感、凝聚力與向心力。首先要使青年員工充分認識京珠文化建設的重要意義，從現實(shí)角度而言，建設京珠文化就是提煉湖北京珠的精神與形象，創(chuàng )造京珠的品牌與效益。其次要加強京珠文化對青年員工團隊精神的引導，要通過(guò)員工對京珠的發(fā)展思路、管理理念、行為準則、崗位規范、社會(huì )形象等自覺(jué)認同，培養員工腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng)、自強不息的拼搏精神、克己自律的良好品質(zhì)、勤勉敬業(yè)的責任意識以及開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新觀(guān)念，并由此營(yíng)造和諧健康的人際環(huán)境，創(chuàng )造對先進(jìn)人物崇尚的良好風(fēng)尚。其三要通過(guò)建立公平公正的選人用人機制、解決和改善基層生產(chǎn)生活條件、改變部門(mén)作風(fēng)和幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題等方法，減少區域、城鄉、用工、崗位差別給基層隊伍帶來(lái)的負面影響。
3、樹(shù)立遠大的長(cháng)期目標。對青年員工的隊伍建設，是一項需要長(cháng)期不斷堅持和完善的思想政治工作過(guò)程，它既需要在短期內有一個(gè)明確的發(fā)展目標，更需要在中長(cháng)期上有一個(gè)長(cháng)遠的發(fā)展規劃。從當前京珠實(shí)際改革與發(fā)展出發(fā)，加強對青年員工隊伍的建設，其長(cháng)期目標引導當務(wù)之急是制定“三年發(fā)展規劃”或“五年發(fā)展規劃”，確立每一階段青年員工隊伍建設應達到的目標。在發(fā)展規劃內，還應引入年度評價(jià)工作機制，不斷修正和改進(jìn)工作措施，真正把青年發(fā)展工作納入年度工作目標進(jìn)行量化考核，如青年文明創(chuàng )建目標、青年崗位能手目標、青年理論調研活動(dòng)目標等，只有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的運作和管理，才會(huì )使京珠青年隊伍建設具有更加深遠的意義。
4、實(shí)現單位與個(gè)人的“互促共贏(yíng)”。在現代企事業(yè)單位的管理中，青年員工的個(gè)體發(fā)展對單位整體進(jìn)步起著(zhù)相當重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。與過(guò)去相比，年輕員工們更傾向于自我的獨立，注重自我的成長(cháng)和自我價(jià)值的實(shí)現。為此，領(lǐng)導者要關(guān)心他們的點(diǎn)滴成長(cháng)，及時(shí)給以他們鼓勵和支持，努力為他們營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境，充分給予他們發(fā)展進(jìn)步的機會(huì )，讓他們都能發(fā)揮自身特長(cháng)，收獲個(gè)人的成就喜悅。有必要也必須對青年員工進(jìn)行大膽提拔和任用，對部分德、能、勤、績(jì)綜合素質(zhì)高的青年員工，就應打破常規任用模式，不拘一格選拔到關(guān)鍵崗位上，最大程度地發(fā)揮其工作才干，并帶動(dòng)和影響其他青年員工共同進(jìn)步，進(jìn)而更好地推動(dòng)京珠事業(yè)不斷向前邁進(jìn)，創(chuàng )立單位集體與員工個(gè)人的“雙贏(yíng)”局面。
思想政治工作心得體會(huì )4
全國高校思想政治工作會(huì )議12月7日至8日在北京召開(kāi)。他強調，高校思想政治工作關(guān)系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰(shuí)培養人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng )我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山作總結講話(huà)。
堅持黨管人才、堅持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，一方面是圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養，讓學(xué)生成為德才兼備、全面發(fā)展的人才，促進(jìn)學(xué)生成才、發(fā)展，培養政治觀(guān)念強、素養高的社會(huì )主義接班人;另一方面是培養理想信念、政治立場(chǎng)堅定的高校教師隊伍，引導廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做好表率，更好地在高校教書(shū)育人，為培養社會(huì )主義接班人創(chuàng )建穩定、愛(ài)黨愛(ài)國的師資隊伍，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng);此外，還注重加強高校黨的基層組織建設，創(chuàng )新體制機制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。從各個(gè)層面上堅持高效姓黨，增強黨在高校工作的領(lǐng)導地位，有利于加強高校教師和學(xué)生黨員都做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨，培養出更多共產(chǎn)主義信仰信念堅定的教師隊伍和人才隊伍，增強服務(wù)意識，愛(ài)國愛(ài)民，在黨和國家的各項事業(yè)中自覺(jué)挖掘自身才能、優(yōu)勢奉獻自我，推動(dòng)國家的`向前發(fā)展，提升我國的綜合國力，增強民族凝聚力。
中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。一直以來(lái)，中國共產(chǎn)黨致力于國家發(fā)展，在貫徹落實(shí)國家各項政策的時(shí)候，有效結合了人才的各自特點(diǎn)，充分發(fā)揮了人才優(yōu)勢到黨和國家發(fā)展事業(yè)建設中來(lái)，西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起、振興東北、民族區域自治等各項政策無(wú)不顯示著(zhù)中國共產(chǎn)黨培養人才、慧眼識才、管理和用好人才，做到了“人盡了其才，物才能盡其用”來(lái)推進(jìn)國家發(fā)展的膽魄和重要舉措，到20xx年，全面建成小康社會(huì )一定會(huì )實(shí)現，中國共產(chǎn)黨有效結合實(shí)際，創(chuàng )建了第一書(shū)記組織領(lǐng)導下的同步小康駐村工作組，助力推進(jìn)了各個(gè)貧困地區脫貧攻堅奔小康的步伐。堅持黨管人才、創(chuàng )人才， 堅持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，有助于發(fā)揮中國特色聚天下英才，科學(xué)高效創(chuàng )建美好未來(lái)。
思想政治工作心得體會(huì )5
12月7日，全國高校思想政治工作會(huì )議召開(kāi)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰(shuí)培養人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng )我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規律，遵循教書(shū)育人規律，遵循學(xué)生成長(cháng)規律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)發(fā)展需求和期待，其他各門(mén)課都要守好一段渠、種好責任田，使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。
我是一名高校的專(zhuān)職心理咨詢(xún)師，結合所學(xué)心理學(xué)理論與工作實(shí)踐，我認為遵循學(xué)生成長(cháng)規律要重點(diǎn)關(guān)注以下兩個(gè)大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)。
一、延遲的心理青春期，需要幫助大學(xué)生發(fā)展自我同一性
部分大學(xué)生還處于延遲的心理青春期。根據心理學(xué)家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學(xué)時(shí)期，學(xué)生會(huì )有關(guān)于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動(dòng)的高漲會(huì )帶來(lái)問(wèn)題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會(huì )要求和社會(huì )的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務(wù)是建立一個(gè)新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會(huì )集體中所占的情感位置。但是由于我國的中學(xué)生的考大學(xué)的目標非常明確以及壓力非常大，往往是沒(méi)能及時(shí)進(jìn)入心理青春期，于是帶著(zhù)青春期的心理發(fā)展任務(wù)進(jìn)入了大學(xué)。
埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會(huì )不滿(mǎn)和犯罪等社會(huì )問(wèn)題上，他說(shuō)：如果一個(gè)青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來(lái)發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會(huì )環(huán)境。在人類(lèi)社會(huì )的叢林中，沒(méi)有同一性的感覺(jué)，就沒(méi)有自身的存在，所以，他寧做一個(gè)壞人，或干脆死人般的活著(zhù)，也不愿做不倫不類(lèi)的人，他自由地選擇這一切。
只有順利完成自我同一性發(fā)展任務(wù)，大學(xué)生的這種統一性的感覺(jué)就會(huì )成為一種不斷增強的自信心，一種在過(guò)去的經(jīng)歷中形成的內在持續性和同一感（一個(gè)人心理上的自我）。如果這種自我感覺(jué)與一個(gè)人在他人心目中的感覺(jué)相稱(chēng)，很明顯這將為一個(gè)人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進(jìn)大學(xué)生自信成才。
那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學(xué)生開(kāi)展工作呢？我覺(jué)得可以參考以下幾點(diǎn)：
1.能夠幫助學(xué)生探索他們自身真正的價(jià)值觀(guān)和興趣，并鼓勵他們按照這些價(jià)值觀(guān)和興趣進(jìn)行活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生獨立地表達、思維和決策，即使別人不喜歡也應該清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)（獨立的表現）。
2.嘗試理解學(xué)生的困擾，促進(jìn)學(xué)生的同伴交往與交流，盡可能為學(xué)生提供選擇的機會(huì )，較少堅持控制和權利。
3.鼓勵學(xué)生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚(yú)，與學(xué)生商討，提供建設性的意見(jiàn)，并最終能讓他們學(xué)會(huì )自己解決。
二、人際交往與親密關(guān)系成為大學(xué)生發(fā)展的主要心理任務(wù)
埃里克森將成年早期（18～25歲）的心理發(fā)展任務(wù)定為：親密對孤獨的沖突。一般來(lái)說(shuō)，只有前一個(gè)階段的心理發(fā)展任務(wù)順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險。因為與他人發(fā)生愛(ài)的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛(ài)中建立真正親密無(wú)間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨感。
作為高校的思想政治教育工作者，應該理解和遵循這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，從以下幾個(gè)方面做好相關(guān)工作：
1.重視班團建設、社團文化建設，這些集體組織的'建設和集體活動(dòng)的開(kāi)展，有利于促進(jìn)大學(xué)生的人際交流，發(fā)展較好的人際關(guān)系。
2.開(kāi)設人際關(guān)系和親密關(guān)系相關(guān)的課程，開(kāi)展相關(guān)主題的講座，更大范圍地進(jìn)行科普，因為人際關(guān)系和親密關(guān)系也有科學(xué)原理和心理知識在其中。
3.關(guān)注到那些人際交往相對較差的學(xué)生，并嘗試鼓勵其參加社團、人際關(guān)系發(fā)展的團體，有必要時(shí)可以對其進(jìn)行幫扶或者推薦做心理咨詢(xún)。
此外，我作為一名專(zhuān)職的心理咨詢(xún)師，除了在本職工作中了解和運用大學(xué)生的身心發(fā)展規律，還應該更多地去科普相應的知識給更多的人，目前已經(jīng)有面向輔導員、班主任、心理委員、宿管等人員開(kāi)展相關(guān)主題的培訓，希望自己以后能在這方面做的更多。當然，這一切，都要建立在我緊跟學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎上，因為隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生發(fā)展成長(cháng)的身心規律也會(huì )發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會(huì )有教育的成果，才會(huì )真正教書(shū)育人，加油！
思想政治工作心得體會(huì )6
通過(guò)學(xué)習新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求，啟發(fā)了我們思政課老師對高校思想政治工作會(huì )的思維。作為新時(shí)代的思想政治工作者，務(wù)必做到四個(gè)堅持：堅持正確的政治方向，強化價(jià)值引領(lǐng)功能。堅持全流程管理，貫穿課前，課中，課后各環(huán)節。堅持規范化建設，健全教學(xué)工作制度。堅持增強獲得感，實(shí)現有虛有實(shí)有棱有角，有情有義，有滋有味。結合自身工作經(jīng)歷體會(huì )如下：
首先，作為一名人民教師，尤其是思政課教師需明道、問(wèn)道、信道和弘道，做馬克思主義的傳播者、解釋者、信仰者和創(chuàng )造者�！皞鞯勒咦约菏紫纫鞯馈�。要真正理解馬克思主義的要義，教師才能講出馬克思主義的精髓。思政課教師需要自覺(jué)信仰共產(chǎn)主義，通過(guò)自身的言傳身教，引導學(xué)生正確理解、信服和運用馬克思主義，從而為學(xué)生點(diǎn)亮理想的明燈。馬克思主義最珍貴的品質(zhì)在于其與時(shí)俱進(jìn)，我們還需要在新環(huán)境中運用馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)和方法發(fā)現和解決新問(wèn)題，需要在新形勢下進(jìn)一步豐富和發(fā)展馬克思主義。
另一方面對于整個(gè)系統而言，做好高校思政工作系統的紐帶，聯(lián)結高校思政工作的各方主體。通過(guò)多年的思政課教師經(jīng)驗的積累，深深體會(huì )到教師不僅要向學(xué)生傳授馬克思主義的基本理論，還要將黨的精神、方針和政策有機融入教學(xué)內容中，將所在學(xué)校的特定管理融入課堂教學(xué)中，并參與課堂管控，發(fā)揮思政課老師價(jià)值引領(lǐng)的作用，從而將頂層設計與教育終端聯(lián)結起來(lái)，將各級指令與學(xué)生需要聯(lián)結起來(lái)，最終促進(jìn)各主體間的協(xié)同增效。做到教書(shū)育人，協(xié)同發(fā)展。
從事高校思政工作不僅僅是謀生的職業(yè)，更是安身立命之本，是作為特定個(gè)人之存在意義的創(chuàng )造和綿延。思政課的課堂不是暫時(shí)居留的驛站，而就是我們的'生活世界。
思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養，讓學(xué)生成為德才兼備、全面發(fā)展的人才。筆者認為，這就是高校思想政治工作的“學(xué)生觀(guān)”，做好高校思想政治工作貴在樹(shù)立“學(xué)生觀(guān)”。
圍繞學(xué)生，這是高校思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)。圍繞學(xué)生就是要圍繞學(xué)生的成長(cháng)需要進(jìn)行思想政治教育工作，要做好三個(gè)方面的工作，一是研究學(xué)生，明確現代學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，做到心中有數;二是研究我們的時(shí)代需要怎樣的學(xué)生，樹(shù)立明確目標，三是研究思想政治教育與學(xué)生成長(cháng)特點(diǎn)，時(shí)代需要的融合點(diǎn)。在這個(gè)融合點(diǎn)上讓思想政治工作成為學(xué)生成長(cháng)的美麗營(yíng)養，從而讓學(xué)生通過(guò)接受思想政治教育美麗成長(cháng)，適應時(shí)代。思想政治工作圍繞學(xué)生，才能讓思想政治工作在學(xué)生心中可親可感，喜聞樂(lè )道。思想政治工作圍繞學(xué)生，學(xué)生才會(huì )走進(jìn)思想政治工作。
服務(wù)學(xué)生，這是高校思想政治工作的落腳點(diǎn)。思想政治工作的最終使命是服務(wù)學(xué)生成長(cháng)的，如何服務(wù)呢?要做好兩個(gè)方面的工作，一是知道學(xué)生需要怎樣的服務(wù)，要研究學(xué)生的心理，思想，情感，學(xué)習，弄明白學(xué)生最需要的是什么，或者說(shuō)，要明確學(xué)生市場(chǎng)需求。二是制作好產(chǎn)品，這個(gè)產(chǎn)品就是我們思想政治工作的具體形式和內容。形式要吸引學(xué)生，讓學(xué)生耳目一新，內容要對學(xué)生有用，讓學(xué)生能夠從我們的思想政治工作有獲得感和幸福感。思想政治工作必須樹(shù)立服務(wù)意識，樹(shù)立市場(chǎng)服務(wù)意識，只有這樣，才能讓我們的思想政治工作走上有親和性，針對性的嶄新軌道。思想政治工作服務(wù)學(xué)生，學(xué)生才能喜歡思想政治工作。
思想政治工作心得體會(huì )7
12月7日至8日，全國高校思想政治工作會(huì )議在北京舉行。要堅持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng )我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
辦好優(yōu)質(zhì)高校，關(guān)鍵在于樹(shù)一流校風(fēng)，創(chuàng )一流學(xué)風(fēng)，建一流隊伍。一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一流隊伍的形成，離不開(kāi)良好有力的思想引領(lǐng)，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導，離不開(kāi)優(yōu)秀黨員的示范帶動(dòng)。一流校風(fēng)的樹(shù)立，需要我們的高等院校根據我們獨特的國情及我國高校發(fā)展現狀，積極開(kāi)拓思路，以黨建為引領(lǐng)，明確辦學(xué)理念，理清辦學(xué)思路，確定發(fā)展方向，并充分發(fā)揮高校黨組織的戰斗堡壘作用，以立人樹(shù)德為目的，堅持以為社會(huì )培養高素質(zhì)的人才為目標，樹(shù)立良好校訓校規，并積極發(fā)揮校訓校規在高校教育過(guò)程中的積極作用，積極推動(dòng)高校教育良好發(fā)展，為高校一流校風(fēng)的樹(shù)立起到組織領(lǐng)導作用。一流學(xué)風(fēng)的養成，需要我們的高校為學(xué)生提供良好的學(xué)習空間和發(fā)展平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師黨員和學(xué)生黨員先鋒模范作用，合理配置教學(xué)資源，不斷創(chuàng )新載體，積極謀劃，合理組織，在整個(gè)高校教育中組織有益于學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的活動(dòng)，形成良好發(fā)展機制，獎優(yōu)罰劣，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校一流學(xué)風(fēng)的養成。一流隊伍的建成，需要我們的高校建立良好的教職工鼓勵激勵辦法，形成良好的考核評比機制，在高校教育工作者中形成比學(xué)趕超的良好工作局面，更需要我們高校的教師，尤其是黨員教師，不斷加強學(xué)習，勤于思考，提高自身理論素養和教學(xué)水平，為高校一流隊伍的'建成提供有力的保證。
高校教育肩負著(zhù)培育社會(huì )主義事業(yè)接班人的光榮使命，高校教育的發(fā)展任重而道遠，高等教育的發(fā)展，需要不斷加強黨的領(lǐng)導，以黨建為引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的作用，不斷推動(dòng)高等教育向更好更優(yōu)更強發(fā)展。
思想政治工作心得體會(huì )8
筆者所在單位是一個(gè)鐵道工程施工企業(yè)，施工項目遍及國內多個(gè)省份，絕大多數員工都必須遠離家鄉、遠離親人，他們在為企業(yè)創(chuàng )造經(jīng)濟效益的同時(shí)，也給思想政治工作帶來(lái)了新的課題、新的挑戰。我們如何以戰略的眼光，發(fā)展的眼光，著(zhù)眼全局思量加強鐵路施工企業(yè)的政治思想工作，就此本人談一談個(gè)人粗淺的想法。
一、新形勢下鐵路施工企業(yè)思想政治工作的特點(diǎn)
近年來(lái)，隨著(zhù)改革的不斷深化和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，員工的思想意識和價(jià)值觀(guān)念方面也發(fā)生了很大的變化，員工思想狀況主流是好的，是積極的、健康的，有較高的思想覺(jué)悟和素質(zhì)，但也存在著(zhù)一些不容忽視的思想傾向：一是部分員工思想信念比較淡薄，主人翁意識不強，集體主義和榮譽(yù)感削弱。二是在價(jià)值觀(guān)向上無(wú)私奉獻精神淡化，物質(zhì)利益觀(guān)念增強，重經(jīng)濟輕政治、重物質(zhì)輕精神，追求利益，講求實(shí)惠現象比較突出。三是思想觀(guān)念陳舊，“等、靠、要”的思想仍然存在，競爭上崗的風(fēng)險意識不強，依賴(lài)觀(guān)念較重。四是需求趨于多元化，自我意識明顯增強，追求個(gè)性化成為一種時(shí)尚。
在這種錯綜復雜的思想狀態(tài)下，如何做好鐵路施工企業(yè)的思想政治工作，需要我們及時(shí)疏導，用深入細致的思想政治工作去有的放矢地對癥下藥，需要我們進(jìn)一步創(chuàng )新思想政治工作。
二、新形勢下鐵路施工企業(yè)的思想政治工作應該注重創(chuàng )新
1、思路上的創(chuàng )新——由被動(dòng)向主動(dòng)轉變。要根據企業(yè)和員工的.實(shí)際需要確定思想政治工作的思路，力求工作上有獨創(chuàng )性、超常性、開(kāi)放性，使思想政治工作不斷適應環(huán)境變化的需要。
2、內容上的創(chuàng )新——由單一性的思想教育向提高隊伍整體素質(zhì)轉變。創(chuàng )造良好的經(jīng)濟效益是企業(yè)的中心工作，要適應中心工作的需要，跟隨變革的步伐，注入時(shí)代的內容，拓寬服務(wù)的領(lǐng)域，增加工作的職能，關(guān)鍵要選準“結合點(diǎn)”，把思想政治工作與企業(yè)的施工生產(chǎn)、內部改革、機制轉換等工作有機結合起來(lái)，堅持與企業(yè)各個(gè)方面的工作整體配合，形成綜合效應。
3、形式創(chuàng )新——由集中、統一、大型的活動(dòng)形式向小型、靈活、多樣的方式轉變。運用現代科技為我們提供的手段，借鑒相關(guān)科學(xué)的成果，使思想政治工作從統一教育向層次教育轉變，從單向灌輸向自我教育轉變，從被動(dòng)應付向超前預防轉變，從單純說(shuō)理向結合解決實(shí)際問(wèn)題轉變。
4、載體創(chuàng )新——把學(xué)習教育活動(dòng)同企業(yè)文化活動(dòng)結合起來(lái)。企業(yè)文化是新時(shí)期思想政治工作的新載體，企業(yè)文化以共同的價(jià)值觀(guān)為核心，通過(guò)企業(yè)精神、塑造企業(yè)形象、創(chuàng )建品牌工程、加強職業(yè)道德建設，將教育培訓、人才培養、創(chuàng )造良好的人文環(huán)境等工作連接起來(lái)，使職工在濃郁的文化氛圍中得到心靈的陶冶。
5、考核方法創(chuàng )新——由考核自身活動(dòng)數量和形式向科學(xué)、全面、定量和定性相結合的考核方法轉變。要逐步改進(jìn)現有的評價(jià)考核體系。在考核中，既要把經(jīng)濟效益和生產(chǎn)情況作為衡量思想政治工作的重要標準，又不能作為惟一標準，應采用科學(xué)的、客觀(guān)的、合理的方法對兩個(gè)文明建設的情況進(jìn)行綜合性考核，這樣才能真實(shí)而系統地反映思想政治工作的實(shí)際效果。
三、新形勢下鐵路施工企業(yè)的思想政治工作應該“以人為本”
一要以理服人。對員工不能采用空口泛談，趾高氣揚的態(tài)度，而應該用事實(shí)教育人，用道理說(shuō)服人，這樣既可以解除與員工間的隔閡矛盾，又能調動(dòng)員工的積極性，做起思想政治工作來(lái)也就游刃有余了。
二要以情感人。這就要求我們，在開(kāi)展思想政治工作時(shí)，必須做到情真意切，情理結合，以真情換取真愛(ài)，關(guān)心、體貼、理解和信任員工，用真情實(shí)感的態(tài)度，去感動(dòng)員工，這樣，做思想政治工作就會(huì )得心應手，達到預期的目的。
三要以誠待人。員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，我們要持誠懇的態(tài)度幫助解決，決不能拖延推諉，陽(yáng)奉陰違。我們在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要把自己置身于被教育對象，對員工要謙和、要誠實(shí)，要拉近與員工的距離，貼近員工生活，以誠感人，以誠待人。
四要以德育人。做思想政治工作，切不可擺起高人一等的“官架子”，而是應善于同員工打成一片，真心實(shí)意地向員工學(xué)習，從群眾中來(lái)，到群眾中去，從員工身上開(kāi)發(fā)無(wú)比豐富的教育資源，以員工學(xué)習貫徹理論的先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型、寶貴經(jīng)驗和創(chuàng )造精神為生動(dòng)教材，達到教學(xué)相長(cháng)共同提高的目的。
思想政治工作心得體會(huì )9
構建和諧社會(huì )，不僅要關(guān)注人與社會(huì )、人與自然、人與人的和諧，還要高度重視人自身的心理和諧。在構建和諧企業(yè)過(guò)程中，大多數企業(yè)都能重視職工工思想政治教育工作，但關(guān)注職工的心理健康、重視以疏導的方式教育引導職工、解決問(wèn)題、消除矛盾的卻不多。這在一定程度上影響了勞動(dòng)關(guān)系的和諧性，對企業(yè)管理和運行產(chǎn)
生了負面的影響。當前，隨著(zhù)工作節奏的加快、競爭的加劇、工作壓力的增加以及婚姻家庭問(wèn)題也對職工造成了直接的心理影響，部分企業(yè)職工都存在這樣那樣的心理問(wèn)題，或者處于心理亞健康狀況，因此，如何加強職工心理疏導工作成為企業(yè)急需探討的問(wèn)題。
一、企業(yè)職工產(chǎn)生心理亞健康因素的成因
在企業(yè)改革發(fā)展不斷深入的關(guān)鍵時(shí)期，企業(yè)的管理者、普通職工普遍感受到了來(lái)自各個(gè)方面的壓力。產(chǎn)生心理亞健康大致來(lái)源于以下幾方面：
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )原因。隨著(zhù)企業(yè)內部實(shí)行減員增效、機制創(chuàng )新等改革的沖擊，每個(gè)職工面臨的壓力巨大，思想觀(guān)念也呈現出多元化的特點(diǎn)，加之現代生活節奏日益加快，競爭越來(lái)越激烈，人際關(guān)系變得越來(lái)越復雜，心理問(wèn)題日益突出。對待內部改革，有些職工既盼又怕；利益分配上，他們既厭惡“大鍋飯”，又怕打碎“大鍋飯”承擔風(fēng)險；勞動(dòng)用工方面，他們既想參與競爭，又怕被淘汰；就業(yè)上，他們既滿(mǎn)足于國企工作的穩定優(yōu)越性，又向往其它企業(yè)的高收入和高福利。
�。ǘ┕ぷ髟�。許多企業(yè)工作環(huán)境受限，時(shí)間緊、任務(wù)重，職工時(shí)常感到工作壓力大，沒(méi)有充足的時(shí)間正常休息和娛樂(lè )，年青的職工找對象都很困難。一些職工因為晉升名額受限制，晉升機會(huì )不多，感覺(jué)不到升遷的希望。一些職工反復與會(huì )議、文件、報表、材料、新軟件等打交道，單調乏味，尤其是工作多年有經(jīng)驗的管理人員，面臨子女就業(yè)等家庭壓力，一見(jiàn)沒(méi)完沒(méi)了的報表就感身心疲憊，產(chǎn)生一種本能的累積厭倦。當矛盾、郁悶、緊張、不滿(mǎn)等負性情緒長(cháng)時(shí)間積累卻沒(méi)有得到正常的通道抒發(fā)時(shí)，很容易引發(fā)心理障礙。
�。ㄈ┘彝ピ�。由于職工不同的成長(cháng)過(guò)程和家庭背景，形成了職工不同的個(gè)性。還有部分職工由于與伴侶長(cháng)期分居，聚少離多，夫妻之間往往因不理解而感情淡化導致感情破裂。在一個(gè)企業(yè)中，一個(gè)家人分散在三四處是很常見(jiàn)的現象，也有的因為無(wú)法分擔家庭事務(wù)，如照顧小孩、老人等而導致矛盾激發(fā)，家庭的種種困擾使職工精神恍惚沒(méi)有心思工作。
產(chǎn)生這些心理原因是由破壞性的心理壓力造成的，一種是超出個(gè)體適應能力極限的過(guò)度壓力，多數與競爭因素相關(guān)；另一種是長(cháng)期靜止、單調乏味或感覺(jué)剝奪等引起的缺乏自我實(shí)現的壓力，多數與職級靜止和公平因素相關(guān)。
二、關(guān)注企業(yè)職工心理健康的必要性
和諧的企業(yè)需要職工的和諧心理作為精神支撐，唯有人的心理真正和諧，才有健康的體魄，才能回報企業(yè)，推動(dòng)社會(huì )和諧�？梢栽O想一下，如果一個(gè)企業(yè)的職工普遍感到工作不順心、沒(méi)有幸福感，對未來(lái)顧慮重重，那么，這個(gè)企業(yè)就沒(méi)有和諧的基礎和氛圍可談。在現實(shí)生活中，職工產(chǎn)生心理問(wèn)題時(shí)，大多悶在心里，礙于面子，不善于求助組織，不主動(dòng)找同事、朋友、家人訴說(shuō)，易使亞健康心理日益加重，造成嚴重后果。職工的心理狀態(tài)和心理素質(zhì)直接影響個(gè)人的思想、情緒和行為，同時(shí)也影響部門(mén)的工作和隊伍建設。企業(yè)在力所能及的情況下應積極關(guān)注和化解，及時(shí)發(fā)現職工的心理問(wèn)題，并且給予適當輔導，這將對企業(yè)的'長(cháng)遠利益和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)很大推動(dòng)作用。
三、有的放矢，積極開(kāi)展心理健康教育
態(tài)度決定一切，有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的表現。事實(shí)上，職工思想上存在的問(wèn)題大多是心態(tài)和心理問(wèn)題。這就需要我們廣大思想政治工作者在把握思想脈搏的基礎上，有的放矢、對癥下藥治心病，積極開(kāi)展心理健康教育和引導。實(shí)踐證明，通過(guò)定期和不定期的分析職工思想脈搏，能夠發(fā)現各種矛盾和傾向性問(wèn)題，進(jìn)而制定工作方案和措施，從而有效做好疏導化解工作。分析把握職工的思想脈搏，一是在工作中觀(guān)察，看其是積極主動(dòng)地工作還是被動(dòng)應付，是違章違紀還是規矩做事；二是在談心中揣摩，是牢騷滿(mǎn)腹、怨天尤人還是知足常樂(lè )、心存感激，是吞吞吐吐、遮遮掩掩還是心直口快、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；三是在接觸中了解，通過(guò)跟班勞動(dòng)、家庭走訪(fǎng)和面對面地接觸，摸清情況，重點(diǎn)要摸清了解職工對上級方針政策和社會(huì )熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注程度及思想反映，特別是對一些重大事件和重大活動(dòng)的反響和看法；了解職工對企業(yè)改革發(fā)展穩定決策部署和工作措施，對單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢的思想反映和意見(jiàn)建議；了解職工對黨的建設、黨群關(guān)系和黨員干部黨風(fēng)黨紀的思想反映和意見(jiàn)建議；了解職工對本職工作的情緒和態(tài)度，對學(xué)習培訓和職業(yè)發(fā)展等自身價(jià)值實(shí)現狀況的評價(jià)和需求；了解職工對單位民生建設的思想反映和意見(jiàn)建議，對工作生活環(huán)境的基本評價(jià)和基本要求；特別是要了解困難人員生活的基本狀況和期盼；了解職工的基本價(jià)值取向，精神文化追求，存在的普
遍性、傾向性、苗頭性思想認識問(wèn)題及原因等，為做好思想政治工作摸好實(shí)情，打好基礎。
四、真情幫扶，大力解決職工的實(shí)際困難
職工的問(wèn)題困難無(wú)論是工作和生活中的，還是思想和心理上的，只要出現和存在，就需要我們主動(dòng)靠上去，真情幫扶。只有真心實(shí)意地幫助解決職工群眾的各種困難，才能以心換心、以情換情，才會(huì )贏(yíng)得理解和認同。從現實(shí)情況來(lái)看，廣大職工的需求和困難是多層次的、多方面的，除物質(zhì)需求外，還有政治需求、文化需求等，除安全感外，還有尊重感、自豪感和成就感等。當然也有極少數職工存在著(zhù)物質(zhì)生活方面的困難。因此，要著(zhù)力從源頭上找出癥結，解決問(wèn)題，促進(jìn)和諧穩定。要實(shí)施“情感凝聚”工程，尊重每一位職工，在乎他們的心情、感受和情緒；要建立職工檔案；要定期到職工家中走訪(fǎng)，做到職工有病探望到，家有困難幫助到，節日期間走訪(fǎng)到，紅白事祝賀慰問(wèn)到。用真摯的情感喚起職工對集體的熱愛(ài)，實(shí)現干群關(guān)系的和諧融洽。要堅持量力而行、盡力而為，關(guān)心職工的住房、子女就業(yè)等問(wèn)題，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，要把職工是否滿(mǎn)意、是否贊成、是否高興作為解決問(wèn)題的標準，充分關(guān)注每一個(gè)人自身成長(cháng)與發(fā)展的需要，關(guān)注人的理想、信念和情感，促進(jìn)人的個(gè)性、才智和潛能的充分實(shí)現。讓職工不僅收入提高，生活上富裕，而且精神上感到愉快，讓職工真正體面的工作，有尊嚴的活著(zhù)。
五、豐富載體，精心培養職工積極向上的精神風(fēng)貌
實(shí)踐證明，行之有效的思想政治工作，不僅依靠生動(dòng)有力的說(shuō)服教育，更重要的是依靠開(kāi)展豐富多彩的寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)。通過(guò)發(fā)動(dòng)組織廣大職工積極參與科學(xué)、健康富有教育意義的主題活動(dòng)，以主題活動(dòng)開(kāi)發(fā)心田，提高心智，以健康、文明的娛樂(lè )活動(dòng)煥發(fā)人的精神，陶冶人的情操，激發(fā)人的斗志，在潛移默化中培養和引導人的價(jià)值取向，讓職工受到教育、認識得到提高、思想得到升華，從而增強職工的爭先創(chuàng )優(yōu)意識，促進(jìn)企業(yè)形成奮發(fā)向上、干事創(chuàng )業(yè)的良好局面。 在實(shí)際工作中，
一是開(kāi)展“學(xué)比創(chuàng )”活動(dòng)， 組織開(kāi)展“學(xué)身邊事例、學(xué)身邊典型”，引導職工群眾立足本職，比工作，看是否有新進(jìn)步；比作風(fēng)，看是否有新變化；比素質(zhì)，看是否有新提高；比貢獻，看是否有新成績(jì)，使職工形成一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的心態(tài)。
二是結合職工隊伍思想實(shí)際，通過(guò)巡回宣講、組織懇談會(huì )等方式，突出抓好職工群眾形勢任務(wù)教育、敬業(yè)樂(lè )業(yè)教育和法律法規教育。
三是定期開(kāi)展籃排球、乒乓球、棋牌類(lèi)等文體比賽活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活，培養職工“情同手足、親如一家”的親情理念，構建團結、友愛(ài)、溫馨的家文化，使職工的工作熱情和創(chuàng )造潛能得到充分發(fā)揮，全面提升團隊的凝聚力。
企業(yè)思想政治工作歸根結底是做人的思想教育工作，離不開(kāi)感情的投入和心里的疏導。高度重視企業(yè)職工“心理健康問(wèn)題”，實(shí)施人文關(guān)懷，關(guān)心每一個(gè)職工，服務(wù)每一個(gè)職工，為他們做到緩解壓力，舒暢心情，真正做到“以人為本，留人留心”，對企業(yè)的長(cháng)遠利益有著(zhù)巨大的推進(jìn)和鞏固作用。
思想政治工作心得體會(huì )10
俗話(huà)說(shuō)：“千條江河歸大海，件件工作在基層”。思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統和政治優(yōu)勢，做好基層思想政治工作，是各級各部門(mén)科學(xué)開(kāi)展工作、實(shí)現高效管理的政治保障。在新的歷史條件和形勢下，探討如何做好基層思想政治工作，對于推進(jìn)各項工作的開(kāi)展、完成各項工作任務(wù)起著(zhù)至關(guān)重要的作用�；鶎拥乃枷胝�
工作是整個(gè)思想政治工作的基礎和重點(diǎn)，做好這項工作要在理念上追求“三高”、在思路上找準切入點(diǎn)。
一、堅持“三創(chuàng )”，追求“三高”，十星創(chuàng )建內化于心、外化于行
一是堅持創(chuàng )新，追求思想境界高。思想政治工作沒(méi)有一勞永逸的成功法寶，只能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在與時(shí)俱進(jìn)中創(chuàng )新提升。只有緊緊依靠正能量的積極引導，才能達到更高的思想境界，實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值體系的目標。竹山是“十星級”精神文明創(chuàng )建的發(fā)源地，被譽(yù)為“來(lái)自基層的偉大創(chuàng )造”、“全國農村精神文明創(chuàng )建的竹山模式”、“中國夢(mèng)”的生動(dòng)實(shí)踐，內涵在不斷升華，創(chuàng )建更貼近時(shí)代、貼近基層、貼近群眾，發(fā)力在先、基礎更牢、活力更強，形成了竹山人“明理誠信、勤勞善良”的核心價(jià)值體系，鍛造了迎難而上、勇于擔當、敢為人先、甘于奉獻的竹山精神。這些精神財富，是建設科學(xué)高效團隊的強大精神動(dòng)力，是增強干部群眾文化和文明的輻射力、影響力的重要載體。
二是堅持創(chuàng )優(yōu)，追求價(jià)值取向高。以激發(fā)干部群眾的創(chuàng )造力、創(chuàng )新力為基本途徑，堅持把竹山“明理誠信、勤勞善良”的核心價(jià)值觀(guān)潛移默化于基層思想政治工作的方方面面，在“抓人心”上下功夫，在“高效率”上見(jiàn)實(shí)效，在“機制化”上求突破，把握時(shí)代特點(diǎn)、挖掘文明和諧內涵，創(chuàng )新實(shí)踐載體，堅持在點(diǎn)滴中積累、在參與中養成、在實(shí)踐中升華，引導干部群眾爭先進(jìn)、講道德、做好人，讓人們在具體而平凡的實(shí)踐活動(dòng)中做中華民族美德的傳承者、“五個(gè)文明”建設的實(shí)踐者、經(jīng)濟轉型跨越的推動(dòng)者。
三是堅持創(chuàng )造，追求理想信念高。堅持以人為本、以大局為重、以時(shí)代為先來(lái)開(kāi)展思想政治工作，把“十全十美”為精髓的十星文化深深植根于干部職工的內心世界，使之成為干部職工最高的理想追求，形成移風(fēng)易俗、改造社會(huì )、建設美好幸福家園的強大精神動(dòng)力，讓廣大干部群眾在耳濡目染和潛移默化中完成自我教育、自我約束、相互管理、共同提高，在不斷提高干部群眾文明素質(zhì)的同時(shí)不斷提升他們的責任感，把“十星”文明外化為執政理念，內化為精神追求，使人心思干，人人成為“十星高地、秦巴強縣”的創(chuàng )造者。
二、探索科學(xué)有效的工作思路，集聚奮發(fā)有為的強大力量
思想政治工作是在人的大腦里搞建設，像搞建設一樣同樣需要規劃和設計，規劃在先，重點(diǎn)在實(shí)踐和引導。隨著(zhù)國情社情民情的復雜變化，需要我們不斷消除思想政治工作的“空白點(diǎn)”，不斷探索思想政治工作的新途徑、新方法，以明晰的思路、有效的方法和完善的制度來(lái)加以指引，以“五個(gè)文明”建設的效果來(lái)檢驗思想政治工作的成效，實(shí)現基層思想政治工作的科學(xué)化。
一是要確立圍繞大局、符合本地實(shí)際的核心價(jià)值體系。竹山通過(guò)“十星級”文明創(chuàng )建，形成了“明理誠信、勤勞善良”的價(jià)值體系�！懊骼碚\信、勤勞善良”是中華民族的傳統美德，是傳統文化與現代文化融合的結晶。明理誠信就是講道理、明法理、誠實(shí)守信、有諾必踐。勤勞善良就是不怕辛苦、任勞任怨、心地純潔、純真溫厚。從區域發(fā)展的成功經(jīng)驗來(lái)看，一個(gè)地區根據自身獨特的歷史文化背景和發(fā)展狀況，根據特殊的文化背景，規劃設計一套符合干部群眾心理和物質(zhì)需求的'思想政治工作體系和機制，提煉和培育出具有鮮明時(shí)代特色和創(chuàng )新元素的本地精神，成為引領(lǐng)千百萬(wàn)群眾團結一心、拼搏進(jìn)取的精神旗幟，這是統一思想、形成合力、推動(dòng)本地發(fā)展的重要保證。
二是要引導干部職工形成團結友愛(ài)、奮發(fā)有為的精神。俗語(yǔ)說(shuō)“人心齊，泰山移”。大至整個(gè)國家、社會(huì )，小到我們所處的工作單位，都需要團結精神來(lái)賦予我們建設和諧社會(huì )的力量，需要互助友愛(ài)為我們鑄造通向奮發(fā)有為的橋梁。團結就是力量，要引導團隊把個(gè)人的創(chuàng )造力變?yōu)榧w的智慧、個(gè)人的正能量積蓄成集體的大力量，達到干部群眾心往一處想、勁往一處使的新局面，凝聚集體的智慧和力量，朝著(zhù)既定的工作目標不斷前進(jìn)。
三是要引導干部職工樹(shù)立大公無(wú)私、奉獻至上的精神。大公無(wú)私是指辦事公正，沒(méi)有私心。這里的“私”不是指家庭活動(dòng)，而是正當需求之外刻意追求的東西，大公是面向自己和社會(huì )的大公。只有一心為公，事事出于公心，才能有正確的是非觀(guān)、義利觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)。大公無(wú)私關(guān)鍵在于無(wú)私奉獻，奉獻不是把健康和生命奉獻出去，和平年代的奉獻是默默付出、心甘情愿、不圖回報。要引導干部職工在思想深處制怠戒惰、淡泊從容，學(xué)習古人“吾日三省吾身”的精神，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢，內自省”，不斷提高自己的工作境界。
四是要注重學(xué)習，做到以學(xué)促干、以干促優(yōu)、學(xué)用并舉。要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，堅持把學(xué)習作為彌補自身經(jīng)驗不足和激發(fā)工作思路的重要途徑，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現自己所學(xué)的不足，及時(shí)進(jìn)行補充和“充電”，同時(shí)要在日常工作中真正處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，學(xué)會(huì )不斷自我總結、自我完善，建立一種有利于自身發(fā)展的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )用機制來(lái)管理自己和約束自己。
五是在組織建設上選好帶頭人，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用。古語(yǔ)說(shuō)“樂(lè )民之樂(lè )者，民亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu)”。好的帶頭人要有智慧和魄力，善謀大事、敢干大事、能成大事，從而成為干部職工的好榜樣、好導師、好標桿，成為做思想政治工作的帶頭人和做行政工作的帶頭人。領(lǐng)導干部在工作中要講究公平正義、透明公開(kāi)的工作原則，同時(shí)要講求方法和技巧，通過(guò)民主生活會(huì )、職工談心會(huì )、業(yè)務(wù)討論籌備會(huì )等機會(huì )，通過(guò)學(xué)習、討論、辯論等方式，讓領(lǐng)導與職工、干部與群眾共同參加組織的建設，通過(guò)開(kāi)展批評與自我批評，從而明辨是非、凝聚共識，促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展。要合理有效地開(kāi)展各種文化活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)張弛有度的工作環(huán)境，使進(jìn)步健康的文化成為推進(jìn)干部職工干事創(chuàng )業(yè)的催化劑，培養一支積極向上、富有活力的團隊。
六是要健全完善制度，嚴格遵守紀律。制度和紀律是思想政治工作的底線(xiàn)和底氣，中央八項規定有效遏制“四風(fēng)”并形成全民自覺(jué)行動(dòng)就是例證，嚴守黨的紀律更是一條重要黨建經(jīng)驗，嚴格遵守制度和紀律，并在制度和紀律框架內充分激發(fā)創(chuàng )新力、凝聚力，才能增強干部職工的創(chuàng )造力、戰斗力，確保各項工作任務(wù)能夠積極高效的運轉和開(kāi)展。要站在講政治、守紀律的高度，加強對干部群眾的的引導和教育，使干部群眾增強紀律觀(guān)念，不斷提高遵章守紀的自覺(jué)性，確保在工作中始終保持良好的工作狀態(tài)和嚴謹的工作作風(fēng)。
思想政治工作心得體會(huì )11
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校召開(kāi)了20xx年思想政治工作會(huì )議，會(huì )上表彰了思想政治工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀思想政治工作者；命名了文明單位標兵和精神文明建設優(yōu)秀團隊。出臺了《哈醫大大慶校區加強和改進(jìn)育人工作的若干規定》；宣布了校區思想政治工作研究會(huì )第三屆理事會(huì )組成名單；受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人在會(huì )上介紹了工作經(jīng)驗。黨委書(shū)記尹克森同志作了《加強和改進(jìn)育人工作，全面提升人才培養質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )大學(xué)生思想政治工作新局面》的工作報告。整個(gè)會(huì )議開(kāi)的優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)。尹書(shū)記的報告認真總結回顧了校區一次黨代會(huì )以來(lái)學(xué)校思想政治工作的主要做法和經(jīng)驗；深刻分析了我校大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢和問(wèn)題；提出了當前和今后一個(gè)時(shí)期加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的整體思路和工作任務(wù)。整個(gè)報告是實(shí)事求是的.，是我們今后一個(gè)時(shí)期思想政治工作要遵循的文件。
學(xué)校為了加強學(xué)風(fēng)建設工作，把關(guān)工委辦公室與學(xué)工部合署辦公，讓我兼任學(xué)工部副部長(cháng)主抓學(xué)風(fēng)建設工作，是對我工作的信任。這一段時(shí)間一直在深入實(shí)際，了解一些情況，也發(fā)現了一些問(wèn)題，提出了一些建議和意見(jiàn)。我有信心力爭把新的工作做好。
1、和評估辦一起參與了督導工作。主要是幫助他們把督導功能拓寬，除了督“教”以外，還要“督”學(xué)。我參加他們的例會(huì )，反饋學(xué)風(fēng)方面的問(wèn)題，一起商量解決的方法。一起去課堂檢查上課情況。
2、建立任課教師評價(jià)和反饋學(xué)風(fēng)情況的工作制度。一是讓任課教師在完成授課任務(wù)后，要填寫(xiě)班級學(xué)風(fēng)情況評價(jià)表，從學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、課堂秩序、出勤、學(xué)習方式方法、學(xué)習效果和整體素質(zhì)等八個(gè)方面打出分數，對任課班級的學(xué)風(fēng)狀況做出評價(jià)。二是在教學(xué)樓設學(xué)風(fēng)建設記錄本，征求任課教師在課堂教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，隨時(shí)可以填寫(xiě)在記錄本上。我們經(jīng)常去收集意見(jiàn)反饋給各系部。促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習。
3、組建了加強學(xué)風(fēng)建設組織，學(xué)生各班級配備一名副班長(cháng)，主抓學(xué)風(fēng)建設工作。我們主要是想通過(guò)他們一是了解真實(shí)情況，二是讓學(xué)生管人、管事、管學(xué)習，發(fā)揮自我管理的作用，三是幫助輔導員做好班級的學(xué)風(fēng)建設工作。
4、從本周開(kāi)始，學(xué)生班級要填寫(xiě)教室日志。各班學(xué)習委員要把學(xué)生的上課、出勤等情況記錄在教室日志上，任課教師下課要簽字，每周輔導員要檢查簽字，系部學(xué)生管理領(lǐng)導也要簽字。期末教室日志要保存在系部，我們隨時(shí)要檢查，要求學(xué)委填寫(xiě)要認真、真實(shí)。
5、督促各系部學(xué)生管理者深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習的真實(shí)情況，幫助后進(jìn)生找原因，定計劃，提高學(xué)習成績(jì)。
此外在我們工作的過(guò)程中，只要發(fā)現影響學(xué)生學(xué)習的不利因素我們都要管，包括條件因素、設備因素、環(huán)境因素等等，我們及時(shí)向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導反映，盡快解決困難，不分份內份外。
有專(zhuān)家在預測，未來(lái)的十年內全國將要有300----500所高校面臨招不到學(xué)生而倒閉。今年北京高考報名人數比去年減少20%，這是連續第四年減少了。其它省份也有這種現象。在這樣激烈的競爭中，唯有質(zhì)量才是立于不敗之地的保證。
我一直在想，我校育人工作的難點(diǎn)在“全員育人”上，如何讓全體教職員工都能真正認識到育人和自己密切相關(guān)，不僅僅是學(xué)生管理者的任務(wù)呢。要知道沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有學(xué)校就沒(méi)有我們。難道這個(gè)問(wèn)題還不能夠引起我們重視嗎？
思想政治工作心得體會(huì )12
美國芝加哥大學(xué)教授貝克爾提出：“人是最重要的資產(chǎn)”。貝克爾教授以其著(zhù)名論斷獲得了諾貝爾獎。隨著(zhù)形勢的發(fā)展，思想政治工作的作用是顯而易見(jiàn)的，海事工作千頭萬(wàn)緒，但歸根結底是靠海事人去完成，海事人是全部海事工作的主體。/32鄧小平同志進(jìn)過(guò)一句極其深刻的話(huà)：“關(guān)鍵在人�！彼枷胝喂ぷ餮芯康膶ο笫侨�，研究人在事物矛盾運動(dòng)中的地位和作用；研究人的個(gè)性和共性及其社會(huì )性我們應從海事工作的具體實(shí)踐中深刻認識海事思想政治工作的地位和作用，增強做好思想政治工作的使命感和責任感。
一、深刻認識當前海事思想政治工作面臨的現實(shí)問(wèn)題
應該說(shuō)，我市海事部門(mén)一直以來(lái)十分重視抓好本系統的思想政治工作，為各項中心工作的完成提供了有力的保證。但應當看到，僅蘇州市區目前干部職工（包括協(xié)管人員）就達200余人，隊伍龐大，文化層次分散，社會(huì )聯(lián)系廣泛，思想活躍。還應該看到，隨著(zhù)形勢的發(fā)展，海事思想政治工作在某些方面與新形勢的要求出現不相適應的現象。主要表現是：
1、對思想政治工作的重要性認識不足，一定程度上存在著(zhù)“兩張皮”的現象。從根本上講，我們一些同志對思想政治工作的客觀(guān)普遍性認識不夠，把做好人的工作和做海事工作割裂開(kāi)來(lái)，沒(méi)有把思想政治工作納入自己份內的重要工作來(lái)抓。一些同志在政治和業(yè)務(wù)的關(guān)系處理上存在著(zhù)“重業(yè)務(wù)、輕政治”的傾向，忽視了思想政治工作，往往是“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”，或者是思想上重視了，工作力度上不到位，存在“雷聲大、雨點(diǎn)小”現象。從客觀(guān)上分析，確實(shí)也有人少事多和任務(wù)繁忙的因素，一忙起來(lái)就先保其它工作任務(wù)，思想政治工作讓位于業(yè)務(wù)工作了。但從主觀(guān)上來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵還是在于忽視了“以人為本”的思想，片面地認為業(yè)務(wù)工作是硬指標，而思想政治工作是個(gè)軟任務(wù)，只要干部不出大問(wèn)題就行；反映在做經(jīng)常性的思想工作方面尤為突出，不少領(lǐng)導干部存在“三少”現象，即：下基層不少但深入基層的少、深入干部職工家庭的少、與干部職工面對面談心的少，因此與干部職工的思想距離越來(lái)越遠，思想政治工作的力度和效果無(wú)形中也受到削弱。
2、海事現實(shí)思想反映呈現多元化趨向，給思想政治工作帶來(lái)新的難度。在調查中我們發(fā)現思想政治工作處在一種窘迫的境地，一些干部職工反映：“與領(lǐng)導對話(huà)，說(shuō)不上去；干群之間對話(huà)，對不下去；與年輕人對話(huà)，聽(tīng)不進(jìn)去；與資格老的對話(huà)，經(jīng)常頂了回去�！碑斀裆鐣�(huì )生活中利益驅動(dòng)作用增大，干部職工在實(shí)現個(gè)人利益與發(fā)揚犧牲奉獻精神、堅持艱苦奮斗與改善物質(zhì)生活等方面遇到的矛盾日趨突出；價(jià)值規律和商品交換原則在經(jīng)濟生活中普遍運用，容易給人際交往帶來(lái)功利化、庸俗化傾向。一些干部職工片面追求物質(zhì)利益，把個(gè)人利益得失看得很重很重，給海事干部職工帶來(lái)了強烈的思想沖擊，也給開(kāi)展思想政治工作增加了較大的難度。就有不少基層單位領(lǐng)導反映：現在干部職工難管了，奉獻精神欠缺了；一些干部邊上班拿薪水，邊自己開(kāi)公司做生意，主要精力不是用在工作上，而是在撈錢(qián)上；不少干部職工不愿意去海事所基層工作，習慣于安定舒適、沒(méi)有壓力的工作，不愿從事苦和累一點(diǎn)的工作等等。
3、新形勢下思想政治工作的方法、手段相對滯后，缺乏有效的創(chuàng )新措施。面對全球化的市場(chǎng)經(jīng)濟條件下海事工作環(huán)境和干部職工思想狀況的新變化，我們在做思想政治工作的方式、手段上多是沿襲一些傳統的做法，以占用專(zhuān)門(mén)時(shí)間、以專(zhuān)職政工干部為主，這種較為單一的思想政治工作的.形式。從表面上看好像思想政治工作層層在抓，全方位“出擊”，而事實(shí)上僅僅是部署多、活動(dòng)多、基層干部職工被動(dòng)應付多，結果花費精力不少，取得成效卻不大。一些基層政工干部也對思想政治工作的創(chuàng )新存在畏難情緒，對研究新情況和解決新問(wèn)題缺乏信心，把思想政治工作看成是一種“說(shuō)教”。因此，思想政治工作的方法、手段在干部職工心里得不到認同，這些滯后的手段和方法，使得當前的思想政治工作不能很好地適應新形勢下海事干部職工的要求。
二、當前海事思想政治工作應解決好的幾個(gè)問(wèn)題
1、強化學(xué)習效果問(wèn)題。當前學(xué)習中有兩個(gè)方面的突出問(wèn)題，一是學(xué)習與工作相脫離，學(xué)習與工作結合得不夠好；二是學(xué)習與人的素質(zhì)提高相脫離，學(xué)習與人的素質(zhì)提高不成正比。學(xué)習畢竟是提高人的素質(zhì)的重要途徑，思想政治工作首先要解決好學(xué)習的效果問(wèn)題。要以建立學(xué)習型組織為抓手，突出以人為本，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為中心，以提高干部的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力為目的，通過(guò)廣泛深入開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立終身學(xué)習、工作學(xué)習化、學(xué)習工作化和不斷創(chuàng )新的理念，建立社會(huì )化、開(kāi)放式的終身教育體系和網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)習成為組織和干部的發(fā)展需求和自覺(jué)行動(dòng)，并在學(xué)習和工作中不斷提高組織的創(chuàng )新能力和干部綜合素質(zhì)，努力培養造就一支勤政、務(wù)實(shí)、高效的，具有履行崗位職責和創(chuàng )新能力，與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)復合型海事干部隊伍。
2、強化團結意識問(wèn)題�！皥F結就是力量”。團結是擺在現實(shí)思想政治工作面前的重要問(wèn)題。如何才能使海事干部職工自覺(jué)顧全大局，正確處理整體與局部、長(cháng)遠與眼前、組織與個(gè)人的關(guān)系；自覺(jué)維護團結，班子成員堅持民主集中制，嚴格按照程序辦事，敢于開(kāi)展批評與自我的批評，努力提高自己解決自身問(wèn)題的能力。使每個(gè)海事干部職工都能明辨明非，堅持原則，敢于和不良傾向作斗爭。怎樣建立健全確保民主集中制得到貫徹落實(shí)的配套規章制度，如何用制度來(lái)規范和約束領(lǐng)導干部的行為，保證、鞏固領(lǐng)導班子團結統一，這是思想政治工作的重大課題。
思想政治工作心得體會(huì )13
隨著(zhù)湖北京珠高速十年來(lái)的穩步發(fā)展，青年員工隊伍已成為當前和未來(lái)改革攻堅的生力軍和排頭兵。探索新時(shí)期青年員工隊伍建設的新方法、新途徑，最大限度地激發(fā)青年員工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，使其在工作中發(fā)揮更大的潛能和創(chuàng )造力，是擺在管理者面前的一個(gè)亟待思考和解決的問(wèn)題。筆者結合自身多年的基層管理經(jīng)驗，針對當前青年員工的主要思想問(wèn)題，圍繞隊伍建設存在的薄弱環(huán)節，就如何做好青年員工隊伍思想政治工作提出了幾點(diǎn)切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。
一、當前基層站所青年員工的主要思想問(wèn)題
1、思維保守僵化，缺乏憂(yōu)患意識。受一些家庭及社會(huì )輿論的影響，部分青年員工思想觀(guān)念較為落后、思維方式較為保守，認為進(jìn)入了事業(yè)單位就有了終身保障，干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，只要不犯原則性的錯誤就不會(huì )使自己丟掉“飯碗”，對工作和生活缺乏必要的責任心和緊迫感，進(jìn)而產(chǎn)生麻痹懈怠、疲沓渙散的情緒，對單位發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)造成長(cháng)期不良影響。比較典型的有兩種表現，一是盲目樂(lè )觀(guān)，認為在費收工作“簡(jiǎn)單、機械”，并不用付諸努力去刻苦鉆研，對新業(yè)務(wù)、新知識、新技能不學(xué)習、不補充、不提高；二是消極冷漠，認為費收工作“單調、枯燥”，對工作沒(méi)有激情，總是提不起干勁，處事馬虎，應付交差，缺乏有為意識和競爭意識，把個(gè)人置身于集體之外，對單位的`發(fā)展漠不關(guān)心。
2、思想差異明顯，缺乏進(jìn)取精神。由于高速公路跨區域、跨城鄉的特點(diǎn)，加之用工性質(zhì)的日趨多樣及崗位職能的日益細分，區域差別、城鄉差別、用工差別、“一線(xiàn)”崗位與“二線(xiàn)”崗位差別等顯得十分突出，導致青年員工很容易產(chǎn)生攀比心理，總是認為他人所在的站所好，所處的崗位佳，所獲的待遇優(yōu)，不少人向往甚至千方百計地想去勞動(dòng)強度小、管理不太嚴或距離家庭近的站所工作，長(cháng)此已久，部分人員產(chǎn)生了“我為京珠作貢獻、京珠從不照顧我”的埋怨情緒，加上受市場(chǎng)經(jīng)濟的負面影響，使一部分青年員工的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，滋生了凡事講實(shí)惠、處處求利益的片面思想，有的安于現狀，不思進(jìn)取，只要過(guò)得去，不求過(guò)得硬；有的份內事情不做好，份外事情不愿做；有的遇到困難就推諉，出現問(wèn)題就扯皮，辦事效率低。
3、自覺(jué)前途渺茫，缺乏自我認識。一些青年員工對當前行業(yè)、單位的發(fā)展狀況缺乏正確的認識和充分的準備，憂(yōu)心忡忡不可終日，突出表現為：感覺(jué)收費任務(wù)壓力大，擔心單位及個(gè)人的發(fā)展將會(huì )受到影響，而目前各條高速之間競爭激烈，車(chē)輛行駛可選擇路線(xiàn)愈來(lái)愈多，使近年來(lái)部分站所的車(chē)流量和收費額遭遇增長(cháng)“瓶頸”，員工覺(jué)得即使付出了努力也再難有大的作為，與京珠飛速發(fā)展時(shí)期的喜悅和興奮形成較大的心理反差。同時(shí)由于部分青年員工在同一站所、同一崗位工作時(shí)間過(guò)長(cháng)，不能正確地認識自己，要么坐井觀(guān)天，自以為是，要么悲觀(guān)埋怨，消極浮躁，而隨著(zhù)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的運用，先進(jìn)的技術(shù)、設備和青年員工整體素質(zhì)形成了反向走勢。另外，一部分文化水平低、接受教育少的青年員工面對日益激烈的競爭產(chǎn)生畏難情緒，認為一旦離開(kāi)本單位或本崗位，便很難再找到適合自己的位置。
二、當前基層站所青年員工思想政治工作的薄弱環(huán)節
1、重視程度不足。部分站所過(guò)于偏重對具體業(yè)務(wù)的管理，而對青年思想政治工作常常只在會(huì )上講講，本上記記，而真正落到實(shí)處的卻少之又少，沒(méi)有形成系統化、制度化、長(cháng)效化的建設體系，導致建設主體不明晰，機制不健全，造成了青年隊伍建設的逐步弱化。
2、工作針對性不強。對青年隊伍建設沒(méi)有鮮明的指導性，忽視了青年員工的特殊性和差異性，對青年員工隊伍的概念比較模糊，錯誤認為青年員工在進(jìn)入單位、參加工作一段時(shí)間后就是“老”員工了，思想也會(huì )自然保持穩定，同時(shí)建設手段單一，僅存在一般的爭創(chuàng )號召活動(dòng)。
3、分析評價(jià)不科學(xué)。缺乏對青年員工思想的系統性分析與評價(jià)。對青年員工思想現狀的調查研究不夠深入，缺少與青年員工交流溝通的渠道或平臺，往往僅憑印象和經(jīng)驗去分析青年員工的思想狀況，對青年員工思想動(dòng)態(tài)不能做到及時(shí)了解和正確掌握。
思想政治工作心得體會(huì )14
我從事教育教學(xué)工作近三十來(lái)，努力做好學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才�，F將我做學(xué)生思想政治工作的情況總結如下。
在教學(xué)程中能運用教育學(xué)、心理學(xué)理論，堅持教書(shū)育人，始終把對學(xué)生的思想教育和良好的行為習慣的養成教育貫穿于教學(xué)過(guò)程之中。如，在我的政治課堂中，我經(jīng)常安排表演過(guò)課，給孩子提供一個(gè)自我展示的舞臺，鍛煉孩子在眾人面前的自信能力，在表演的同時(shí)就出現一個(gè)問(wèn)題，就是怎樣當一個(gè)文明的小觀(guān)眾？我要求學(xué)生無(wú)論表演者表演的好壞都不能取笑別人，唱的不好要給予更多的鼓勵，當別人開(kāi)始表演的時(shí)候，要認真、安靜的聆聽(tīng)，對別人的尊重也是對自己的尊重。在教唱革命歌曲，通過(guò)介紹作曲家的生平，著(zhù)名的音樂(lè )家們的成長(cháng)經(jīng)歷，音樂(lè )本身的魅力等等，將思想品德教育滲透在教學(xué)的各個(gè)方面。同時(shí)結合本職工作，建立了積極的課堂教學(xué)評價(jià)機制，善于轉化學(xué)困生，熱愛(ài)全體學(xué)生，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，規范日常行為，不斷爭取進(jìn)步。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)游戲寓教于樂(lè )，寓教于活動(dòng)，如課外興趣活動(dòng)、課外歷史興趣活動(dòng)等等，采用了“聽(tīng)一聽(tīng)、演一演、唱一唱”等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
在活動(dòng)中培養學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感。集體活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體為實(shí)現與個(gè)人目標一致的共同目標而參加的共同活動(dòng)，活動(dòng)有著(zhù)極強的目的性，它是實(shí)現目標的重要途徑。我積極組織學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì )組織的對學(xué)生有益的活動(dòng)，讓他們在那些大熔爐中去鍛煉、受到啟迪。有事讓班委管理，困難讓大家一起解決，八仙過(guò)海，各顯神通。我只是宏觀(guān)管理，使他們的聰明才智得以發(fā)揮，特長(cháng)得以展示。使他們的表現欲望得到滿(mǎn)足。如我現在擔任20xx級班主任以來(lái)培養出一批優(yōu)秀的干部。班長(cháng)李強組織能力強。班務(wù)工作安排得井井有條�？诓藕弥v起話(huà)來(lái)滔滔不絕，曾多次代表雁江鎮到縣上演講獲二等獎、三等獎。
在班級建設中，建立等融洽和諧的師生關(guān)系。政治教師應適應學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，確定以人為本的教學(xué)思想，班主任要關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等對待每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造一種融洽和諧的班級氣氛，讓每個(gè)學(xué)生真正從心里感受到集體的溫暖。我在教20xx級1班的時(shí)候，班上有一名女生名叫任文倩，該生在校表現好，成績(jì)優(yōu)秀，因爸患肺結核，媽常年多病，家庭經(jīng)濟非常困難我組織班上55位同學(xué)給她捐助學(xué)費，每生2元，我捐50元，學(xué)校也給適當的生活補貼，使她感到班集體的溫暖，眼看要輟學(xué)的學(xué)生在老師和同學(xué)們的幫助下，順利地讀完了初中，家長(cháng)感恩不盡，得到社會(huì )和各界的好評。我教的班只要有困難的學(xué)生大家都自告奮勇地幫，從無(wú)怨言。我常常給病了的學(xué)生墊支藥費，給沒(méi)生活費的墊生活費，給沒(méi)零花錢(qián)的同學(xué)墊支零花錢(qián)（如理發(fā)費）等沒(méi)要學(xué)生還過(guò)。師生關(guān)系對學(xué)生思想，班風(fēng)的形成起著(zhù)相當大的作用，學(xué)生畏懼我，學(xué)生敬佩我，我生贊嘆我，學(xué)生離不開(kāi)我。
發(fā)揮學(xué)生自我教育功能，讓學(xué)生自管理自己。密切配合班主任，靈活處理各種關(guān)系，共同做好學(xué)生工作。在教學(xué)中既能教好書(shū)又能育好人，密切結合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行做人、做事和學(xué)習的教育。把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的.引導教育，把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現在學(xué)習，生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著(zhù)想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了所任教班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
總之，我在教育教學(xué)中遵循思想教育和良好行為習慣的養成教育的規律，融于教學(xué)活動(dòng)之中，充分挖掘教材蘊含的德育因素，采用了行之有效的方法對學(xué)生進(jìn)行了思想政治教育，收到了良好的效果。所教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃受到了師生、家長(cháng)的好評。
思想政治工作心得體會(huì )15
作為xx車(chē)間的支部書(shū)記，我認為做好車(chē)間班組思想政治工作，要將思想政治工作貫穿于車(chē)間管理工作的全過(guò)程之中，為職工隊伍穩定打下堅實(shí)的基礎。在管理工作中，思想政治工作必須以職工的思想為載體，而職工的思想意識的形成和鞏固提高都離不開(kāi)思想政治工作。加強車(chē)間管理，是落實(shí)十項制度的重要環(huán)節，所以思想政治工作就要隨之深入到管理工作的全過(guò)程之中。在管理工作中發(fā)揮作用。
首先，發(fā)揮思想政治工作的事前作用，認真抓好班組的點(diǎn)名會(huì )，從點(diǎn)名會(huì )上就開(kāi)始抓好思想教育、規章制度的學(xué)習。以制度規范行為，指導當日的職工作業(yè)。結合職工的切身利益和身體情況，合理的安排生產(chǎn)任務(wù)。同時(shí)加強職工的思想政治工作，引導職工樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗意識，明白只有愛(ài)崗，才能敬業(yè)，從而強化管理工作的基礎。
其次，發(fā)揮思想政治工作的事中控制作用，強化規章制度的執行力，規范事中的管理工作。重點(diǎn)作業(yè)有干部，危險處所有黨員，在車(chē)間的'管理工作中，把“時(shí)時(shí)事事控制”的原則落實(shí)到位。把握職工的思想動(dòng)態(tài)，每月進(jìn)行一次分析，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，分析影響職工思想穩定因素的原因，從不同的角度，采用不同的方式，有的放失的做好思想政治工作，保證職工在現場(chǎng)不帶情緒作業(yè)、不帶問(wèn)題上崗，放下思想包袱安心工作。尤其在施工現場(chǎng)，生產(chǎn)要素多，人員、設備、材料較為集中，作業(yè)人員的不安全行為是安全管理工作中的關(guān)鍵事情。深入職工隊伍中了解在各種環(huán)境下的思想動(dòng)態(tài)而引起的不安全行為，做到在生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中時(shí)時(shí)事事檢查、分析，為做好思想政治工作提供了及時(shí)可靠的第一手材料，從而突出體現了思想政治工作在管理工作全過(guò)程的控制作用。
第三，發(fā)揮思想政治工作的事后控制作用，認真做好班后總結，及時(shí)糾正偏差和錯誤，不斷地改進(jìn)管理工作中的不科學(xué)因素。抓好車(chē)間管理工作的一條重要的經(jīng)驗，就是以制度為準繩，以規范現場(chǎng)和崗點(diǎn)為目的，科學(xué)分析，認真總結，從實(shí)踐中總結，再到實(shí)踐中去檢驗，思想政治工作不僅在管理工作中的事先、事中發(fā)揮控制作用，還要做好事后的控制。既總結作業(yè)過(guò)程中的經(jīng)驗教訓，教育職工真正從內心明白自己在管理工作中出現的偏差，明確做到自覺(jué)愛(ài)崗敬業(yè)的目的和意義，我們現在逐步提高班組點(diǎn)名會(huì )的質(zhì)量，就是將班組的管理工作與思想政治工作同時(shí)融入于點(diǎn)名會(huì )之中，一面抓好生產(chǎn)任務(wù)的落實(shí)，一面抓好職工的思想政治工作，雙管齊下，才能保證我們的生產(chǎn)任務(wù)完成，才能保證我們的職工隊伍穩定。
總之，面對xx房建隊伍的管理是一門(mén)新學(xué)科、新任務(wù)，在當前鐵路體制改革的新形勢下，我們高鐵車(chē)間結合思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內容、渠道和對象與管理工作同融入、同落實(shí)，適應了車(chē)間的發(fā)展和形勢的變化要求，通過(guò)創(chuàng )造性的開(kāi)展思想政治工作，以有效的方法解決了各種新矛盾、新問(wèn)題，解答了職工的所疑、所惑，增強了思想政治工作的針對性和時(shí)效性，使思想政治工作在管理工作中永葆青春和活力。
思想政治工作心得體會(huì )16
思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統，是黨在長(cháng)期的工作實(shí)踐中總結出來(lái)的經(jīng)驗和法寶，是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線(xiàn)。作為煤炭企業(yè)，思想政治工作是搞好企業(yè)管理的有機組成部分，是企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的精神動(dòng)力和思想保證。新形勢下如何創(chuàng )新煤炭企業(yè)思想政治工作顯得尤為重要。
一、企業(yè)思想政治工作存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┎恢匾暺髽I(yè)思想政治工作
造成思想政治工作被邊緣化的一個(gè)原因，就是有很多人認為思想政治工作已經(jīng)沒(méi)用了，或者說(shuō)，思想政治工作發(fā)揮的作用越來(lái)越小，這一點(diǎn)，是與當前企業(yè)思想政治工作的工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單和僵化有關(guān)。好多職工認為思想政治工作主要是由宣傳部門(mén)來(lái)開(kāi)展，思想政治工作多是由上至下的布置，以口頭說(shuō)教，來(lái)達到思想政治工作的目的，這種方法曾經(jīng)在思想政治工作中發(fā)揮過(guò)巨大的作用。但是隨著(zhù)煤炭企業(yè)的迅猛發(fā)展，體制的轉變，以及時(shí)代的變遷，媒體網(wǎng)絡(luò )的不斷發(fā)展，職工獲得信息的渠道日益增多，職工的思想意識面臨著(zhù)全方位的影響和沖擊，使職工在思想意識發(fā)生轉變的同時(shí)，也對外部影響產(chǎn)生了新的認識和適應方式。所以傳統的說(shuō)教式的思想政治工作方法，己經(jīng)不能為人們所接受，甚至有時(shí)會(huì )讓人產(chǎn)生逆反心理，產(chǎn)生抵觸情緒，這些都大大不利于思想政治工作的開(kāi)展。
�。ǘ┱J為企業(yè)思想政治工作難做
隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入發(fā)展，社會(huì )生活在變，人們的觀(guān)念在變，思想政治工作對象的需求在變。在這種形勢下，有些干部認為市場(chǎng)經(jīng)濟條件下思想政治工作難做，特別是井下一線(xiàn)職工對企業(yè)出現的新情況、新問(wèn)題理解不清，難以適應等，導致思想政治工作效率不高，作用不明顯，甚至有觀(guān)望等待的現象。
�。ㄈ┢髽I(yè)政工隊伍缺乏高素質(zhì)人才
隨著(zhù)改革發(fā)展的不斷進(jìn)步，職工尋求自我發(fā)展意識不斷增強，這就要求思想政治工作既要解決思想問(wèn)題，又要解決實(shí)際問(wèn)題；既要維護企業(yè)利益，又要關(guān)注職工的心理調適和個(gè)人發(fā)展，這些實(shí)際需要對于企業(yè)思想政治工作者的綜合素質(zhì)能力都提出了更高要求。而在當前企業(yè)思想政治工作隊伍中，恰恰缺乏高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的思想政治工作人才，他們本身缺少思想政治工作技能，就更談不上擁有較高的思想政治工作水平了。
二、創(chuàng )新現代企業(yè)思想政治工作的形式和思考
�。ㄒ唬�(shù)立“以人為本”的觀(guān)念
明確樹(shù)立“以人為本”的意識和觀(guān)念，把“以人為本”作為思想政治工作的重要指導原則。作為煤炭企業(yè)，企業(yè)分布距市區大多偏遠，精神生活、文化生活相對匱乏，這就要求，思想政治工作管理和領(lǐng)導者把工作的目標和原則、方法，定位在尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、提高人上。以人為本，一要從工作中關(guān)心職工，二要從職業(yè)發(fā)展上關(guān)心職工，三要從生活上關(guān)心員工。
�。ǘ﹦�(chuàng )建先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )化思想政治工作傳授平臺
目前，網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越成為干部職工表達自己意愿和觀(guān)點(diǎn)的.重要載體，要高度關(guān)注這一趨勢，切實(shí)把網(wǎng)絡(luò )作為新時(shí)期思想政治工作一個(gè)新的重要陣地，重視和充分運用信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)這一現代化手段，拓展思想政治工作的空間和渠道，強化網(wǎng)上的正面宣傳和引導，進(jìn)一步擴大思想政治工作的覆蓋面，增強影響力。要充分利用報刊、廣播、電視、圖書(shū)、錄音錄像等媒體的所有優(yōu)勢，開(kāi)展新形式的思想政治工作，通過(guò)網(wǎng)上教學(xué)，網(wǎng)上授課，使職工在家里就能學(xué)到新知識、新技能。
�。ㄈ╅_(kāi)創(chuàng )科學(xué)規范化的思想政治工作體系
科學(xué)規范的思想政治工作，是做好思想政治工作創(chuàng )新的有效途徑之一。思想政治工作方針、目標、規范和工作記錄等均按照“事事有人負責、事事有人監督、事事有章可循、事事有據可查”的標準要求進(jìn)行，對各專(zhuān)項工作從年初部署，組織落實(shí)，考核評比，到年終總結，以及責任人、所要達到的效果都做了明確規定，進(jìn)行量化管理，使思想政治工作納入程序化、規范化管理軌道。實(shí)現人管事、事管人的有機統一，使思想政治工作更加科學(xué)、規范、有序、有效，促進(jìn)了煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的順利開(kāi)展。
�。ㄋ模┙∪P(guān)心職工群眾的工作機制
在煤炭生產(chǎn)實(shí)踐中，我們感受到，職工群眾，特別是井下一線(xiàn)職工，一天三班倒的井下生活，難免產(chǎn)生壓抑、急躁、煩悶情緒，這些情況都是由實(shí)際問(wèn)題引起的。因此，在解決職工群眾的思想和利益要求時(shí)，要注意掌握情緒，研究職工思想觀(guān)念的變化，做到既講道理，又辦實(shí)事，既解疑釋惑，又排憂(yōu)解難，既以理服人，又以情感人，在辦實(shí)事中貫穿思想教育。首先要堅持把為職工辦實(shí)事、為職工排憂(yōu)解難作為思想政治工作的基本內容。其次要建立公開(kāi)、透明的工作機制。通過(guò)實(shí)行公示制度，對有關(guān)人事任免、職稱(chēng)評聘、工作分配調動(dòng)、工資發(fā)放等關(guān)系到職工生產(chǎn)、生活及單位未來(lái)發(fā)展的重大事項先予公示，增加工作透明度，密切黨群、干群關(guān)系。再次要增加獎勵機制。鼓勵職工對小改小革、發(fā)明創(chuàng )造、文明創(chuàng )建、安全生產(chǎn)等方面提出合理化意見(jiàn)和建議，對作出貢獻的職工進(jìn)行物質(zhì)和精神的獎勵，不斷激發(fā)廣大職工參與思想政治工作和生產(chǎn)的積極性與創(chuàng )造性，為更好地開(kāi)展思想政治工作奠定堅實(shí)的基礎。
【思想政治工作心得體會(huì )】相關(guān)文章：
思想政治工作的心得體會(huì )06-19
思想政治工作的心得體會(huì )優(yōu)秀范文05-11
思想政治工作調研報告范本05-21
班主任思想政治工作小結04-27
如何做好青年教師的思想政治工作心得體會(huì )范文05-19
學(xué)校思想政治工作總結1200字04-27
個(gè)人思想政治工作總結范文精選04-29
思想政治工作班主任工作計劃08-11