《關(guān)注民生，建設和諧幸福中國》的教學(xué)反思
《關(guān)注民生，建設和諧幸福中國》的教學(xué)反思
這是一節初三政治專(zhuān)題復習課，復習的專(zhuān)題是民生問(wèn)題。由于民生問(wèn)題是歷年中考特別關(guān)注的焦點(diǎn)，涉及的內容也較多，怎樣能在一節課的時(shí)間內讓學(xué)生對這一專(zhuān)題有一個(gè)更為全面、清晰的了解？課前我作了多番考慮，最后確定通過(guò)三個(gè)板塊來(lái)呈現，引導學(xué)生進(jìn)行有針對性地復習：第一個(gè)板塊是通過(guò)政府為改善民生問(wèn)題所做實(shí)事的四則熱點(diǎn)材料引入主題；第二個(gè)板塊是引導幫助學(xué)生梳理、概括與民生問(wèn)題相關(guān)的課本知識點(diǎn)，同時(shí)我還特別就熱詞“中國夢(mèng)”與課本知識點(diǎn)的聯(lián)系做了一個(gè)概括；第三個(gè)板塊則是“熱點(diǎn)專(zhuān)題訓練，目的是通過(guò)選取一些比較典型的、有一定代表性意義的習題讓學(xué)生們練習，再通過(guò)老師的點(diǎn)撥鞏固對民生問(wèn)題的掌握。這次的公開(kāi)課由于我在上課前做了精心準備，在資料的尋找，問(wèn)題的設計上都花了很大心思，因此較好地完成本次研討課的任務(wù)，各所學(xué)校的同仁們在評課的時(shí)候對這節課給予充分地肯定，提出很好的建議，自己也進(jìn)行了教學(xué)上的反思，如下：
1、教學(xué)環(huán)節較緊湊，有實(shí)效，對知識點(diǎn)的整理詳細，知識點(diǎn)的落實(shí)和鞏固做得較好；。
2、在教學(xué)設計上突出了課本中與民生問(wèn)題相關(guān)的內容的講解、復習，并用習題來(lái)加以鞏固；練習涵蓋了整個(gè)復習內容，比較到位；
3、設計的問(wèn)題較有針對性，體現出知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的統一；
4、能注重對學(xué)生的學(xué)法指導及一些解題技巧訓練，穩打穩扎，使學(xué)生學(xué)有所獲。
存在的不足主要有：
1、在提出一些與民生問(wèn)題相關(guān)的知識點(diǎn)時(shí)沒(méi)能及時(shí)指出易錯點(diǎn)，如講到“共同富裕是社會(huì )主義的根本原則”時(shí)，遺漏了要提醒學(xué)生“共同富�！辈⒉皇恰巴瑫r(shí)富裕、同步富�！�；
2、在引導學(xué)生思考方面有些操之過(guò)急，由于擔心超時(shí)，在整理相關(guān)知識點(diǎn)連接環(huán)節時(shí)，不敢放手讓學(xué)生根據所呈現的材料進(jìn)行自主思考、自主歸納出相關(guān)知識點(diǎn)。
這些需要在以后的教學(xué)中注意糾正，不斷提高教學(xué)實(shí)效性。
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