《音樂(lè )之聲》教學(xué)反思
《音樂(lè )之聲》教學(xué)反思
《 音樂(lè )之聲》這部電影拍攝與上世紀六十年代，由于其中音樂(lè )的杰出魅力而使它在音樂(lè )史上也具有重要的地位，影片中音樂(lè )的賞析也成為音樂(lè )課教學(xué)不可或缺的一部分。我所帶的班級我都組織觀(guān)看過(guò)這部電影，具體做法是：聽(tīng)音樂(lè )——看故事——學(xué)歌曲——談感受。開(kāi)始我組織六年級學(xué)生詳細觀(guān)看了這部電影（重點(diǎn)是其中與音樂(lè )有關(guān)的部分）并著(zhù)重欣賞了《哆來(lái)咪》、《雪絨花》、《孤獨的牧羊人》、《瑪利亞》、《我有信心》、《珍重晚安》等幾首歌，學(xué)唱了《哆來(lái)咪》、《雪絨花》等。
在帶學(xué)生回顧了這部電影里的所有音樂(lè )之后，我要求每位學(xué)生用文字描寫(xiě)電影中自己最喜歡的一首插曲帶給自己的感受。從學(xué)生們的字里行間我強烈感受到他們對這部電影的喜愛(ài)，以及對音樂(lè )內涵的深刻理解。有的學(xué)生從音樂(lè )的旋律談起，有的則從歌詞入手，還有的強調音樂(lè )對自己情緒的影響，可以說(shuō)看了孩子們的學(xué)習感想我既欣慰又意外，欣慰于他們真正理解了音樂(lè )、聽(tīng)懂了音樂(lè )中蘊含的豐富情感，意外于他們的細致與豐富的聯(lián)想。
由此我反思今天我們所使用的音樂(lè )教材以及日常的音樂(lè )教學(xué)，實(shí)在有些低估了如今孩子們的學(xué)習、鑒賞能力。學(xué)的非�？�，唱的音準也很到位。
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