《滿(mǎn)井游記》教學(xué)流程設計
《滿(mǎn)井游記》教學(xué)流程設計
一、 教學(xué)目的要求：
1。學(xué)習文章細致的觀(guān)察和生動(dòng)的描寫(xiě)，體會(huì )作者寓于文中的思想感情。
2．體會(huì )文中比喻、擬人手法的運用。
3．積累文學(xué)常識，包括文言實(shí)詞。
4．學(xué)習本文運用對比、反襯的手法。
二、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：目的要求1、2、3
教學(xué)難點(diǎn) ：目的要求4
三、 教學(xué)時(shí)數：一課時(shí)
四、 教學(xué)內容與過(guò)程：
1． 導語(yǔ) ：
一生背誦朱自清的《春》，然后幻燈播放春的圖片，讓學(xué)生欣賞北國初春的美景。同學(xué)們，今天這堂課就讓我們一起來(lái)學(xué)習袁宏道的《滿(mǎn)井游記》。
2． 自由朗讀課文三次，整體感知課文：
�、� 初讀課文，掃清文字障礙。
�、� 再次朗讀課文，理清文章的思路，寫(xiě)出結構提綱。
�、� 三讀課文，結合注釋?zhuān)囎g全文。
3． 探究：
�、� 這篇游記小品寫(xiě)了滿(mǎn)井這個(gè)地方初春的哪些景物，你是從哪些地方看出來(lái)的？
�、� 文中不少地方運用了修辭手法的句子。細細讀，慢慢品，試著(zhù)用自己的話(huà)描述一番。
�、� 作者按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)滿(mǎn)井春色的？
4． 誦讀課文，將你覺(jué)得最精美的句子背下來(lái)，且當堂背誦給同學(xué)聽(tīng)。
5． 小結：
這篇文章，作者通過(guò)仔細觀(guān)察和生活的描寫(xiě)，抓住了景物特點(diǎn)，展開(kāi)了豐富的聯(lián)想，運用對比、襯托等多種手法來(lái)寫(xiě)景、妝物、抒情。
6． 文中有不少句子打動(dòng)了你。找出你自己喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)理由，與大家同分享。
7． 你置身初春美景中，會(huì )有什么感情呢？
8． 朗讀課文，感受袁宏道筆下的北國初春的美景。能背誦的同學(xué)，不看書(shū)背誦。
9． 比較：與《始得西山宴游記》、《醉翁亭記》、《峽江寺飛泉亭記》、《岳陽(yáng)樓記》、《小石潭記》等進(jìn)行比較。
10． 我們生活在江南，對江南初春的美景極為熟悉。用自己的筆描寫(xiě)之。（可以寫(xiě)作，也可以畫(huà)畫(huà)）
11． 作業(yè) ：
�、� 整理描寫(xiě)春天的詩(shī)句。
�、� 整理文中的字詞和句式。
�、� 背誦全文。
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