小學(xué)教科教研室的教學(xué)工作計劃
小學(xué)教科教研室的教學(xué)工作計劃
根據我縣教育局教研室的教研指示精神，結合我鎮的教情學(xué)情，圍繞中心學(xué)�！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念，認真開(kāi)展好各項工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標，堅持以人為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教研工作水平，充分發(fā)揮教研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為圓滿(mǎn)完成各項目標，現制訂教研工作計劃如下：
一、指導思想。
以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。因為師資隊伍建設是學(xué)校教研工作的永恒主題，所以要以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，狠抓突破口，注重過(guò)程管理。要進(jìn)一步增強我校教研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創(chuàng )新性、實(shí)效性、針對性上下功夫，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)、措施和要求。
（一）、加強和完善學(xué)校常規教學(xué)與研究活動(dòng)。
1、各學(xué)校要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初制定出學(xué)校教研活動(dòng)學(xué)期計劃。目標要明確、活動(dòng)要有安排表，做到每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于10次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。
2、教研活動(dòng)要有針對性，要在認真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎上，有針對性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲。教研活動(dòng)的時(shí)間安排要與海南省教育研究培訓院安排的時(shí)間一致，以便管理。
3、要做到理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)校要廣訂教育報刊，多購教輔資料，辦好教師資料室、閱覽室。在書(shū)海中吸取知識的同時(shí)，要注意促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習他人的教學(xué)之長(cháng)，只有努力提高課堂教學(xué)效率，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）、穩步推進(jìn)年級組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展
成立各年級各科組教研小組，以組長(cháng)牽頭帶動(dòng)年級老師進(jìn)行教研活動(dòng)，提高語(yǔ)文素養。本學(xué)期繼續執行每月不少于兩次的年級組教研活動(dòng)，年級組教研活動(dòng)的內容包括：集體備課、聽(tīng)評課、課題研究，搞實(shí)驗班、教學(xué)問(wèn)題交流等。
�。�1）、集體備課：堅持集體備課活動(dòng)。除了開(kāi)學(xué)前中心學(xué)校舉行的集體備課活動(dòng)外，要求各科組每周舉行一次集體備課活動(dòng)。集體備課主要以備單元為主，各年級組在開(kāi)學(xué)后就應著(zhù)手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設計說(shuō)明等，并就此展開(kāi)討論，其他教師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達成共識。各年級組在集體備課活動(dòng)中要嚴格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結束時(shí)交年級組長(cháng)。并由組長(cháng)集中其優(yōu)秀觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，之后，教師的教案可以改為統一裝訂成冊的同一教案。
�。�2）、聽(tīng)評課活動(dòng)：聽(tīng)評課活動(dòng)由年級組長(cháng)進(jìn)行安排，要注重針對性和實(shí)效性，要為教研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開(kāi)展，如同課異構或主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結束后全體教師進(jìn)行評課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討，年級組長(cháng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評課表，并裝訂成冊。
�。�3）、課題研究：為改變我校無(wú)課題研究項目，課題研究難的現狀，本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導小組，主要由中心校教研組和年級組長(cháng)擔任研究小組成員。召開(kāi)課題研究會(huì )議并確立研究課題，邀請教研室老師給予指導，發(fā)揮我校省級、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，使我校的教研活動(dòng)更具有針對性、主題性和創(chuàng )新性。
�。�4）、鼓勵教師大膽改革、勇于創(chuàng )新，辦好各種試驗班�？梢宰粤⒄n題與項目，以探討教研之路。教學(xué)中要有敢于吃螃蟹的第一人，不能太老實(shí)、守舊。只有創(chuàng )新，才有斗志。墨守成規，教學(xué)只能是一潭死水。
�。�5）、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。業(yè)務(wù)學(xué)習不能流于形式，要讓廣大教師實(shí)實(shí)在在的學(xué)到一些業(yè)務(wù)知識。避免集中學(xué)習中的那些浮夸、空洞、形式的東西。鼓勵老師看書(shū)訂報，做讀書(shū)筆記，期末檢查，獎勤罰懶，就能見(jiàn)效。
（三）、促進(jìn)教研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò )信息化方向發(fā)展。
1、建立教研之窗。在本學(xué)期中，有電腦的學(xué)校及老師要建立自己博客，積極配合縣教研室、海南省教育研究培訓院在網(wǎng)上開(kāi)展在線(xiàn)研討活動(dòng)，加大網(wǎng)絡(luò )教研的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)力度。以教研之窗作為展示交流的平臺，要求每位教師在開(kāi)學(xué)后將計劃、活動(dòng)安排等發(fā)郵件到中心校博客，反思、論文等按計劃時(shí)限上交，進(jìn)行交流學(xué)習。
2、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò )視頻教研。本學(xué)期我中心校繼續前學(xué)期的做法，用跟績(jì)效掛鉤的方法，積極開(kāi)展此項教研活動(dòng)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀(guān)念的改變。
3．繼續辦好《教研簡(jiǎn)報》。雖然處于網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，但我們的老師對國內外教學(xué)信息、教學(xué)動(dòng)態(tài)的了解還是很少。創(chuàng )辦《教研簡(jiǎn)報》，就是為老師們打開(kāi)一個(gè)知識之窗，信息之窗，幫助老師通過(guò)《教研簡(jiǎn)報》改變教學(xué)模式，提高業(yè)務(wù)水平，在學(xué)習交流中求進(jìn)步，求發(fā)展。
（四）、加強對教師的專(zhuān)業(yè)培訓。
1、組織廣大教師積極參加我縣各片區舉行的教研活動(dòng)，和我校開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的方式加強校際間的交流。特別要加強學(xué)習名師、名校的教學(xué)方法、管理模式。
2、積極組織教師參加專(zhuān)業(yè)培訓。如小學(xué)教師遠程培訓、校本培訓，通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)培訓有效地提高我校教師的教學(xué)能力和水平。為了迎接每年一次的教師專(zhuān)業(yè)考試，中心學(xué)校要組織部分學(xué)有所難的老師進(jìn)行培訓學(xué)習。特別是剛應聘上崗的教師，學(xué)校更應重視培養他們的成長(cháng)。
3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動(dòng)。如教壇新秀評選、骨干教師或學(xué)科帶頭人評選、教學(xué)素養競賽、論文撰寫(xiě)等。
4、注意培養學(xué)科帶頭人。近年來(lái)，我們中心校每每舉行教研活動(dòng)均由領(lǐng)導或教研員負責，為了改變這種單打獨斗的局面，我們急需更多的學(xué)科帶頭人站出來(lái)主持各項工作。因此，我們要落力培養好學(xué)科帶頭人。要讓學(xué)科帶頭人做好此項工作，必須減輕他們的其他任務(wù)，如班主任職務(wù)可由他人擔任，讓他們專(zhuān)心于專(zhuān)項工作。
（五）、積極開(kāi)展師生教學(xué)競賽活動(dòng)。
1．教師的競賽活動(dòng)。針對目前老師對各種活動(dòng)膽小、冷淡的參與心態(tài)，中心學(xué)校要多舉行一些有針對性的競賽活動(dòng)。如課堂教學(xué)競賽、朗讀競賽、歌詠比賽、論文比賽等。要在各式各樣的競賽活動(dòng)中提高業(yè)務(wù)水平。
2．學(xué)生的競賽活動(dòng)。以活動(dòng)促教學(xué)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好體育比賽等常規性群體體育活動(dòng)，組織參加田徑、排球等傳統體育活動(dòng)。增強校園活力，中心學(xué)校要舉辦語(yǔ)數雙科競賽，朗讀、演講活動(dòng)，美術(shù)書(shū)法展、作業(yè)展覽活動(dòng)，有條件的學(xué)�？砷_(kāi)展文藝晚會(huì )、禮儀演講、讀書(shū)活動(dòng)等，擴大學(xué)生的參與面，提高教學(xué)質(zhì)量。為了豐富多彩的課外活動(dòng)，增強了學(xué)生對學(xué)校的熱愛(ài)、對校園生活的喜愛(ài)，從而轉移到對學(xué)習的興趣。每個(gè)年級兩個(gè)周內必須舉行一次大規模的課外活動(dòng)，如朗讀競賽、故事會(huì )、拔河、排球比賽等。
（六）、利用適當時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)。
1．加強兩頭生的輔導力度。利用星期二到星期四下午第三節，集中全年級兩頭生由語(yǔ)文、數學(xué)老師輪流進(jìn)行“培優(yōu)幫困”，每個(gè)年級都如此。
2．中心小學(xué)按年級或按高、中、低年級舉行文體活動(dòng)或興趣小組活動(dòng)，由級長(cháng)負責，分工合作。下面鄉村小學(xué)人手少，可以結對或聯(lián)片進(jìn)行活動(dòng)。
3．開(kāi)展讀書(shū)看報活動(dòng)。
各班（特別是高年級）要鼓勵、引導學(xué)生讀書(shū)。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)放閱覽室，讓學(xué)生方便借閱。學(xué)生不看書(shū)，不喜歡讀書(shū)，學(xué)習成績(jì)難以提高。因為課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有機組成部分，是課內閱讀的延續。語(yǔ)文課程標準對各年段的課外閱讀在數量上、范圍上等各方面都有明確的要求，所以教師要想方設法優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率，節省出時(shí)間來(lái)指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還應該重視課外閱讀方法的指導：激發(fā)興趣，使之樂(lè )讀；交給方法，使之會(huì )讀；推薦好書(shū)，使之多讀；檢查落實(shí)，使之有效。為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。學(xué)校要根據實(shí)際開(kāi)展各具特色的系列讀書(shū)活動(dòng)。此外，學(xué)校還應加強圖書(shū)館、閱覽室和班級圖書(shū)角的建設并真正發(fā)揮其作用，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，使讀書(shū)活動(dòng)成為師生生活中不可缺少的內容。中心學(xué)校再也不能像過(guò)去一樣緊閉圖書(shū)室大門(mén)，要有專(zhuān)人負責，上班時(shí)間管理員要在場(chǎng)，不能讓酷愛(ài)讀書(shū)的師生望書(shū)興嘆。
4．加強對學(xué)生的輔導力度，建立月考制度。各學(xué)校有條件有時(shí)間要舉行月考，以多考促訓練，以多考促進(jìn)步。
5．中心學(xué)校要開(kāi)設校園廣播室，定時(shí)用廣播進(jìn)行宣傳教育。讓學(xué)生踴躍寫(xiě)稿，表?yè)P好人好事，或進(jìn)行新聞報道等�？捎芍懈吣昙壱粋�(gè)班負責一個(gè)周的方式實(shí)行。
6．創(chuàng )辦寫(xiě)作小報。鼓勵全鎮學(xué)生投稿，由中心小學(xué)牽頭，繼續辦好習作小報《塘荷小報》。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生閱讀與寫(xiě)作興趣，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的提高。
（七）、發(fā)揮教研員的作用，引領(lǐng)老師們搞好教學(xué)工作。
中心校教研員要積極深入各學(xué)校進(jìn)行常規督導，指導老師們的教學(xué)工作。對存在的問(wèn)題要敢于糾正，不吝賜教。注意收集教學(xué)信息及積累寶貴的經(jīng)驗財富。辦好中心學(xué)校資源庫，如：
試卷庫、論文庫、工具書(shū)庫、經(jīng)驗總結庫、學(xué)生習作庫等。老師們平時(shí)有什么困惑應及時(shí)反饋和請教，以求共同進(jìn)步。
（八）、加強英語(yǔ)學(xué)科及副科的教學(xué)。
針對近年來(lái)各地對英語(yǔ)的重視及其英語(yǔ)的廣泛普及和國際地位，我們必須抓好英語(yǔ)的教學(xué)，要把英語(yǔ)像語(yǔ)文數學(xué)一樣舉行學(xué)段與期末統考。各學(xué)科的知識是互相聯(lián)系、相輔相成的，我們沒(méi)有理由只重視語(yǔ)文數學(xué)而放棄圖音體等，這是從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。過(guò)去，副科的教學(xué)形同虛設。我們應重視專(zhuān)職副科教師的作用，要發(fā)揮他們的專(zhuān)長(cháng)，要調動(dòng)他們的積極性，上好副科。讓專(zhuān)職老師也有展示自己本領(lǐng)的天空，也讓我們培養出有各種才能的學(xué)生。
四、具體工作安排（具體工作以中心學(xué)校通知為準）：
九月份：
1、各學(xué)校制定教學(xué)教研計劃。
2、召開(kāi)全鎮校長(cháng)、教導教研工作會(huì )議，總結前學(xué)期工作，部署新學(xué)期工作。
3、舉行讀書(shū)演講比賽。
4、召開(kāi)讀書(shū)與寫(xiě)作經(jīng)驗交流會(huì )，討論、反饋各校開(kāi)展讀書(shū)與參與《教研簡(jiǎn)報》、《塘荷小報》的投稿情況。
5、中心校教研組對新教師進(jìn)行聽(tīng)課及教學(xué)指導。
十月份：
1、加大寫(xiě)字課備課、上課、教學(xué)效果的檢查力度，提高寫(xiě)字教學(xué)效果。
2、舉行低年級骨干老師廣州學(xué)習匯報課。
3、各科組舉行集體備課活動(dòng)。
4、中心學(xué)校舉行語(yǔ)文、數學(xué)研究課。
5、開(kāi)展校園文化，出版各種主題墻報。
十一月份：
1、深入學(xué)校聽(tīng)課，隨堂抽考。
2、各班舉行書(shū)法展覽、競賽活動(dòng)。
3、組織辦好第三片區區域教研活動(dòng)。
4、各科組舉行集體備課活動(dòng)。
5、舉行各年級語(yǔ)文、數學(xué)競賽。
6、進(jìn)行期中復習，段考與總結。。
十二月份：
1、小學(xué)常規工作檢查。
2、舉行美文朗讀比賽。
3、各科組舉行集體備課活動(dòng)。
4、中心學(xué)校舉行英語(yǔ)、美術(shù)、體育、科學(xué)等副科研究課。
5、中心學(xué)校舉行低年級識字競賽、中年級查字典競賽、高年級朗讀競賽。
6、校園文化宣傳，出好元旦墻報。
20XX年一月份：
1．中心學(xué)校舉行語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩課。
2、舉行優(yōu)生素養競賽。
3、各科組舉行集體備課活動(dòng)。
4、期末復習、考試。
5、對各學(xué)校進(jìn)行常規檢查。
5、做好期考成績(jì)統計表、書(shū)面分析材料上送教研室。
6、收集各學(xué)校的教研總結并寫(xiě)好中心學(xué)校的教研總結。
7、布置寒假教師學(xué)習任務(wù)，1月7日放寒假。
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