懷念母親語(yǔ)文導學(xué)案
懷念母親語(yǔ)文導學(xué)案
【教學(xué)目標】
。、會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字,學(xué)寫(xiě)真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、可見(jiàn)一斑等詞語(yǔ)。
。、有感情地朗讀課文,理解課文內容。
。、揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句,感受作者對兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。
【課前準備】
季羨林生的相關(guān)資料。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入
。、回顧以前學(xué)過(guò)的課文《小苗和大樹(shù)的對話(huà)》《自己的花是讓別人看的》是誰(shuí)?他就是在北京大學(xué)九十多歲的老人,被人稱(chēng)為國寶季羨林。
。、呈現季羨林作品《永久的悔》片段:
、耪n件出示:當我從北京趕回濟南,又從濟南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞死在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真不該,我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊
、茖W(xué)生默讀,交流感受。
、浅鍪菊n題。(讀出懷念的情感)
、茸髡,懷念的僅僅是生他養他的母親嗎?讓我們一起走進(jìn)《懷念母親》。
二、初讀課文
。、自學(xué)課文。
。ㄗx準字音,讀通句子,邊讀邊感悟,文章哪些內容給你留下了較深的印象?)
。、自學(xué)反饋:讀讀自己印象最深的內容,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。
如:題目的雙重含義。
我一生有兩個(gè)母親:一個(gè)是生我的那個(gè)母親;一個(gè)是我的祖國母親。
我對這兩個(gè)母親懷著(zhù)同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。
三、品讀思母之情
重點(diǎn)讀第二自然段,感受對生母的懷念。
。、談感受。質(zhì)疑。
。、重點(diǎn)研讀以下幾句:
、盼彝纯蘖藥滋,食不下咽,寢不安席。
、倮斫鈱嫴话蚕囊馑。
、诼(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)為什么作者會(huì )食不下咽,寢不安席?是不是僅僅因為母親的逝世?
、莆业脑竿麤](méi)能實(shí)現,從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子,是靈魂不全的人。我懷著(zhù)不全的靈魂,抱終天之恨。
、俾(lián)系上下文理解:我的愿望(隨母親于地下)終天之恨。
交流自己的理解。
、谡嬲屪髡哌z憾和痛恨的是什么?(無(wú)法盡孝,心存自責、愧疚之情。)
、垩a充資料,談感受:
我不忍想象母親臨終時(shí)思念?lèi)?ài)子的情況,一想到,我就會(huì )心肝俱裂,眼淚盈眶。當我從北平趕回濟南,又從濟南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞死在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真后悔,我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊,即使她一字也不識,即使整天吃紅的。
。、朗讀文中的佳句,回想母親。
四、作業(yè)
。、摘抄詞語(yǔ)。
。、朗讀課文,感受作者對母親的愛(ài)。
第二課時(shí)
一、回顧親生母親,感受敬慕
。、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ):真摯、寢不安席、思潮起伏。
。、用上面的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)我對生身母親的愛(ài)。
二、品讀思國之情
母親給了我多少的愛(ài),給了我多少的溫暖,遠在異國他鄉,孤寂時(shí)時(shí)涌上心頭,母親怎不頻來(lái)入夢(mèng)呢?此時(shí)此刻,季老懷念的不僅僅是自己的生母,還有那──(祖國母親。)
。、動(dòng)情地讀一讀季老的幾段日記。
。、說(shuō)說(shuō)祖國母親頻來(lái)入夢(mèng)的原因。
。、讀讀最讓你感動(dòng)的一則日記,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么,還有什么不懂的地方?
第一則日記(1935年11月16日)
、耪?wù)勼w會(huì ),或是質(zhì)疑。
、瞥H擞X(jué)得凄涼,可能是因為什么事?
、羌纠细械狡鄾鍪且驗槭裁词?再次細讀下文,從字里行間尋找答案。
想象說(shuō)話(huà):如,因為季老__________________,所以覺(jué)得有點(diǎn)凄涼。
、燃热贿@思念是凄涼的,季為什么又說(shuō)這凄涼是甜蜜的呢?
學(xué)生交流。
想象說(shuō)話(huà):如,他想到___________,仿佛覺(jué)得__________,所以覺(jué)得這凄涼是甜蜜的。
、衫首x其他相關(guān)內容:
從交流中,我們體會(huì )到了游子那誠摯的愛(ài)國心,請同學(xué)們深情朗讀,再次走進(jìn)老人的心田。
。ㄗx中評議,評議后再讀。)
這種思念是多么深切啊,他在異國他鄉想到故國的一切,讀:──11月20日
時(shí)間愈久,思國的神經(jīng)愈發(fā)敏銳,即便是一絲絲輕輕的驚動(dòng),也能勾起游子對故國的無(wú)限眷戀,讀:──11月28日
想象說(shuō)話(huà):如,他想到__________,仿佛覺(jué)得__________,所以覺(jué)得這凄涼是甜蜜的。
三、抒發(fā)情感
這樣的思緒可以在日記中找到許多許多,這樣的情懷在心中很濃很濃。母親成了游子夢(mèng)中一個(gè)重要的內容。讓我們縱情讀一讀《尋夢(mèng)》的開(kāi)頭與結尾)。
。、讀著(zhù)讀著(zhù),你仿佛聽(tīng)到了什么?
。、讀著(zhù)讀著(zhù),你又仿佛看到了什么?你看到了生母怎樣的面影?你又見(jiàn)到了祖國母親怎樣的面影?
。、這是何等的魂系夢(mèng)縈!你從這開(kāi)頭結尾中感受到了什么樣的情感?
。、從文中找出描寫(xiě)這種情感的句子讀給大家好嗎?
四、拓展升華
。、賞讀季老的其它作品中懷念母親的有關(guān)語(yǔ)句:
在夢(mèng)里向我走來(lái)的就是這面影,我只記得,這面影才出現的時(shí)候,四周灰蒙蒙的,母親仿佛從云堆里走下來(lái)。臉上的表情有點(diǎn)同平常不一樣,像笑,又像哭。但終于向我走來(lái)了。
驚心動(dòng)魄的世界大戰,持續了6年,現在終于閉幕了。在我驚魂甫定之余,我頓時(shí)想到了祖國,想到了家庭。我離開(kāi)祖國已經(jīng)10年了,我內心深處感到了祖國對我這個(gè)海外游子的召喚。離開(kāi)時(shí),我頭也沒(méi)有敢回,登上美國的吉普。我在心里套一首舊詩(shī)想成了一首詩(shī):
留學(xué)德國已十霜;歸心日夜憶舊邦,無(wú)端越境入瑞士,客樹(shù)回望成故鄉。
。、小結:
是母親養育了作者,作者也與母親的命運息息相連。這樣一個(gè)時(shí)刻將母親裝在心中的讓人起敬的學(xué)者、作家,在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內,取得了崇高的地位,為祖國母親贏(yíng)得了巨大的榮譽(yù)。祖國母親怎么能不稱(chēng)之為寶呢?
五、閱讀資料補充
季羨林我這永久的悔就是:不該離開(kāi)故鄉,離開(kāi)母親。
我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。家里日子是怎樣過(guò)的,我年齡太小,說(shuō)不清楚,反正吃得極壞。
我在母親身邊只呆到六歲,以后兩次奔喪回家,呆的時(shí)間也很短,F在我回憶起來(lái),連母親的面影都是迷離模糊的,沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn),讓我難解而又易解:我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái),她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。家境貧困,兒子遠離,她受盡了苦難,笑容從何而來(lái)呢?
有一次我回家聽(tīng)對面的寧大嬸子告訴我說(shuō):你娘經(jīng)常說(shuō):早知道送出去回不來(lái),我怎么也不會(huì )放他走的!簡(jiǎn)短的一句話(huà)里面含著(zhù)多少辛酸、多少悲傷!母親不知有多少日日夜夜,眼望遠方,盼望自己的兒子回來(lái)呵!然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸來(lái),一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。
對于這個(gè)情況,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到上了高中的時(shí)候,自己大了幾歲,逐漸理解了。但是自己寄人籬下,經(jīng)濟不能獨立,空有雄心壯志,怎奈無(wú)法實(shí)現。我暗暗地下定了決心,立下了誓愿:一旦大學(xué)畢業(yè),自己找到工作,立即迎養母親。然而沒(méi)有等到我大學(xué)畢業(yè),母親就離開(kāi)我走了,永永遠遠地走了。古人說(shuō)樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待,這話(huà)正應到我身上。我不忍想象母親臨終時(shí)思念?lèi)?ài)子的情況,一想到,我就會(huì )心肝俱裂,熱淚盈眶。當我從北平趕回濟南,又從濟南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞死在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真后悔,我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊,即使她一字也不識,即使整天吃紅的。
這就是我的永久的悔。
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