初一年級政治暑期作業(yè)
初一年級政治暑期作業(yè)
1、有人這樣比喻：社會(huì )就像一棵大樹(shù)，我就是其中一片樹(shù)葉;社會(huì )是浩瀚的星空，我就是其中一顆星星;社會(huì )是一望無(wú)垠的草原，我就是草原上的一顆小草。你對這段話(huà)的理解是：
A、人類(lèi)非常渺小B、人是社會(huì )中的一員
C、人離不開(kāi)社會(huì )D、沒(méi)有社會(huì )就沒(méi)有個(gè)人
2、暑假要到了，幾個(gè)好朋友在一起討論自己的假期安排。小明說(shuō)要學(xué)英語(yǔ)，小濤說(shuō)要學(xué)游泳，小麗說(shuō)要去旅游，小鵬說(shuō)要參加夏令營(yíng)，聽(tīng)了他們的安排，你的想法是：
�、�、他們的生活豐富多彩;②、學(xué)習是唯一的興趣;
�、�、抓住機會(huì )，了解社會(huì );④、我們要培養自己多方面的才能。
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
3、“八十年代我們喝的是味道，九十年代我們喝的是品質(zhì)，今天我們喝的是健康�！边@一段廣告詞主要說(shuō)的是：
A、不同時(shí)代的人，生活質(zhì)量的變化B、不同時(shí)代的人購物方式不同
C、不同時(shí)代的人購物內容的變化D、人們越來(lái)越貪圖享受
4、如今中國的網(wǎng)民人數正在逐年增長(cháng)，網(wǎng)絡(luò )使我們的生活發(fā)生了深刻的變化。對于網(wǎng)絡(luò )下列認識正確的是：
A、網(wǎng)絡(luò )使我們足不出戶(hù)就能了解世界各地的信息
B、網(wǎng)絡(luò )對青少年的毒害作用日益增加，因此我們應該限制網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展
C、網(wǎng)絡(luò )有利于我們的學(xué)習發(fā)展，所以可以忽略網(wǎng)絡(luò )的不良影響
D、網(wǎng)絡(luò )使人們的聯(lián)系和交流更為方便，所以我們應該隨便上網(wǎng)聊天、交友
5、生活中的規則有很多種，下列關(guān)于規則的說(shuō)法有誤的是：
A、規則的形式多種多樣B、規則需要人們共同遵守
C、只要具備完善的社會(huì )規則，就一定能形成良好的社會(huì )秩序
D、良好的社會(huì )秩序離不開(kāi)完善的規則
6..在日常生活中，未成年人要學(xué)會(huì )自我保護。下列情形中，你認為錯誤的做法是
A.夜里家中發(fā)現煤氣泄漏，立即開(kāi)點(diǎn)燈，然后去關(guān)閉煤氣閥門(mén)。
B.被困在失火的房間，用濕布捂住口鼻，防止煙嗆窒息。
C.被壞人劫持時(shí)，冷靜沉著(zhù)，記住壞人特征，不做無(wú)謂抵抗。
D.一人在家時(shí)，面對陌生人叫門(mén)不隨意開(kāi)門(mén)，注意保護自己。
7.中學(xué)生小剛在放學(xué)回家的路上，看到本班同學(xué)小江被幾個(gè)身強力壯的社會(huì )青年攔住搜身。小剛未加思索，立即上前替小江打抱不平，結果兩人都被打成重傷，住進(jìn)了醫院。這一事例給我們的啟示是
A.要見(jiàn)義勇為，就要敢于硬拼
B.面對歹徒行兇，唯一的辦法是撥打“110”報警
C.凡是遇到違法犯罪分子，都要避而遠之
D.要有保護他人的膽識和勇氣，更要善于智斗
8..在享受公共自行車(chē)帶來(lái)便利的同時(shí)，我們也痛心地看到了一些不文明行為：拆解自行車(chē)零件、割破車(chē)胎、撞彎車(chē)輪、破壞車(chē)墩等，如果遇到這樣的行為，你會(huì )
事不關(guān)己，置之不理及時(shí)勸告、制止這種破壞公共設施行為
撥打110報警，協(xié)助警方指證破壞者④當場(chǎng)擒獲破壞者，強迫其繳納罰款
A.①④B.①③C.②④D.②③
9.網(wǎng)絡(luò )信息的開(kāi)放性對于自控能力不強、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò )中暴力、色情等信息嚴重損害了青少年的身心健康。為此，對青少年建議正確的是
要樹(shù)立正確的是非善惡觀(guān)要提高自控力，拒絕不良誘惑
要培養高雅的情趣和愛(ài)好④要拒絕上網(wǎng)，提高辨別是非的能力
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
10.2014年5月16日，湖南常德市鼎城區質(zhì)監局迅速組織行政執法人員直赴武陵鎮西站村，查獲了涉嫌假冒酒的標簽、防偽標、商標、條形碼、瓶蓋以及包裝盒3700個(gè)，已包裝好的假冒四特酒、假冒邵陽(yáng)大曲、假冒中國勁酒共177件。下列對造假者的行為認識正確的是
對自己的行為后果沒(méi)有做出正確的判斷道德修養低，法律意識淡薄應承擔不負責任的后果④既害人又害己
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
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