二年級數學(xué)的寒假實(shí)踐作業(yè)
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都可能會(huì )接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學(xué)的寒假實(shí)踐作業(yè)，希望對大家有所幫助。
二年級數學(xué)的寒假實(shí)踐作業(yè) 1
小小理財家：
小朋友們，我們平時(shí)接觸到錢(qián)的時(shí)候不多，而寒假正好是買(mǎi)年貨用錢(qián)的機會(huì )。我們可以利用這個(gè)機會(huì )，積極地和父母一起買(mǎi)年貨，買(mǎi)文具……幫父母算賬，鍛煉自己做一個(gè)“理財小管家”。
要求：
1、觀(guān)察和認識各種面值的人民幣,并向父母說(shuō)一說(shuō)你觀(guān)察到了什么?(100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元紙幣、1元硬幣、5角紙幣、5角硬幣、2角、1角紙幣、1角硬幣、5分、2分、1分)
2、與父母共同設計使用人民幣的活動(dòng)和游戲。
如在父母的陪同下到超市購物、認識價(jià)簽上的標價(jià)是幾元幾角幾分(比如1.25元是由一個(gè)一元、兩個(gè)一角或一個(gè)兩角、一個(gè)五分組成)、交款(比如：沒(méi)有一元可以用兩個(gè)5角或5個(gè)兩角代替)。
3、你認識了哪些人民幣?它們都是什么樣的.?請你與父母一起說(shuō)一說(shuō)、玩一玩。比如：一張面值100元的人民幣能換幾張50元的;幾張20元的;幾張10元的;幾張5元的;幾張2元的;幾張1元紙幣的;幾枚1元硬幣的。
實(shí)踐活動(dòng)總結：
1、你買(mǎi)過(guò)什么東西，你能填寫(xiě)下面的表格嗎?
�。ㄎ锲�、名稱(chēng)、價(jià)錢(qián)、付了幾元?找回幾元?你嘗試付款嗎?）
2、你能把你認識的不同面值的人民幣用你自己喜歡的方式介紹給大家嗎?可以畫(huà)一畫(huà)，可以說(shuō)一說(shuō)。
二年級數學(xué)的寒假實(shí)踐作業(yè) 2
一、作業(yè)目標
通過(guò)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，鞏固二年級數學(xué)知識，提高數學(xué)應用能力，培養數學(xué)思維和創(chuàng )造力。
二、作業(yè)內容
�。ㄒ唬⿺祵W(xué)小管家
記錄家庭一周的開(kāi)支情況，包括購買(mǎi)食品、日用品、水電費等，并用表格的形式整理出來(lái)。
計算出每天的平均開(kāi)支和一周的總開(kāi)支。
�。ǘ⿻r(shí)間小主人
制作一個(gè)寒假作息時(shí)間表，合理安排每天的學(xué)習、休息和活動(dòng)時(shí)間。
用時(shí)鐘模型，撥出自己每天起床、睡覺(jué)和進(jìn)行主要活動(dòng)的.時(shí)間。
�。ㄈ﹫D形藝術(shù)家
用三角形、正方形、長(cháng)方形、圓形等圖形拼出自己喜歡的圖案，如房子、機器人、花朵等，并給圖案涂上顏色。
數一數自己拼的圖案中每種圖形各用了多少個(gè)。
�。ㄋ模┵徫镄∵_人
和家長(cháng)一起去超市購物，觀(guān)察商品的價(jià)格標簽，選擇幾件商品，計算出總價(jià)。
準備 20 元錢(qián)，購買(mǎi)自己喜歡的文具，記錄花費的錢(qián)數，并計算出找零。
�。ㄎ澹⿺祵W(xué)故事家
閱讀一本數學(xué)繪本或數學(xué)故事書(shū)，如《數學(xué)真好玩》《李毓佩數學(xué)童話(huà)集》等。
給家人講一個(gè)自己最喜歡的數學(xué)故事。
三、作業(yè)展示與評價(jià)
開(kāi)學(xué)后，將自己的寒假實(shí)踐作業(yè)成果帶到學(xué)校，與同學(xué)們分享交流。
老師根據學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評價(jià)，評選出“數學(xué)小能手”“創(chuàng )意小達人”等，并給予獎勵。
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