二年級要好好學(xué)字的教學(xué)設計
二年級要好好學(xué)字的教學(xué)設計
教學(xué)要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、懂得干革命需要文化知識，教育學(xué)生從小好好學(xué)習、天天向上。
3、閱讀《新補充讀本》中《小八路見(jiàn)到了毛主席》一文。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
從毛主席的語(yǔ)言、動(dòng)作中體會(huì )毛主席對青少年一代的深深?lèi)?ài)意和殷切期望。
教學(xué)準備：
1、詞卡片。2、課文插圖。3、學(xué)生帶好《新補充讀本》。
教學(xué)過(guò)程：
一、示課題：
1、出示毛主席的題字：天天向上。
2、這是毛主席給我們少年兒童的題字，可以看出：毛主席非常關(guān)心我們少年兒童，希望我們少年兒童好好學(xué)習、天天向上。這節課我們繼續學(xué)習《要好好學(xué)字》。
一、復習。
1、昨天我們讀準了生詞，讀通了課文，了解了有關(guān)毛主席的一些生平事跡，下面老師就來(lái)檢查同學(xué)們是不是能認讀這些詞語(yǔ)了。（開(kāi)火車(chē)讀生詞卡片）
2、能不能把課文讀流利呢？認為自己能讀流利的請站起來(lái)讀。
3、明確本節課的學(xué)習目標。
這節課我們就來(lái)練習有感情地朗讀課文，進(jìn)行擴展閱讀。
四、學(xué)生感悟、朗讀課文。
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1、出示課文插圖，老師想請同學(xué)來(lái)介紹這幅圖，要想介紹得好，就要去認真讀第幾自然段？
2、學(xué)生自由讀第一自然段。
3、指名介紹。
�。ㄒ唬┑诙�、三自然段。
1、找出毛主席和小八路說(shuō)的話(huà)，用筆劃出。
2、小組討論：怎樣讀這些話(huà)，為什么這樣讀？
3、小組匯報，教師伺機指導。
4、找出毛主席教小八路認字的句子，劃出來(lái)。
5、讀這個(gè)句子，讀完后你有什么疑問(wèn)？引導學(xué)生從讀中體會(huì )毛主席對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。
1、自然段連起來(lái)讀，看誰(shuí)能讀出感情來(lái)。
一、擴展閱讀《小八路見(jiàn)到了毛主席》
1、過(guò)渡：讀到這你有什么疑問(wèn)嗎？我們的《新補充讀本》中有一篇文章能幫我們很好地理解課文。
2、學(xué)生自由讀。
3、學(xué)生匯報學(xué)習收獲。
二、激勵學(xué)生閱讀更多的課外書(shū)。
1、出示教師收集的資料與同學(xué)共享。
2、還有很多偉人，因為他們從小就刻苦讀書(shū)，長(cháng)大了就成了有出息的人。同學(xué)們回去收集有關(guān)偉人小時(shí)侯刻苦讀書(shū)的事例，我們用一節課來(lái)交流。（2002年11月）
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