《和太陽(yáng)比賽早起》的教學(xué)設計
《和太陽(yáng)比賽早起》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、會(huì )正確拼讀課文中注音的字，能或聯(lián)系上下文理解不明白的詞語(yǔ)。
2、通過(guò)個(gè)性化朗讀，體會(huì )少先隊員對大自然對太陽(yáng)、對祖國無(wú)比熱愛(ài)的感情，能背誦全詩(shī)。
3、理解“我們和太陽(yáng)比賽早起”的詞句，欣賞“太陽(yáng)升起來(lái)了”的情景描寫(xiě)。
教學(xué)準備：
課文朗讀錄音（有課件更好）
教學(xué)設計流程：
一、根據注音讀通課文，劃出不理解的詞，酬情交流。
指導：儀仗隊
二、指名分小節朗讀，看誰(shuí)讀得準確，通順。
三、聽(tīng)錄音，學(xué)著(zhù)讀。
四、指名朗讀全詩(shī)，評議，再組織集體朗讀。
五、細讀每一節，理解每一節的意思，劃出你欣賞的詩(shī)句詞語(yǔ)。
六、逐節交流。逐節朗誦、背誦，重點(diǎn)把握每小節詩(shī)歌表達的情感。
七、背誦詩(shī)歌。
八、組合成小組登臺朗誦，評比，從中領(lǐng)悟少先隊員對大自然、對祖國早晨無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。
九、借助課件，配音配景朗讀。
十、默寫(xiě)自己最喜歡的幾個(gè)小節。
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