《大自然的秘密》優(yōu)秀教學(xué)設計
《大自然的秘密》優(yōu)秀教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課中的7個(gè)生字。
2、通過(guò)學(xué)習課文，讓孩子們知道：自然有自然的法則，人類(lèi)應該順應自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉（當然有時(shí)是善意的），企圖去改變甚至征服自然，只會(huì )適得其反。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習課文，讓孩子們知道：自然有自然的法則，人類(lèi)應該順應自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉（當然有時(shí)是善意的），企圖去改變甚至征服自然，只會(huì )適得其反。
三、教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
四、教學(xué)內容：
1、導入新課：
大自然有很多秘密，死海不死、豬籠草捉蟲(chóng)、光的反射、影子的形成今天，我們再來(lái)學(xué)習關(guān)于大自然的一篇文章《大自然的秘密》。
2、學(xué)習課文：
�。�1）讀課文，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)課文里講了一個(gè)什么故事？
�。�2）熟讀課文，回答問(wèn)題：
A、你怎么樣看待幼龜遭難這件事？
B、用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，作者所要表達的意思：人是萬(wàn)物之靈，然而，當人自作聰明時(shí)一切都可能走向反面。
C、通過(guò)學(xué)習課文，你有什么感受？自然有自然的法則，人類(lèi)應該順應自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉（當然有時(shí)是善意的），企圖去改變甚至征服自然，只會(huì )適得其反。
3、課外拓展：
在你的身邊，有發(fā)現類(lèi)似的情況嗎？請你舉例說(shuō)說(shuō)。
4、學(xué)習生字：
�。�1）小組合作，解決讀音、字詞，把最難的生字找出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)你是如何記它。
�。�2）小組匯報，老師檢查。
5、作業(yè)布置：
讀課文，抄寫(xiě)你喜歡的詞語(yǔ)
寫(xiě)一篇關(guān)于本課文或其他人與自然的故事的讀后感。
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