植物生長(cháng)的搖籃教案

植物生長(cháng)的搖籃教案

　　一、活動(dòng)題目

　　土壤——植物生長(cháng)的搖籃

　　二、活動(dòng)目標

　　通過(guò)實(shí)驗和動(dòng)手活動(dòng)，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關(guān)系。培養幼兒的觀(guān)察、比較及動(dòng)手操作能力。

　　三、適用對象

　　5～6歲幼兒。

　　四、活動(dòng)所需資源

　　三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的鏟子、衛生紙、可以種植的菜秧、一小盆水、三只盤(pán)子、四個(gè)紙杯(其中三個(gè)杯子杯底扎些小孔，一個(gè)杯子裝水)、一只量杯。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　幼兒提前兩天到種植園，拔出幾棵青菜和小草�？匆豢�，植物能不能離開(kāi)土?觀(guān)察前幾天拔出的青菜和小草。

　　(1)青菜和小草都干枯了。

　　(2)因為它們的根離開(kāi)了泥土，離開(kāi)土壤就會(huì )干枯。

　　探究的問(wèn)題：土壤中有什么?

　　用小鏟子挖泥土。

　　(1)土壤里有樹(shù)根，還有爛了的樹(shù)葉。

　　(2)土壤里有死蟲(chóng)子。

　　(3)土壤里有蚯蚓、螞蟻。

　　輕輕捏捏衛生紙包的泥土。

　　(1)紙濕了。

　　(2)泥土里有水分。

　　把泥土放入有水的杯子中。

　　(1)有氣泡。

　　(2)泥土中有空氣。

　　說(shuō)一說(shuō)，植物為什么會(huì )在土壤里生長(cháng)?

　　(1)植物在土壤里生長(cháng)，是因為土壤里有肥料。

　　(2)因為土壤中有水分和空氣。

　　比一比，三種土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?

　　將三杯土放在三只盤(pán)子上，用量杯分別向三杯泥土中澆同樣多的水。

　　(1)砂土里的水很快流到下面的盤(pán)子里去了。

　　(2)壤土里的水只流了一點(diǎn)，其他都被土壤吸收了。

　　(3)粘土里的水都在杯口，滲不下去，下面的盤(pán)子里沒(méi)有水。

　　想一想，植物種在哪一種土壤中，根吸收到的水分和養分最充足?

　　種一種，哪種土壤最適合植物安家?

　　幼兒將青菜秧種在三種土壤中，引導幼兒每天觀(guān)察記錄青菜的生長(cháng)情況。

　　記錄青菜在三種土壤中的生長(cháng)情況。

　　六、注意事項

　　1．幼兒取泥土包入衛生紙中時(shí)，教師注意引導幼兒選取較濕潤的土。這樣，紙濕的效果較明顯。

　　2．幼兒向三杯土澆水時(shí)，水不宜多，以防水從杯口溢出流到盤(pán)中，影響觀(guān)察。

　　七、拓展思路

　　啟發(fā)幼兒觀(guān)察、探索仙人掌為什么能生活在沙漠里，了解不同植物對土壤條件有不同的需求。

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