山市教案設計參考
山市教案設計參考
【教學(xué)目標】
�。�、能讀通讀懂課文，并能很流暢的讀。
�。�、能根據課下注解理解課文內容。
�。�、能對課文中的描寫(xiě)部分展開(kāi)豐富的想象。
�。�、了解對山市的科學(xué)的解釋。
【重點(diǎn)和難點(diǎn)】
�。�、第２、３、４點(diǎn)為重點(diǎn)。
�。�、第３、為難點(diǎn)。
【教學(xué)設想】
這篇課文根據要求是要用一課時(shí)完成。從容量和教學(xué)目標來(lái)看，有一定的難度。所以要重視課外預習。要求學(xué)生在課外自己根據課下注解疏通文意，把不懂的東西放在課堂上問(wèn)老師。老師在課堂上以提問(wèn)的方式檢查預習情況。老師在這節課中把重點(diǎn)放在朗讀指導、指導學(xué)生欣賞描寫(xiě)部分及培養其想象能力。同時(shí)完成課后練習。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)步驟】
一、導入
同學(xué)們，世上有鬼嗎？有鬼？你見(jiàn)過(guò)嗎？無(wú)鬼？怎么世上這麼多人談鬼？甚至還出現了《聊齋志異》這樣的鬼怪小說(shuō)？今天我們暫時(shí)不談?wù)撚袩o(wú)鬼，我們來(lái)學(xué)習一篇與鬼有關(guān)的文章，《鬼市》，即《山市》。
二、檢查預習情況
�。�、蒲松齡和他的《聊齋志異》。請同學(xué)回答。
�。�、請一個(gè)同學(xué)讀一讀課文，其他同學(xué)把他讀錯的字詞打上記號，在班上讀一讀。
三、研究、自主性學(xué)習
�。�、全班齊讀一遍課文，把不懂的地方先問(wèn)同學(xué)，還不懂的，再問(wèn)老師。
�。�、大家討論理解下列詞的意思：
孤塔聳起 高插青冥 相顧驚疑 碧瓦飛甍
高垣睥睨 歷歷在目 塵氣莽莽然
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