《引導動(dòng)畫(huà)》的參考教案
《引導動(dòng)畫(huà)》的參考教案
《引導動(dòng)畫(huà)》教案
教材分析：
本課是小學(xué)五年級信息技術(shù)flash動(dòng)畫(huà)中自加的一節內容——引導層動(dòng)畫(huà)，本課是在簡(jiǎn)單的移動(dòng)動(dòng)畫(huà)的基礎上進(jìn)一步深入學(xué)習，主要內容是讓學(xué)生掌握Flash引導層的功能，學(xué)會(huì )制作曲線(xiàn)運動(dòng)的動(dòng)畫(huà)。
學(xué)情分析：
本課的授課對象是小學(xué)五年級學(xué)生，已經(jīng)具有一定的概括能力和較強接受能力。他們思維活躍，參與實(shí)踐活動(dòng)的意識強。上本節課之前，學(xué)生已對flash動(dòng)畫(huà)有了一定的認識，已經(jīng)能通過(guò)逐幀動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)補間動(dòng)畫(huà)、形狀補間動(dòng)畫(huà)等動(dòng)畫(huà)形式來(lái)簡(jiǎn)單地表達一些內容，學(xué)生對FLASH動(dòng)畫(huà)制作興趣普遍比較濃厚，有一定求知的欲望。但與此同時(shí)，學(xué)生不懂得如何分析解剖動(dòng)畫(huà)，且基本動(dòng)畫(huà)制作尚不熟練。孩子們更愿意聽(tīng)講、然后模仿操作，缺乏一定的分析、探究和創(chuàng )新意識，這些都需要教師在課堂教學(xué)中給與足夠的重視和關(guān)注。
教學(xué)目標：
知識與技能：
1.了解引導動(dòng)畫(huà)及引導層的概念，理解引導層動(dòng)畫(huà)的基本原理。
2.掌握建立引導層的方法，了解引導線(xiàn)制作要求并學(xué)會(huì )制作引導線(xiàn)
3.掌握引導層動(dòng)畫(huà)制作的一般步驟
過(guò)程與方法：
從已有知識出發(fā)，通過(guò)觀(guān)察演示，進(jìn)而掌握引導層動(dòng)畫(huà)的一般制作方法，強化動(dòng)畫(huà)制作“先分析后制作”的意識，最終能應用引導層去實(shí)現一些動(dòng)畫(huà)效果，表達一定的內容。
情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)實(shí)踐操作和評價(jià)作品，充分激活學(xué)生探究思維和創(chuàng )新思維。培養學(xué)生的探究精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.引導圖層的含義和建立方法、作用；
2.引導線(xiàn)的繪制。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )靈活制作引導動(dòng)畫(huà)。
教學(xué)、學(xué)法：講授、實(shí)例演示、任務(wù)驅動(dòng)、上機實(shí)踐。
教學(xué)準備：
優(yōu)秀flash動(dòng)畫(huà)短片、引導動(dòng)畫(huà)案例、多媒體網(wǎng)絡(luò )教室。
教學(xué)用時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞作品，揭示主題
1.回憶復習，鞏固舊知。（教師引領(lǐng)學(xué)生快速回憶復習，鞏固已學(xué)知識。
2.欣賞作品，引出問(wèn)題。
欣賞完作品，老師想問(wèn)一下，作品中的人物行走，汽車(chē)運動(dòng)，小鳥(niǎo)飛翔都是直線(xiàn)運動(dòng)嗎？我們怎么樣才能讓它們沿某一特定路徑（路線(xiàn)）運動(dòng)呢？
3.展現目標，任務(wù)驅動(dòng)。
展出本節課要達到的動(dòng)畫(huà)效果（小球沿設計好的路線(xiàn)運動(dòng)，衛星環(huán)繞地球轉動(dòng)），提出任務(wù)：在flash中要使運動(dòng)對象沿特定路徑運動(dòng)，就必須增加引導圖層，這就是我們今天研究的內容：引導動(dòng)畫(huà)的制作。
二、教師演示，講授新課：
教師邊演示，邊講解小球沿曲線(xiàn)運動(dòng)的引導動(dòng)畫(huà)，同時(shí)解釋引導層、被引導層、引導線(xiàn)等相關(guān)概念。
提示：1.引導層中的引導線(xiàn)在動(dòng)畫(huà)演示過(guò)程中是不顯示的。
2. 引導線(xiàn)的繪制：鉛筆工具，鋼筆工具，橢圓工具和矩形工具，注意要平滑，有起點(diǎn)和終點(diǎn)，且不能相互交叉，起點(diǎn)和終點(diǎn)間不能斷開(kāi)。
3.被引導層中的運動(dòng)對象，其中心點(diǎn)必須吸附在引導線(xiàn)的首尾端點(diǎn)上。
三、分配任務(wù)，動(dòng)手實(shí)踐
教師出示練習任務(wù)
基本任務(wù)：小球沿曲線(xiàn)運動(dòng)的引導動(dòng)畫(huà)。
提升任務(wù)：月亮繞地球公轉的引導動(dòng)畫(huà)。（圓形引導線(xiàn)需有個(gè)小缺口）
實(shí)踐要求：
1.所有同學(xué)要在規定的時(shí)間內完成老師布置的基本任務(wù)，如有不清楚的地方可以同學(xué)之間相互討論。
2.完成基本任務(wù)的同學(xué)，試著(zhù)去完成提升任務(wù)。在制作過(guò)程中如遇問(wèn)題要先思考，想辦法看能不能自己解決。如不能解決，記錄問(wèn)題，看老師下節課的示范操作。
四、展示評價(jià)
展示點(diǎn)評部分有代表性的學(xué)生作業(yè)。
五、課堂小結
這節課我們學(xué)習了一類(lèi)什么動(dòng)畫(huà)？誰(shuí)能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)一說(shuō)這類(lèi)動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程？
教師總結：引導線(xiàn)動(dòng)畫(huà)的要素：引導層，引導線(xiàn)，被引導層，被引導對象必須吸附到引導線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
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