中國的牛教案參考
中國的牛教案參考
教學(xué)目標:掌握本文結構及主題思想;掌握本文對比手法的運用;重點(diǎn)難點(diǎn):文章重點(diǎn)詞語(yǔ)的揣摩和理解;理解中國牛所象征的內涵。教學(xué)準備:多媒體授課過(guò)程:
一、導入:傳說(shuō)和魯迅名言作者小思筆下的牛又有哪些品質(zhì)?
二、多媒體欣賞,學(xué)生邊聽(tīng)邊注意字詞讀音。
三、學(xué)生解決下列詞語(yǔ)的注音和詞義:田壟 阡陌 踟躕 遲疑 偶然
四、課文分析
第一部分
1、學(xué)生合讀1-4段:
2、思考下列問(wèn)題:
1)大家看第一、二段,我們可以看出作者對牛有一種怎樣的感情?這種感情又是怎樣產(chǎn)生的?尊敬 第一次人牛相遇
2)那么這次相遇為什么會(huì )使我產(chǎn)生對牛的尊敬之情?
人牛相遇
時(shí)間地點(diǎn)
對象形勢
偶遇瞬間
田壟人與牛
對人牛對峙
突出中國牛禮讓品質(zhì)人的想法預計斗不過(guò)牛的做法“自動(dòng)”讓路比那么在這場(chǎng)人畜相遇的小插曲中,當人正盤(pán)算著(zhù)斗牛時(shí),牛卻禮讓在先,使得一場(chǎng)力量的挑戰變成了道德的較量,通過(guò)人與牛的對比,表現出了牛高尚的品格。牛給人上了生動(dòng)的一課。從那兩個(gè)詞可以看出這次經(jīng)歷的確深深地感動(dòng)了我,使我的心靈受到了強烈的震撼的?呆 恩惠,從結構上引出下文。
第二部分
。保 同學(xué)朗誦5-8段,大家看表格,在這一部分中找出描寫(xiě)中國牛的富有表現力的詞句。
工作情況晨光 終日烈日重犁 石磨不計程的路一步又一步沉默工作時(shí)間長(cháng)工作環(huán)境差肩負工作重 對工作態(tài)度認真 突出中國牛踏實(shí)、生活需求吃幾口嫩草搖幾下尾巴 比 勤勉的品質(zhì)
第三部分
。保2皇俏覀儑覂H有的動(dòng)物,世界上很多國家都有非常富有本國特色的牛的品種,比如書(shū)中就提到了哪些?(印度神牛 荷蘭乳牛 日本肉牛 西班牙斗牛等等)
那么我們就來(lái)看看與其他國家的牛相比,中國的牛又具有哪些特征。齊讀9-11段,完成表格
外國的牛印度神牛荷蘭乳牛日本肉牛西班牙斗牛閑蕩無(wú)事可做,悠閑等死 對狂暴斗爭 突出中國牛厚道 中國的牛永遠沉沉實(shí)實(shí) 比 樸實(shí)的品質(zhì)默默地工作 平心靜氣
五、主題:
以中國的牛象征中國勞動(dòng)人民的禮讓、踏實(shí)、勤勉、樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
六、小結:
這篇散文的作者小思通過(guò)人與牛,工作情況與生活需求以及中國牛與外國牛的對比,刻畫(huà)出中國的牛禮讓、踏實(shí)、勤勉、樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。但是小思這篇散文寫(xiě)的僅僅是牛嗎?表面上寫(xiě)的是牛,實(shí)際上寫(xiě)的是人,本文的作者用她細膩的情感,通過(guò)對中國牛的贊美,含蓄而深情地贊頌了中國人的優(yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)都是我們中華民族的傳統美德,既然是我們中華民族的傳統美德,那么我們在座的每一位都有責任和義務(wù)把它傳承和發(fā)揚光大。其實(shí),在我們身邊就有很多具有這樣美德的人,同學(xué)們能舉出哪些?是的,他們有的是為我們所知的,有些直到現在還在不為我們所知,還在默默無(wú)聞的工作著(zhù)。他們都是值得我們學(xué)習的人。
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