《泰山日出》教案

《泰山日出》教案

　　一、 教學(xué)目標：

　　1、了解作者的生平經(jīng)歷，整體感知課文。

　　2、精研課文，體會(huì )作者在中的情感的奔放，想象的奇幻，詞采的華燦以及作者詩(shī)化靈動(dòng)的文辭。

　　3、 理解、體驗作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機的神秘的美的享受。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：體會(huì )的精彩詞句，比較劉白羽的《泰山日出》。

　　2、難點(diǎn)：所浸透的詩(shī)化的靈動(dòng)的美。

　　三、課時(shí)安排：

　　兩課時(shí)

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　1、導入新課 ：

　　日出的景觀(guān)是壯美的，許多人會(huì )贊美它，描繪它，形容它，可是我們大多數人卻不知道該怎樣下筆，心頭一片茫然。徐志摩的這篇散文只選取泰山日出的一個(gè)短暫場(chǎng)面，卻在它的妙筆生花下，整個(gè)日出景象被描繪得絢爛多彩，變幻無(wú)窮，使人眼花繚亂，美不勝收。

　　2、課前預習（學(xué)生自讀課文，解決生字詞）

　　3、給下列加點(diǎn)的詞注音：

　　飽飫（ù） 無(wú)饜（àn ） 醒豁（hu） 厚毳（cuì） 霧靄（ǎi） 溟濛（íng） 颯颯（sà） 祈禱（qídǎ） 層累（lěi） 蜿蜒（

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