共建鄰里環(huán)境的教案
共建鄰里環(huán)境的教案
課時(shí)安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
體會(huì )自己的生活、成長(cháng)與周?chē)撕铜h(huán)境的密切關(guān)系，有初步的群體歸屬感；
能夠認同健康、文明的生活方式；
養成正確面對不良生活方式的心態(tài)，初步掌握解決這些問(wèn)題的基本技能，有一定的改善環(huán)境的主題意識和能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì )自己的生活、成長(cháng)與周?chē)撕铜h(huán)境的密切關(guān)系，有初步的群體歸屬感。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )自己的生活、成長(cháng)與周?chē)撕铜h(huán)境的密切關(guān)系，有初步的群體歸屬感。
課前準備： 1、小演習：鄰里運動(dòng)會(huì )
2、搜集自家和鄰居家的快樂(lè )故事
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)、春節的愉快回憶
1、談話(huà)：春節是中國的傳統節日，城市和鄉村都有慶�；顒�(dòng)，是群體生活的集中反映。但是由于我國幅員遼闊，民族眾多，城鄉差別很大，不同地區的人會(huì )有不同的活動(dòng)與生活方式。及時(shí)在平時(shí)，也會(huì )由于民俗、地域的差異很大的。
2、那，老師來(lái)數數，我們班有來(lái)自多少地區的同學(xué)，大家分別在哪兒過(guò)的年？
3、快樂(lè )嗎？有沒(méi)有和鄰居們一起？說(shuō)說(shuō)你們在一起的開(kāi)心事情吧！
4、學(xué)生自由談。（老師適當打斷討論學(xué)生所講的方式是否合適）
5、過(guò)渡：剛才我們講的是春節里的事情，那平時(shí)呢？鄰居們平時(shí)在一起都愛(ài)做些什么？
6、自由說(shuō)。
7、師小結：很多的鄰里之間都是那么和睦�？�，書(shū)上有兩幅照片反映的就是鄰里之間平時(shí)做的一些事情。如果他們是你的爺爺奶奶或叔叔阿姨，你能猜一猜他們的感受嗎？
8、寫(xiě)下來(lái)。
二、明辨正誤，熱情相助
1、過(guò)渡：大家談?wù)摿撕芏嚅_(kāi)心的事情，現在老師要給大家看兩幅圖。
2、出示15頁(yè)圖 討論：這樣的生活現象好不好，為什么？
3、除此以外，你覺(jué)得還有哪些生活現象也不好？
4、對呀，如果我們的生活中出現了大家所說(shuō)的現象，該多么痛苦呀。老師有一個(gè)小朋友叫劉玫，她就非�？鄲�。上星期，她給我寫(xiě)了一封信，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
5、老師有感情地朗讀
6、想辦法吧，誰(shuí)給劉玫出出主意。
7、選定方法，集體智慧給縣長(cháng)寫(xiě)信（以小組為單位）
8、抽小組發(fā)言。
三、總結
健康的生活促使我們健康地成長(cháng)，我們雖然年齡小，但有責任有義務(wù)更有權利監督周?chē)娜�，想辦法讓大家都擁有健康的生活。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
體會(huì )自己的生活、成長(cháng)與周?chē)撕铜h(huán)境的密切關(guān)系，有初步的群體歸屬感；
能夠認同健康、文明的生活方式；
養成正確面對不良生活方式的心態(tài)，初步掌握解決這些問(wèn)題的基本技能，有一定的改善環(huán)境的主題意識和能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì )自己的生活、成長(cháng)與周?chē)撕铜h(huán)境的密切關(guān)系，有初步的群體歸屬感。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )自己的生活、成長(cháng)與周?chē)撕铜h(huán)境的密切關(guān)系，有初步的群體歸屬感。
課前準備：
1、小演習：鄰里運動(dòng)會(huì )
2、搜集自家和鄰居家的快樂(lè )故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、故事明理
談話(huà)：今天的課上，老師要和大家一起來(lái)看一個(gè)故事
1、一起閱讀《孟母三遷》
2、討論：你贊同孟母的做法嗎？
3、自由發(fā)表意見(jiàn)
4、師小結：出示：子曰：里仁為美。擇不處仁，焉得知�！墩撜Z(yǔ).里仁》
釋?zhuān)嚎鬃诱J為，只有鄰里是一些仁人君子，那才是上佳的居住環(huán)境。要學(xué)會(huì )選擇居住環(huán)境，選擇鄰里，那才算是智人。
二、活動(dòng)、我為鄰里添歡樂(lè )
1、生活有你有我，我為人人，人人為我。鄰里對你那樣關(guān)心，你也應該為鄰里做點(diǎn)貢獻，添點(diǎn)歡樂(lè )。
2、活動(dòng)：設計快樂(lè )活動(dòng)
要求：如果大家都參加健康的娛樂(lè )活動(dòng)，鄰里生活就會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我們一起為鄰居設計幾個(gè)有意義的活動(dòng)吧。請各小組成員相互合作，課進(jìn)行角色分配表演。
3、小組準備。
4、展示。
三、總結
希望大家在平時(shí)的生活中能時(shí)刻想著(zhù)別人，多為他人帶來(lái)歡樂(lè )，給自己帶來(lái)歡欣。
板書(shū)設計：
共建鄰里環(huán)境
提倡健康活動(dòng)
反對消極生活
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