實(shí)習的心得體會(huì )及收獲范文
實(shí)習的心得體會(huì )及收獲范文
一、實(shí)習目的
大學(xué)是培養人才的地方，要培養德才兼備的合格人才，就必須要進(jìn)行理論知識和實(shí)踐動(dòng)手能力的正規化培訓。認識實(shí)習是我們計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須實(shí)踐的環(huán)節，目的是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)感性認識，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想，為以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程作好準備。
二、實(shí)習任務(wù)
認識實(shí)習要了解計算機的發(fā)展過(guò)程、技術(shù)現狀和應用情況，激發(fā)今后學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)知識的積極性。具體如下：
1、 了解計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的大體情況。
2、 如何學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
3、 了解計算機在大型企業(yè)中的應用情況。
4、 要求寫(xiě)出實(shí)習報告，字數3000字左右。
三、實(shí)習安排與內容：
本學(xué)期第十三、四周，5月16-18日、23-27日，共八天。
第十三周
周一(5月x日)：
上午9：00，在會(huì )堂里老師為我們10級的學(xué)生召開(kāi)了工程教育實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。老師重點(diǎn)講了實(shí)習的目的和意義，并強調了實(shí)習過(guò)程中的安全與紀律問(wèn)題。
下午，準備安全帽、工作服等實(shí)習材料。
周二(5月x日)：
上午8:30，我們在xx和xx老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了包鋼下屬的一個(gè)重要二級工廠(chǎng)——煉鋼廠(chǎng)。
包鋼是我國重要的鋼鐵工業(yè)基地和全國最大的稀土生產(chǎn)、科研基地，是內蒙古自治區最大的工業(yè)企業(yè)。19xx年建廠(chǎng)，19xx年改制為公司制企業(yè)。公司總部位于內蒙古自治區包頭市河西工業(yè)區，中心廠(chǎng)區占地面積36平方公里。包鋼擁
有“包鋼股份”和“包鋼稀土”兩個(gè)上市公司。擁有具備國際國內先進(jìn)水平的冷軋和熱軋薄板及寬厚板、無(wú)縫鋼管、重軌及大型材、線(xiàn)棒生產(chǎn)線(xiàn)，是我國主要鋼軌生產(chǎn)基地之一、品種規格最齊全的無(wú)縫鋼管生產(chǎn)基地之一、西北地區最大的薄板生產(chǎn)基地。
剛進(jìn)入包鋼集團的大門(mén)，我便看到路邊宣傳板上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——“鋼中有稀土、更堅、更韌、更強”。
包鋼稀土產(chǎn)業(yè)在國內外具有舉足輕重的地位。稀土氧化物總量占全國市場(chǎng)份額的40%以上，釹鐵硼、負極粉、拋光粉等功能材料產(chǎn)能占全國市場(chǎng)份額20%以上，稀土金屬鐠釹占全國市場(chǎng)份額的30%。
包鋼煉鋼廠(chǎng)是包鋼下屬的重要二級工廠(chǎng)之一，不僅生產(chǎn)各種市場(chǎng)需要的鋼材，同時(shí)也承擔著(zhù)為包鋼其他二級廠(chǎng)礦提供原始坯料的任務(wù)。我們在丁老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)幾番詢(xún)問(wèn)才好不容易找到煉鋼廠(chǎng)的大門(mén)。我們帶好安全帽，排著(zhù)隊下了車(chē)，立刻感受到工業(yè)基地煙塵散漫帶給人的不舒適。煉鋼廠(chǎng)的一位員工作為領(lǐng)隊帶領(lǐng)我們開(kāi)始了進(jìn)廠(chǎng)參觀(guān)。
進(jìn)了廠(chǎng)房后我們登上樓梯便看見(jiàn)了兩個(gè)大型轉爐，包鋼現有兩臺210噸轉爐，210轉爐煉鋼工程是國家“九五”重點(diǎn)建設項目，是包鋼薄板坯連鑄連軋項目的配套工程，它承擔著(zhù)為包鋼新建薄板坯連鑄連軋生產(chǎn)線(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)鋼水的任務(wù)。包鋼轉爐是一套高科技轉爐設備，其中包鋼轉爐干法除塵工程具有明顯的節能環(huán)保效果，使包鋼的循環(huán)經(jīng)濟建設又邁出了新的步伐。包鋼薄板廠(chǎng)建成投產(chǎn)時(shí)，煉鋼工藝除塵方式采用濕法除塵，隨著(zhù)國際鋼鐵業(yè)，企業(yè)環(huán)保意識的增強，濕法除塵能耗大、環(huán)保效果不理想等弱點(diǎn)逐步暴露出來(lái)，并逐步被成熟的干法除塵技術(shù)所取代。
包鋼煉鋼廠(chǎng)19xx年建廠(chǎng)，最初由前蘇聯(lián)引進(jìn)專(zhuān)家和技術(shù)，有三座平爐和三座轉爐�，F共有7座轉爐。5臺連鑄機�，F主要鋼產(chǎn)品為：重軌用鋼、石油套管用鋼等。主要鑄鋼坯有：大方坯、大圓坯、小方坯、小圓坯、鋼水澆注方式除連鑄外，還根據客戶(hù)或實(shí)際需要采用部分型鑄。煉鋼原理就是在高溫條件下，用氧氣或鐵的氧化物把生鐵中所含的過(guò)量的碳和其它雜質(zhì)轉為氣體或爐渣而除去。把生鐵冶煉成鋼的實(shí)質(zhì)，就是適當地降低生鐵里的含碳量，除去大部分硫、磷等有害雜質(zhì)，調整鋼里合金元素含量到規定范圍之內。煉鋼的主要反應原理，也是利用氧化還原反應，在高溫下，用氧化劑把生鐵里過(guò)多的碳和其它雜質(zhì)氧化成為氣體或爐渣除去。因此，煉鋼和煉鐵雖然都是利用的氧化還原反應，但是煉鐵主要是用還原劑把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)，而煉鋼主要是用氧化劑把生鐵里過(guò)多的碳和其它雜質(zhì)氧化而除去。
參觀(guān)期間，同學(xué)們分別進(jìn)行了拍照留念，大家都感慨于現代化大生產(chǎn)的力量，并看到了工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響。
下午4:25，我們被安排在F109教室觀(guān)看關(guān)于現代科技發(fā)展的視頻，作為放松。
周三(5月x日)：
上午8:30我們在講座廳聽(tīng)了包鋼高級技工張鐵軍的關(guān)于高性能陶瓷的講座。張高工為我們講述了陶瓷的發(fā)展史和陶瓷在現代工業(yè)中的應用，重點(diǎn)講了在鋼鐵工業(yè)中的重要作用。講座非常精彩，同學(xué)們聽(tīng)得很認真并做了筆記。
第十四周
周一(5月x日)：
上午是我們整理上周實(shí)習筆記的時(shí)間，我把筆記整理了一遍，并把拍的照片也作了整理傳到網(wǎng)上。感覺(jué)上周的實(shí)習非常精彩。
下午4:25，xxx老師在F204教室為我們播放了一些視頻。
周二(5月x日)：
上午8:30，我們準時(shí)乘車(chē)，在xx、xx老師的帶領(lǐng)下去參觀(guān)了城市展覽館。城市展覽館距離不太遠，將將近二十分鐘我們便到了。一位講解員帶領(lǐng)我們進(jìn)入了展覽館，剛進(jìn)展覽館我們便被一個(gè)大沙盤(pán)吸引了，沙盤(pán)里是包頭市的規劃模型。從這個(gè)模型中我們看到未來(lái)包頭城的美麗，接下來(lái)講解員根據這個(gè)模型為我們詳細介紹了包頭市的發(fā)展和對未來(lái)建設的方向和理念。之后，她又帶我們參觀(guān)了其他地方。同學(xué)們對包頭的未來(lái)充滿(mǎn)了期待，直到開(kāi)車(chē)的司機催促，我們才不舍得離開(kāi)。
下午2:30，XX老師又帶領(lǐng)我們去參觀(guān)了包鋼下屬的熱電廠(chǎng)。熱電廠(chǎng)的煙塵
甚至比煉鋼廠(chǎng)的還濃，不過(guò)不同的是外面的工作人員很少，熱電廠(chǎng)已實(shí)現了自動(dòng)化操作。一位十五年工齡的資深員工帶領(lǐng)我們進(jìn)入操作間，操作間里。
周三(5月x日)：
上午10:25在講座廳聽(tīng)了xxx老師關(guān)于技術(shù)的講座。RFID(Radio Frequency IDentification)技術(shù)即射頻識別技術(shù)，又稱(chēng)電子標簽、無(wú)線(xiàn)射頻識別，是一種通信技術(shù)，可通過(guò)無(wú)線(xiàn)電訊號識別特定目標并讀寫(xiě)相關(guān)數據，而無(wú)需識別系統與特定目標之間建立機械或光學(xué)接觸。
x老師在講座上講了RFID技術(shù)的發(fā)展、RFID技術(shù)的基本組成部分和RFID技術(shù)的基本工作原理，以及RFID技術(shù)在物流和供應管理、生產(chǎn)制造和裝配、航空行李處理、郵件處理、文檔追蹤、門(mén)禁控制、道路自動(dòng)收費等方面的典型應用。在講座中，我們還了解到作為一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生所應注重培養的各方面素質(zhì)和技能。
下午2:30，我們又在xxx和xx老師的帶領(lǐng)下去了包鋼的煉鐵廠(chǎng)的四號高爐進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。煉鐵廠(chǎng)的煙塵要比煉鋼廠(chǎng)的還要濃，我們走近四號高爐，就看到爐邊的縫隙向外蹦著(zhù)火花。
四號高爐采用四座外燃式熱風(fēng)爐皮帶上料，爐頂引進(jìn)了盧森堡無(wú)釧布料器，爐前是環(huán)形出鐵口，爐內采用美國霍尼韋爾公司計算機控制系統，通過(guò)觸摸式控制臺使高爐冶鐵實(shí)現全部自動(dòng)化操作。從鐵礦石到鐵水的整個(gè)生產(chǎn)流程是在高爐里完成的，高爐冶煉的基本過(guò)程就是鐵氧化物的還原過(guò)程。
周四(5月x日)：
上午8:30，xxx老師在F201教室給我們播放視頻。
下午3:10 ，在F201教室，是xx老師的關(guān)于《ACM國際大學(xué)生程序設計競賽》的講座。丁雨老師講課很風(fēng)趣，很能吸引大家的注意力，這節課使我們了解到ACM國際大學(xué)生程序設計競賽的比賽程序，歷史背景，以及我們學(xué)校在參加各屆比賽所取得的成績(jì)。
周五(5月x日)：
上午8:30，我們在xxx和xx老師的帶領(lǐng)下來(lái)到包鋼的計量處。計量處的工作環(huán)境非常好，工作人員也非常熱情。他們向我們詳細的介紹了各種測量?jì)x器和它們的使用方法，以及測量時(shí)的各種規范要求。計量處的辦公室就像一間間實(shí)驗室，各種儀器都吸引著(zhù)我們，在那里我們學(xué)到許多知識。
下午4:25，本階段的實(shí)習就要花上一個(gè)遠門(mén)的句號了，在F206教室余金林老師最后為我們作了關(guān)于《計算機專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向介紹》的講座。通過(guò)這次講座，我們對以后的發(fā)展有了更好的了解。同時(shí)也是我們認識到自己的不足于以后努力的方向。
四、實(shí)習心得
通過(guò)這八天的認識實(shí)習，自己對計算機專(zhuān)業(yè)有了更加清晰的認識，同時(shí)對以后的學(xué)習也有了一定的思考。
“認識實(shí)習”是我們計算機學(xué)院學(xué)生在校期間重要的實(shí)踐性環(huán)節，它的主要目的在于通過(guò)讓我們接觸了解計算機的基本組成結構、計算機軟件的開(kāi)發(fā)流程以及計算機網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)感性認識，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想，為以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程作好準備。
找準專(zhuān)業(yè)定位，刻苦認真學(xué)習。計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習相對于很多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是很難很枯燥的，但是，正因為如此，在大學(xué)期間我們才更應該腳踏實(shí)地、認真刻苦的鉆研。李開(kāi)復是我們計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習的榜樣，他在卡梅隆大學(xué)學(xué)習期間就是不斷地鉆研創(chuàng )新。他那句一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間應該完成至少十萬(wàn)行的語(yǔ)句到現在還影響很大。如今他所開(kāi)辦的創(chuàng )新工廠(chǎng)，也是旨在培養充滿(mǎn)創(chuàng )新精神、不斷努力鉆研的新的社會(huì )時(shí)期所需要的人才。
這次實(shí)習順利完成，自己的收獲也很大，作為一名計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生自己要腳踏實(shí)地、認真努力，把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，打好基礎，為以后的學(xué)習工作做準備。
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