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讀《要開(kāi)學(xué)嘍》的個(gè)人心得體會(huì )

時(shí)間:2024-06-05 18:59:57

讀《要開(kāi)學(xué)嘍》的個(gè)人心得體會(huì )

讀《要開(kāi)學(xué)嘍》的個(gè)人心得體會(huì )

讀《要開(kāi)學(xué)嘍》的個(gè)人心得體會(huì )

  【1】讀《要開(kāi)學(xué)嘍》的個(gè)人心得體會(huì )

  最近我看了一本書(shū),書(shū)名叫做《要開(kāi)學(xué)嘍!》?赐赀@本書(shū)后,我感觸至深。故事中的主人公叫尼古拉,他是一個(gè)獨生子,父親負責教導他的學(xué)習,而母親則負責照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾氣,為了能夠盡情地玩耍,他會(huì )想盡辦法去哄爸爸媽媽。尼古拉由于貪念游戲而影響了學(xué)習成績(jì),在班上成了倒數第二名,而且,他還會(huì )為了自己不是倒數第一名,沒(méi)有壓力而感到高興。

  我們不能因為貪玩而影響了自己的學(xué)業(yè)。某位名人曾說(shuō):“人生的最大遺憾莫過(guò)于錯誤地堅持了不該堅持的,輕易的放棄了不該放棄的!”是!人生就像一張白紙,紙上的內容由自己來(lái)填,如果一昧貪玩的話(huà),“白紙”上的內容就會(huì )被寫(xiě)滿(mǎn),也就一無(wú)所獲,等到那時(shí)候再來(lái)后悔,想重新努力學(xué)習或做有益的事,可就太遲了!

  我小時(shí)候也是像尼古拉一樣因為貪玩而影響來(lái)學(xué)習成績(jì),對于作業(yè)我也只是馬虎對待,只能夠保證不被老師批評。那個(gè)時(shí)候,我也絞盡腦汁想盡一切辦法,盡可能地讓父母答應讓我玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認真,玩游戲時(shí)卻格外投入,現在想起來(lái)真是可笑!

  我們在游戲中的認真、服從大局等種種表現,說(shuō)明我們都是聰明的孩子,我們一旦認識到學(xué)習的意義,也一定會(huì )端正態(tài)度,奮發(fā)圖強,取得優(yōu)異的成績(jì),并為社會(huì )做出貢獻,成為國家棟梁!

  【2】讀《要開(kāi)學(xué)嘍》的個(gè)人心得體會(huì )

  “站到這兒來(lái),”醫生對他說(shuō),“現在給你拍張片子?然后小紅就搭起梯子把小燕子送回了家。我飛快的拿了一個(gè)粽子吃了起來(lái),一個(gè)。500字作文當我問(wèn)身旁的幾位同學(xué)累不累時(shí),她們的回答讓我有些出乎意料:“累,但很快樂(lè )?到半途,我們覺(jué)得餓了,就拔一些野菜來(lái)吃。

  我們不能因為貪玩而影響了自己的學(xué)業(yè)。某位名人曾說(shuō):“人生的最大遺憾莫過(guò)于錯誤地堅持了不該堅持的,輕易的放棄了不該放棄的!”是!人生就像一張白紙,紙上的內容由自己來(lái)填,如果一昧貪玩的話(huà),“白紙”上的內容就會(huì )被寫(xiě)滿(mǎn),也就一無(wú)所獲,等到那時(shí)候再來(lái)后悔,想重新努力學(xué)習或做有益的事,可就太遲了!

  我小時(shí)候也是像尼古拉一樣因為貪玩而影響來(lái)學(xué)習成績(jì),對于作業(yè)我也只是馬虎對待,只能夠保證不被老師批評。那個(gè)時(shí)候,我也絞盡腦汁想盡一切辦法,盡可能地讓父母答應讓我玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認真,玩游戲時(shí)卻格外投入,現在想起來(lái)真是可笑!

  我們在游戲中的認真、服從大局等種種表現,說(shuō)明我們都是聰明的孩子,我們一旦認識到學(xué)習的意義,也一定會(huì )端正態(tài)度,奮發(fā)圖強,取得優(yōu)異的成績(jì),并為社會(huì )做出貢獻,成為國家棟梁!

  【3】讀《要開(kāi)學(xué)嘍》的個(gè)人心得體會(huì )

  童年,如同人生那多姿多彩的扉頁(yè),而童年的美好記憶,猶如珍藏在我們腦海深處讀耀眼的明珠,時(shí)刻滋潤著(zhù)我們的靈魂,記錄下我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這本由法國著(zhù)名兒童作家勒內.戈西尼和法國大名鼎鼎的插畫(huà)家讓?zhuān)趴耍X惡献鞯摹缎√詺饽峁爬,我最欣賞第一節《要開(kāi)學(xué)嘍》中的第四篇——美好而純真的回憶。它的大致內容是:爸爸的老同學(xué)雷昂.拉比到我們家吃飯,席間,拉比先生不停地回憶爸爸小時(shí)候上學(xué)的糗事情,弄得爸爸非常難堪。

  每一個(gè)人的童年記憶,不論是喜愛(ài)或是令人感到難堪,都包含著(zhù)人們對童年的深深依戀,給人們留下了極其深刻的印象。這些寶貴的記憶,都是我們心底里面最為純真質(zhì)樸的東西,我們都應該好好珍惜它,讓它伴隨我們的一生。故事中的童年里的爸爸雖然只愛(ài)調皮搗蛋,但在多年以后,每當爸爸回憶起來(lái),都會(huì )產(chǎn)生對美好童年的留戀。這就是記憶的力量,不論童年的記憶是歡樂(lè )還是悲傷,在成年以后回憶起來(lái),都會(huì )感到溫暖和欣慰。

  每個(gè)人都有自己的童年記憶,我也不例外,想起童年的瑣事,還真令人發(fā)笑:在我剛入小學(xué)的頭兩個(gè)月,我對小學(xué)的所有新事物都一點(diǎn)兒也不熟悉,做什么都是慌慌張張的,常常惹是生非。記得有一天,我下課喝水忘了關(guān)緊蓋子就塞進(jìn)書(shū)包,出去找同學(xué)玩去了。預備鈴一響,我一摸書(shū)包,頓時(shí)嚇出一身冷汗,水瓶漏出的水把我的語(yǔ)文作業(yè)本都浸濕了。偏巧這一節課就是語(yǔ)文課,一想到語(yǔ)文老師“兇神惡煞”的樣子,我就不寒而栗。這時(shí),上課鈴“怦”然打響,我急得好像熱鍋上的螞蟻。心想:“玩了,老師看到我的作業(yè)本,準把我罵個(gè)半死!”果然,不出我所料,課上到一半,語(yǔ)文老師一看到我濕漉漉的本子,頓時(shí),“眼放兇光”,厲聲道:“肖沁韻啊肖沁韻,你的自理能力真是差,給你一個(gè)本子,都能弄濕!”我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我只得挑戰性地望著(zhù)她,等待著(zhù)下一個(gè)批評的話(huà)撲過(guò)來(lái)認領(lǐng)自己。這時(shí),下課鈴突然打響,老師繃得緊緊的身體松下來(lái)!跋抡n!”,同學(xué)們小聲議論著(zhù)走出了教室,留下我一個(gè)人呆呆地站在那兒。這件剛入學(xué)的事情已經(jīng)過(guò)去了整整五年,可我記憶猶新,就像是昨天發(fā)生的事。我快要11歲了,拽著(zhù)童年的尾巴了,小時(shí)候發(fā)生的事情在我的腦海里緩緩流過(guò)……

  童年,我對你的依戀無(wú)法用語(yǔ)言表達,但愿我成年以后,也能故事中的爸爸一樣,回憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。別了,我的童年,我會(huì )把你一直珍藏在我的記憶中,直到永遠。

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