八年級數學(xué)培優(yōu)補差工作計劃
八年級數學(xué)培優(yōu)補差工作計劃
一、指導思想
堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。面向全體學(xué)生，真正體現教育平等，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)，突出學(xué)生的發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，重視基礎狠抓培優(yōu)為培養更多的優(yōu)秀合格人才、獲取大面積豐收做出新的貢獻，特制定本計劃。
二、目標與任務(wù)
把培優(yōu)補差作為教學(xué)工作的重中之重，從理論上、實(shí)踐上展開(kāi)對培養尖子生、指導學(xué)困生研究。要體現出尖子生吃好、中等生吃飽、學(xué)困生吃了為目標，進(jìn)行培優(yōu)補差工作。達到真正實(shí)現尖子生能夠吃好、中等生能夠吃飽、學(xué)困生能夠吃一點(diǎn)這個(gè)目標的實(shí)施而努力。
三、方法措施
�。ㄒ唬┐_立分層目標，做到心中有數。
首先，為自己確立一個(gè)目標，根據每個(gè)班學(xué)生學(xué)習基礎，確定每個(gè)班最多能達到的優(yōu)秀數、及格數，并在今后的教學(xué)活動(dòng)中為這個(gè)目標而不懈努力，其次為學(xué)生確立一個(gè)目標，每節課用很短的時(shí)間揭示本課的學(xué)習目標，使學(xué)生清楚本節課的任務(wù)，這個(gè)目標必須具體、明確、切實(shí)可行，經(jīng)過(guò)努力能夠達到，這個(gè)目標必須有層次性，即根據學(xué)生不同水平，確定不同層次的目標，由淺入深由簡(jiǎn)到繁體現由簡(jiǎn)單能力到綜合能力，這個(gè)目標必須有可測性，針對目標要考慮到對應的檢測題，便于課堂教學(xué)中隨時(shí)進(jìn)行反饋和矯正，以提高教學(xué)效果，保證大多數學(xué)生達到既定目標，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高。
【八年級數學(xué)培優(yōu)補差工作計劃】相關(guān)文章：
初二數學(xué)培優(yōu)補差工作計劃（精選13篇）09-15
小學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)補差總結（精選13篇）08-18
2019年九年級物理培優(yōu)補差工作計劃范文02-20
二年級培優(yōu)補差的方案03-22
關(guān)于數學(xué)培優(yōu)輔差計劃范文03-19
小學(xué)二年級語(yǔ)文培優(yōu)補差計劃（通用5篇）04-11
八年級數學(xué)下學(xué)期教學(xué)的工作計劃（通用15篇）02-13