珠心算教師教學(xué)工作總結
珠心算教師教學(xué)工作總結
各位老師：
早上好！
我是珠心算組的何老師，確切地說(shuō)，我的總結不叫年終總結，只能說(shuō)是來(lái)學(xué)校的總結。我是7月份才來(lái)的。雖然說(shuō)來(lái)的時(shí)間并不長(cháng)，但是在這里我卻收獲頗豐。教珠心算是個(gè)緣分，我是學(xué)小學(xué)教育（數學(xué)方向）的，本來(lái)是應聘數學(xué)的，后來(lái)安排來(lái)面試珠心算，說(shuō)真的，對珠心算，并不是很了解，更別說(shuō)有什么基礎了。不過(guò)面試時(shí)，憑著(zhù)對數字的些許敏感，竟然順利通過(guò)了。面試當天，正好是我的生日，可能這是上天給我的生日驚喜吧。在這之前，我對珠心算只有一個(gè)概念上的理解，珠算應該是用算盤(pán)算，心算用心算吧。
以前在家里，有看到爺爺用算盤(pán)計算，還有就是在電視上看到，小孩子心算速度很快，堪比計算器，覺(jué)得很神奇。帶著(zhù)對珠心算的無(wú)限好奇，12號開(kāi)始了培訓的日子。從最基本的指法、一節一節的過(guò)課，再到給孩子試聽(tīng)、上課，直至現在家長(cháng)的認可及六珠、六心的通過(guò)，見(jiàn)證了我在金字塔的成長(cháng)。記得初珠過(guò)級時(shí)很緊張，覺(jué)得過(guò)級時(shí)間就那么一點(diǎn)，怎么可能會(huì )過(guò)，好在也都順利通過(guò)了。說(shuō)真得，現在每到過(guò)級時(shí)還是會(huì )有些小緊張，不過(guò)不影響我的正常發(fā)揮，有時(shí)還超長(cháng)呢！一步步走來(lái)，很多不可能都已變成現實(shí)了。
希望未來(lái)，可以創(chuàng )造更多奇跡。時(shí)間飛逝，來(lái)學(xué)校已半年多了，在這段時(shí)間里，我不敢說(shuō)收獲滿(mǎn)載，但是，在這里，我收獲了第一次領(lǐng)工資的喜悅；在這里，經(jīng)歷了對珠心算從零到比較深入認識的過(guò)程；在這里，我度過(guò)了職業(yè)生涯中的首個(gè)教師節；在這里，嘗到了為人師的滋味，真是五味陳雜，更是切身體會(huì )《孟子》的，“得天下英才而教育之，三樂(lè )也�！痹谶@里，更加確定了我是一個(gè)幸運的人，無(wú)論在什么時(shí)候，都可以遇到良師益友。感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師們，雖然有的老師還沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)�？傊�，在學(xué)校的這段日子是充實(shí)的、是開(kāi)心的。
再過(guò)幾天，就要迎來(lái)20XX年了，對于20XX年有太多的期許。但總的還是希望自己在珠心算領(lǐng)域有更深的了解和研究，變得更加出色、學(xué)生可以很優(yōu)秀。
一、要認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，爭取珠算達到三級、心算達到三位數（五筆）。
目標可能會(huì )高些，但我相信“凡是預則立”。經(jīng)過(guò)努力，目標一定能實(shí)現。教師要教給學(xué)生一滴水，自己就要有一桶水�，F代社會(huì )是個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，教師不僅要有一桶水，更要有一條源源不斷的河水。所以教師要不斷的學(xué)習。因此在工作之余，我將每天抽出半個(gè)小時(shí)左右練習技能，爭取一個(gè)月過(guò)一個(gè)級別，掌握更加扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能。
二、在平時(shí)認真研究教材、不斷地探索、優(yōu)化教學(xué)方法。
認真備課，使大課上的學(xué)生注意力能集中、能夠積極參與到課堂中來(lái)，使個(gè)別學(xué)生得到照顧；使小課上的學(xué)生能高效完成學(xué)習目標；使無(wú)論是大課還是小課的學(xué)生在知識技能、學(xué)習習慣、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面都得到發(fā)展。因為我深知教師的職責不僅是教書(shū)更是育人。
三、積極做好與家長(cháng)溝通。
如面談、電話(huà)回訪(fǎng)等，做到家校配合，以更好的達到學(xué)習效果，因為畢竟學(xué)生大部分時(shí)間還是在家里，如果沒(méi)有家長(cháng)的配合，要取得良好成績(jì)是很難實(shí)現地。所以，要積極與家長(cháng)溝通。每天有計劃的溝通一兩個(gè)，并且要持續跟蹤一段時(shí)間，直至習慣的養成，據說(shuō)21天可以養成一個(gè)習慣，那我們不是21天后就不跟蹤了，還要不時(shí)的檢查，強化他的良好習慣。四、提高續費率、降低流失率。這方面，除了學(xué)生有明顯的進(jìn)步外，教師與學(xué)生、家長(cháng)的情感建立，也起著(zhù)很大的作用，所以與家長(cháng)聯(lián)系、溝通是很重要的，還有教師一定要有終身學(xué)習的理念，不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識、還要廣泛涉獵多方面的知識，不斷擴大知識面，不斷地為你的魅力加分。如果在課上，你能不時(shí)的露幾手絕活，學(xué)生就會(huì )很佩服你，想跟你學(xué)，課上你提的要求，他就會(huì )照做，這一招很適合求知欲很強的孩子。所以對提高續費率也起著(zhù)舉足輕重的作用。
最后以“學(xué)為人師，行為世范”與大家共勉。讓我們一起努力，把我們的學(xué)校建設的更加美好吧。
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