笑一笑來(lái)拍照教案
笑一笑來(lái)拍照教案
設計意圖：
拍照是小朋友熟悉的活動(dòng)，日常生活中爸爸媽媽常常給我們拍照留念。語(yǔ)言既是幼兒學(xué)習的對象，又是認識事物和發(fā)展思維的工具。幼兒園語(yǔ)言教育的內容是幼兒學(xué)習語(yǔ)言、獲得語(yǔ)言經(jīng)驗的載體。既包括專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言活動(dòng)，也包括滲透在幼兒的一日生活之中。因此設計了《笑一笑，來(lái)拍照》活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒對美好事物的追求與向往。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)拍照游戲來(lái)表達高興的情緒。
2、模仿像聲詞，學(xué)習短句“##笑一笑來(lái)拍照”。
3、幼兒通過(guò)積極思維和探索想出各種拍合影照的方法。
4、體驗成功的快樂(lè )。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
教學(xué)準備
1、有過(guò)拍照的生活體驗。
2、一些動(dòng)物的頭飾；生日蛋糕；照相機；音樂(lè )磁帶。
教學(xué)過(guò)程
一、蝴蝶姑娘過(guò)生日
小朋友看看今天誰(shuí)過(guò)生日呀？蝴蝶姑娘漂亮嗎？你們看懂蝴蝶姑娘在干什么嗎？它是怎樣拍照的？
二、根據小動(dòng)物的聲音學(xué)說(shuō)短句。
小朋友看看誰(shuí)也來(lái)了？應該怎么說(shuō)？
三、小動(dòng)物參加生日宴會(huì )。
延伸活動(dòng)：
1、給幼兒拍照。
2、對于一些孩子而言，有時(shí)候拿起相機會(huì )需要一些特別的契機驅使，尤其是年紀較小的小朋友，比較少會(huì )自己去發(fā)想某一拍攝主題而行動(dòng)，這時(shí)可能就會(huì )需要父母在旁出主意或指導。調動(dòng)小朋友們的積極性。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)幼兒在體現想象力和創(chuàng )造力方面比較好。培養對各種美好事物豐富的感受力；用自己的話(huà)表達自己所感受到、思考到的東西，并體會(huì )其中的樂(lè )趣；培養對生活的形象思維，并感受各種不同的表達方式。
在這個(gè)過(guò)程中對于回答不出的或回答錯的了的幼兒，教師不應該表示厭煩，而要肯定他們愿意回答。教師應該是啟發(fā)和提示，盡量幫助幼兒自己找到正確的答案，總之，要讓全體幼兒都回答問(wèn)題的機會(huì )，以提高語(yǔ)言能力。
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