《小猴賣(mài)0》大班語(yǔ)言教案
《小猴賣(mài)0》大班語(yǔ)言教案
教學(xué)目標：
1、理解故事內容，知道小動(dòng)物要買(mǎi)的“○”是什么東西。
2、學(xué)習詞：買(mǎi)、賣(mài)、售貨員。
3、引導幼兒學(xué)說(shuō)完整的話(huà)。
4、根據《小猴賣(mài)“○”的故事》仿編出新的故事《小猴賣(mài)“□”》。
5、能簡(jiǎn)單復述故事內容，并進(jìn)行角色表演。
6、通過(guò)視聽(tīng)講結合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、引導幼兒理解故事中的“○”為何物。
2、通過(guò)對“○”的描述，引導幼兒想象出，相應的物體，有利于培養幼兒的發(fā)散性思維。
3、豐富幼兒經(jīng)驗，掌握新的字詞和故事中買(mǎi)賣(mài)物品的用途及名稱(chēng)。
4、如何讓每位幼兒都參與到語(yǔ)言活動(dòng)中來(lái)，并能清晰說(shuō)出自己的想法。
5、如何指導幼兒仿編故事
教學(xué)方法：
表演法、游戲法
教學(xué)準備：
1、救生圈、圓形鏡子、小鼓、足球、圓形餅干的實(shí)物和小圖
2、手帕、方形鏡子、鬧鐘、書(shū)包、方形餅干的實(shí)物
3、小猴、小鴨、小貓、小狗、小老虎、小兔頭飾各一
4、字卡“售貨員”、“買(mǎi)”、“賣(mài)”
5、布置一個(gè)“兒童百貨商店”，黑板一塊
6、幼兒座位按弧形擺好
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
幼兒隨音樂(lè )邊拍手邊有精神的進(jìn)活動(dòng)室，找到位置后坐好。
二、教學(xué)部分
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1、教師扮演小猴：小朋友們，歡迎你們來(lái)到兒童百貨商店，我是售貨員小猴，你們好。（引導幼兒和小猴打招呼）
2、學(xué)習詞：售貨員、買(mǎi)、賣(mài)
�。�1）師：你們知道售貨員是做什么的嗎？（將字卡“售貨員”貼在黑板上）什么是買(mǎi)？什么是賣(mài)？（將字卡“買(mǎi)”、“賣(mài)”貼在黑板上）
�。�2）鼓勵幼兒按自己的意思來(lái)說(shuō)一說(shuō)什么是“售貨員”和“買(mǎi)”“賣(mài)”，教師講評
3、師：你們看看，我們的兒童百貨商場(chǎng)里都有什么商品呢？（鼓勵幼兒一一說(shuō)出商品名稱(chēng)）
4、師：這些商品都是什么形狀的？（圓形）
�。ǘ╅_(kāi)展游戲小猴賣(mài)○
1、學(xué)說(shuō)完整的話(huà)
師：現在我請一個(gè)小朋友來(lái)當小猴售貨員，我來(lái)扮演顧客，當我要買(mǎi)東西時(shí)，售貨員要說(shuō)；“某某，你想買(mǎi)什么呀？你買(mǎi)圓圈干什么呀？（集中學(xué)說(shuō)兩便）
2、分配角色，開(kāi)始游戲
�。�1）請一名幼兒扮演小猴售貨員，教師扮演顧客小鴨，引導幼兒說(shuō)出：小鴨你想買(mǎi)什么呀？小鴨說(shuō)：我想買(mǎi)圓圈。小猴說(shuō)；你買(mǎi)圓圈干什么呀？小鴨：我用它學(xué)游泳（教師引導幼兒動(dòng)腦筋，說(shuō)出顧客想買(mǎi)的物品名稱(chēng)，并把物品賣(mài)給顧客）
�。�2）請一名幼兒扮演小猴售貨員，教師扮演顧客小貓，引導幼兒說(shuō)出：小貓你想買(mǎi)什么呀？小貓說(shuō)：我想買(mǎi)圓圈。小猴說(shuō)；你買(mǎi)圓圈干什么呀？小貓：我想用它照著(zhù)洗臉，梳頭（教師引導幼兒動(dòng)腦筋，說(shuō)出顧客想買(mǎi)的物品名稱(chēng)，并把物品賣(mài)給顧客）
�。�3）請一名幼兒扮演小猴售貨員，教師扮演顧客小狗，引導幼兒說(shuō)出：小狗你想買(mǎi)什么呀？小狗說(shuō)：我想買(mǎi)圓圈。小猴說(shuō)；你買(mǎi)圓圈干什么呀？小狗：我有鼓錘了，就差個(gè)圓圈敲了（教師引導幼兒動(dòng)腦筋，說(shuō)出顧客想買(mǎi)的物品名稱(chēng)，并把物品賣(mài)給顧客）
�。�4）請一名幼兒扮演小猴售貨員，教師扮演顧客小老虎，引導幼兒說(shuō)出：小老虎你想買(mǎi)什么呀？小老虎說(shuō)：我想買(mǎi)圓圈。小猴說(shuō)；你買(mǎi)圓圈干什么呀？小老虎：我新球鞋也有了，正等著(zhù)圓圈圈踢呢�。ń處熞龑в變簞�(dòng)腦筋，說(shuō)出顧客想買(mǎi)的物品名稱(chēng)，并把物品賣(mài)給顧客）
�。�5）請一名幼兒扮演小猴售貨員，教師扮演顧客小兔，引導幼兒說(shuō)出：小兔你想買(mǎi)什么呀？小兔說(shuō)：我想買(mǎi)圓圈。小猴說(shuō)；你買(mǎi)圓圈干什么呀？小兔：媽媽講，明天早晨讓我用圓圈圈當早飯（教師引導幼兒動(dòng)腦筋，說(shuō)出顧客想買(mǎi)的物品名稱(chēng)，并把物品賣(mài)給顧客）
�。ㄈ┙處熡懈星橹v述故事一遍
師：小朋友們真棒，都猜出了小動(dòng)物們要買(mǎi)的東西是什么�，F在，老師就把這個(gè)故事完整的給大家講一遍。（講述中，教師在黑板上畫(huà)出圓圈，讓幼兒更直觀(guān)了解圓圈和小動(dòng)物所購買(mǎi)的商品的共同點(diǎn)）
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1、師：小鴨買(mǎi)的是什么？（救生圈）你怎么知道是救生圈呢？（小鴨說(shuō)：我用它學(xué)游泳，救生圈是圓形的）教師把小鴨頭飾和救生圈小圖貼在一起
2、師：小貓買(mǎi)的是什么？（鏡子）你怎么知道是鏡子呢？（小貓說(shuō)：我想用它照著(zhù)洗臉梳頭，鏡子是圓形的）教師把小貓頭飾和鏡子小圖貼在一起
3、師：小狗買(mǎi)的是什么？（小鼓）你怎么知道是小鼓呢？（小狗舉起鼓錘說(shuō)我等著(zhù)敲圓圈呢，小鼓是圓形的）教師把小狗頭飾和小鼓小圖貼在一起
4、師：小老虎買(mǎi)的是什么？（足球）你怎么知道是足球呢？（小老虎說(shuō)我有新球鞋了，正等著(zhù)圓圈踢呢，足球是圓形的）教師把小老虎頭飾和足球小圖貼在一起
5、師：小兔買(mǎi)的是什么？（餅干）你怎么知道是餅干呢？（小兔說(shuō)媽媽讓我用圓圈當早飯，餅干是圓形的）教師把小兔頭飾和餅干小圖貼在一起
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師：現在大家都知道了小猴賣(mài)○賣(mài)的是救生圈、鏡子、小鼓、足球和餅干，我們一起把故事講一遍好嗎？（教師大聲，幼兒可以小聲，教師及時(shí)講評）
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1、鼓勵幼兒參與仿編
�。�1）師：小朋友們說(shuō)的可真棒，剛才小猴賣(mài)的是○，現在你們看它賣(mài)的是什么？（教師在黑板上畫(huà)出“□”）
�。�2）我們玩一個(gè)小猴賣(mài)“□”的游戲好不好？誰(shuí)愿意扮演顧客？（請5名幼兒扮演小鴨、小貓、小狗、小老虎、小兔，站到前面來(lái)。）
2、仿編故事
�。�1）教師仿編故事《小猴賣(mài)“□”》開(kāi)頭：小猴是兒童百貨商店的售貨員，它很愛(ài)動(dòng)腦筋，一天，來(lái)了5個(gè)小伙伴，手里都拿著(zhù)一張紙，紙上畫(huà)著(zhù)“□”，這 “□”是什么意思？小猴摸摸腦袋，有辦法了�，F在全班小朋友就是小猴，你們應該對顧客怎么說(shuō)呢？（學(xué)說(shuō)完整的話(huà)：某某，你想買(mǎi)什么呀？你買(mǎi)正方形干什么呀？）
�。�2）教師出示手帕，請戴小兔頭飾的幼兒進(jìn)行仿遍，如說(shuō)不出，可請其他幼兒幫助。
�。�3）教師出示方形鏡子，請戴小貓頭飾的幼兒進(jìn)行仿遍，如說(shuō)不出，可請其他幼兒幫助。
�。�4）教師出示方形鬧鐘，請戴小狗頭飾的幼兒進(jìn)行仿遍，如說(shuō)不出，可請其他幼兒幫助。
�。�5）教師出示方形書(shū)包，請戴小老虎頭飾的幼兒進(jìn)行仿遍，如說(shuō)不出，可請其他幼兒幫助。
�。�6）教師出示方形餅干，請戴小兔頭飾的幼兒進(jìn)行仿遍，如說(shuō)不出，可請其他幼兒幫助。
3、請幼兒說(shuō)出物品的名稱(chēng)，
師：5位顧客都買(mǎi)到了自己需要的“□”，大家一起告訴我，它們是什么（手帕、方形鏡子、鬧鐘、書(shū)包、方形餅干）
4、集體講述故事小猴賣(mài)“□”
師：我們又編了一個(gè)新的故事，一起講一遍好不好？
三、結束部分
1、兒童百貨商店里還有許多各種形狀的商品，小朋友可以根據各種它們的不同形狀編出不同的故事，你還想編出小猴賣(mài)什么？回到家里把你編好的故事給爸爸媽媽講一講好嗎？
2、師幼共同收拾活動(dòng)材料。
教學(xué)反思：
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)調動(dòng)起了幼兒的積極性，在教師的引導和鼓勵下，每名幼兒都能夠參與進(jìn)來(lái)，他們能夠清晰、完整的表達自己的想法、意愿，對于不愛(ài)舉手和膽小的幼兒也能說(shuō)出完整的話(huà)或重復別人的發(fā)言。仿編故事過(guò)程中，教師提供了事先準備好的物品，是否可以讓幼兒自己想象著(zhù)編呢？在小猴賣(mài)“○”和小猴賣(mài)“□”中對于幼兒的講述教師沒(méi)有分步驟小結，沒(méi)有引導幼兒將這段話(huà)完整的復述一遍，以至于在后面整篇故事的復述中能力稍差的幼兒有些吃力，但整個(gè)教學(xué)過(guò)程較完整、緊湊，較好的完成了教學(xué)目標。
小百科：猴子是一個(gè)總稱(chēng)。靈長(cháng)類(lèi)中很多動(dòng)物我們都稱(chēng)之為猴。
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