《如果我能飛》大班語(yǔ)言教案
《如果我能飛》大班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)大膽想象，體驗詩(shī)歌中“如果我能飛”的意境與樂(lè )趣。
2、理解詩(shī)歌內容，引導幼兒按照詩(shī)歌的句式進(jìn)行仿編。
3、學(xué)會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備：課件、錄音磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、背景音樂(lè )《小鳥(niǎo)飛》，激發(fā)幼兒飛翔的愿望。
師：能夠像鳥(niǎo)兒一樣飛來(lái)飛去是一件多么幸福的事。如果你有一雙翅膀，你想飛到哪里去？
師：你們知道老師想飛到哪里去嗎？
二、學(xué)習詩(shī)歌《如果我能飛》。
1、教師示范朗誦詩(shī)歌。
師：我都要飛到哪里？變成什么？干什么？（引導幼兒逐句理解詩(shī)歌內容）
2、師幼一同朗誦詩(shī)歌。
3、為詩(shī)歌加上動(dòng)作。
師：我們?yōu)檫@首好聽(tīng)的詩(shī)歌加上漂亮的動(dòng)作。
三、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試仿編詩(shī)歌。
1、說(shuō)
師：剛才小朋友也想飛到好多地方，你想變成什么？請用詩(shī)歌的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
2、畫(huà)
師：小朋友都有自己的想法，把自己的想法畫(huà)出來(lái)吧。
四、總結提升
小朋友的想法真奇妙，以前，在美國有一對叫萊特的兄弟，他們和小朋友一樣也有許多非常巧妙的想法，但是他們不只是想想而已，他們經(jīng)過(guò)很多次的努力終于把夢(mèng)想變成了現實(shí)，于是，就有了現在的飛機。我相信咱們小朋友只要經(jīng)過(guò)努力，慢慢地也會(huì )把自己奇妙的想法變?yōu)楝F實(shí)。
五、活動(dòng)反思
引導幼兒注意傾聽(tīng)，大膽表述。幼兒學(xué)習語(yǔ)言主要是通過(guò)傾聽(tīng)這一途徑。在示范朗誦前我有意設計提問(wèn)，讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題有針對性地認真傾聽(tīng)，刺激了幼兒的各種感官，激發(fā)了幼兒想說(shuō)的愿望。幼兒創(chuàng )編的積極性很高。
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