毛毛蟲(chóng)和蝴蝶教案
毛毛蟲(chóng)和蝴蝶教案
活動(dòng)目標
1. 通過(guò)音樂(lè )游戲知道毛毛蟲(chóng)的生長(cháng)過(guò)程。
2. 懂得同情弱小，學(xué)會(huì )幫助別人。
3. 感應AB段不同的曲式和節奏。
4. 對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
5. 在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 聽(tīng)音樂(lè )感應AB段不同的曲式。
2.會(huì )根據不同的曲式作相應的律動(dòng)。
活動(dòng)準備
紗巾 毛毛蟲(chóng)生長(cháng)圖片 蛙鳴筒 鈴鼓
活動(dòng)過(guò)程
一．故事引入
森林里就要舉行昆蟲(chóng)選美比賽了，小紅點(diǎn)很想參加，但他覺(jué)得自己太小了不能參加選美比賽，小紅點(diǎn)是世界上最善良的小昆蟲(chóng)，小動(dòng)物們都想幫他，給他穿上漂亮的花衣裳，穿上高跟鞋，在一旁的蜘蛛太太看到了，開(kāi)始嘲笑小紅點(diǎn)得打扮。小紅點(diǎn)傷心極了，含著(zhù)眼淚離開(kāi)，躲到了樹(shù)上，慢慢地變成了蛹。
二．活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣楦械呐c律動(dòng)表達
1.念語(yǔ)詞邊以各個(gè)肢體部位一伸一縮，感受毛毛蟲(chóng)慢慢爬行。（手指 手臂 腿
全身）
2.小紅點(diǎn)心情怎么樣？讓幼兒表現傷心？將語(yǔ)詞再念再念一次。
�。ǘ┠M用的孵化
1.出示毛毛蟲(chóng)的生態(tài)圖片，講講毛毛蟲(chóng)的生長(cháng)過(guò)程。
2.紗巾毛毛蟲(chóng)A段慢慢的抽出紗巾，B段完全抽出紗巾，在空中飛舞。
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1.A段以蛙鳴筒和紗巾模擬毛毛蟲(chóng)孵化。B段一人以紗巾飛舞，一人演奏蛙鳴筒
三．延伸活動(dòng)
把樂(lè )器和紗巾放到音樂(lè )角讓幼兒根據音樂(lè )玩出不同的玩法。
教學(xué)反思
“毛毛蟲(chóng)和蝴蝶”這一活動(dòng)中為了更好達到主題目標，根據孩子們的興趣，力求把孩子對毛毛蟲(chóng)的生態(tài)的認識與已有的經(jīng)驗有機結合，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造學(xué)習能力，增強幼兒的音樂(lè )節奏感和藝術(shù)表現力。在活動(dòng)組織中，我以游戲和律動(dòng)的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓整個(gè)音樂(lè )活動(dòng)成了一曲流暢的音樂(lè )，凸現了中班孩子活動(dòng)的游戲性，讓孩子的知識經(jīng)驗在游戲中得到積累和提升。本次活動(dòng)所選用的歌曲《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》既符合我班孩子學(xué)習音樂(lè )節奏的特點(diǎn)，又調動(dòng)了孩子們有效學(xué)習的積極性。整個(gè)活動(dòng)中我與孩子們一起唱，一起敲，一起玩，一起律動(dòng)，共同體驗學(xué)習的樂(lè )趣。孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。但在B段節奏上孩子們掌握的不是很好，可以放到區角讓孩子們更好的熟悉音樂(lè )的節奏，不同曲風(fēng)的拍子和律動(dòng)。
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