學(xué)段教育教學(xué)的工作計劃
學(xué)段教育教學(xué)的工作計劃
新學(xué)年，我校將繼續貫徹落實(shí)縣科教局2007年工作要求，以“為學(xué)生的一生奠基”為宗旨，以素質(zhì)教育為先導，以新教育實(shí)驗為主要抓手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步加強常規管理，進(jìn)一步加強校本教研，從而提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
一、總體目標：
1、教學(xué)質(zhì)量指標：
�。�1）、語(yǔ)、數、英、常識學(xué)科：基礎年級合格率不低于98％，優(yōu)秀率不低于90％，（如題型偏難，與同年級相比，取平均值。）畢業(yè)年級爭二奪一。
�。�2） 具體學(xué)科的要求：
語(yǔ)文 ：扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，加強學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣；加強朗讀的訓練，提高朗讀水平。要加強對課外閱讀的指導，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)；要注重學(xué)生課外知識積累。三至五年級要循序漸進(jìn)的抓要學(xué)生作文訓練，提供學(xué)生寫(xiě)作水平，鼓勵學(xué)生向各大報刊多投稿，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
數學(xué)：要進(jìn)一步重視學(xué)生計算能力、實(shí)踐操作能力的培養，要特別關(guān)注學(xué)生數學(xué)思維的訓練，強調學(xué)以致用，加強數學(xué)與生活的關(guān)系。
英語(yǔ)：嚴格按照《英語(yǔ)課程標準》實(shí)施教學(xué)。三、四年級學(xué)生必須學(xué)習正確書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，練習拼讀單詞。五年級要注重培養學(xué)生朗讀能力和英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，本學(xué)期末學(xué)校要組織各種形式來(lái)測平。
音樂(lè )：全體學(xué)生會(huì )唱《中華人民共和國國歌》，二至五年級學(xué)生會(huì )唱《中國少年先鋒隊隊歌》。教師必須按進(jìn)度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，一、二年級學(xué)生要至少會(huì )唱本冊教材要求歌曲總數的80%，把表演唱作為教學(xué)重點(diǎn)。三至五年級要至少會(huì )唱本冊教材所有歌曲的60%，并按要求學(xué)習簡(jiǎn)單的樂(lè )譜、節奏知識，學(xué)期末測評。
體育：一、二年級以體育游戲為主，三至五年級逐步加大訓練力度，做好體育達標工作。學(xué)習一些健康知識。學(xué)習簡(jiǎn)單的體育舞蹈。
做好乒乓球隊的訓練工作。
美術(shù)：一、二年級以?xún)和?huà)、創(chuàng )作繪本故事為主，三至五年級學(xué)習簡(jiǎn)單的美術(shù)知識，期末將通過(guò)作畫(huà)、考試兩方面測評。
電腦：二至五年級學(xué)生必須學(xué)會(huì )瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，三年級以上學(xué)生必須學(xué)會(huì )發(fā)帖回帖。三年級以上學(xué)生練習打字、電腦作畫(huà)。并學(xué)習簡(jiǎn)單的電腦知識。
2、課題目標：
�。�1）全面推進(jìn)新教育實(shí)驗的核心課程——“晨誦、午讀、暮省”兒童生活方式。
�。�2）構建有效課堂，向四十分鐘要質(zhì)量。減輕學(xué)生負擔。
二、具體措施：
1、加強常規管理，夯實(shí)雙基。
嚴格執行教學(xué)計劃，確保良好的教學(xué)秩序。 要嚴肅執行教學(xué)計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好計劃規定的課程。堅持專(zhuān)課專(zhuān)用，教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無(wú)特殊原因不得調課。教師要按時(shí)上、下課，按時(shí)放學(xué)，嚴禁拖堂、集體補課，作業(yè)布置要適量。教師各類(lèi)外出學(xué)習聽(tīng)課活動(dòng)，原則上應自行提前調好課。對于臨時(shí)安排的課，各教師應從大局考慮，積極承擔。教務(wù)處將通過(guò)各種途徑進(jìn)行檢查，保證教學(xué)計劃的嚴肅執行。
�。�1）、把好備課關(guān)。
嚴格要求各備課組實(shí)行集體備課，定準教學(xué)目標，要凸顯新課程理念，要注重重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，選好教學(xué)方法，巧設課堂練習，課后做好自我反思，教務(wù)每周不定期至少抽查一次。
�。�2）提高課堂效率。
上課必須人人帶教案，按時(shí)上下課，充分利用40分鐘進(jìn)行有效教學(xué)，做到教學(xué)思路清晰，語(yǔ)言精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，積極引導學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習、合作性學(xué)習，做到“堂堂清”。教務(wù)不定期檢查教師上課情況。學(xué)校每周不定期推門(mén)聽(tīng)課不少于3節次。
�。�3）作業(yè)管理。作業(yè)布置形式多樣，數量適當，少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養和情感體驗的作業(yè)。針對學(xué)生的實(shí)際情況，教師可嘗試分層布置作業(yè)，讓基礎好的學(xué)生“吃得飽”，基礎較差的學(xué)生也“吃得了”。課外作業(yè)的布置要注意學(xué)科間的合作與平衡。作業(yè)批改要符合要求，要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，倡導使用激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生改正后的復批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，及時(shí)調整自己的教學(xué)方法。
�。�4）輔導。各教師要根據本年級的實(shí)際情況，繼續切實(shí)抓好分層輔導與“配優(yōu)補差”工作，要針對學(xué)習基礎不同的學(xué)生早作安排，實(shí)施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導，輔導要講質(zhì)量、重實(shí)效�？沙浞掷脤W(xué)生資源，做好輔導工作。
�。�5）深化教學(xué)研討
本學(xué)期教研主題為“構建有效課堂”。
A、各教研組制定出切實(shí)可行的教研計劃。根據本學(xué)期逐月研討重點(diǎn)確定每次的教研內容。
B、各備課組實(shí)行“三級研討”教研模式，從兩單元中選定一課作主題，實(shí)行“集體備課——第一人講，聽(tīng)課研討；——第二人講，聽(tīng)課研討——第三人講，聽(tīng)課研討……”。備課組長(cháng)做好記錄。
C 、教師要加強自我反思，注重經(jīng)驗積累及典型案例的分析，學(xué)年末就“有效課堂研究”寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
2、全面推進(jìn)“晨誦、午讀、暮省”兒童生活課程。
�。�1）開(kāi)設晨誦課、讀書(shū)課、閱覽課、讀寫(xiě)繪實(shí)踐課，讓師生享受一種回歸樸素的教育生活。
�。�2）為每個(gè)年段的學(xué)生尋找此刻他最適合的童書(shū)，倡導師生之間、親子之間共讀共寫(xiě)，共同生活，讓教育者和受教育者共同成長(cháng)。
3 教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
成立圣人澗小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體。
�。�1）號召教師圍繞自己的日常教育教學(xué)生活進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀，每學(xué)期至少讀兩本教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，并記好讀書(shū)筆記。本學(xué)期教師必讀書(shū)目為：《共讀共寫(xiě)，共同生活〉（新教育實(shí)驗第七屆年會(huì )大會(huì )手冊）
《學(xué)校是一段旅程》 （華德福教育手記）
《教育先鋒者檔案》。 （中國教育報資深編輯陶新著(zhù)）
自選一本關(guān)于學(xué)科方面的教育教學(xué)書(shū)籍。
�。�2）教師全員參與寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，做研究型教師，對自己的教學(xué)行為、教育現象深入反思和分析，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
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