年輕教師英語(yǔ)教學(xué)反思應該反思什么呢
年輕教師英語(yǔ)教學(xué)反思應該反思什么呢
一我會(huì )寫(xiě)一些在本單元學(xué)生在單詞，或是在句型等方面的困難點(diǎn)，或是在本單元用的教學(xué)方法，主要是這兩方面。二 還有就是學(xué)會(huì )聽(tīng)他人的課.把其教學(xué)過(guò)程進(jìn)行實(shí)錄下來(lái),對其教學(xué)中的做法進(jìn)行分析和推敲,記下你的體會(huì ),試想你上課會(huì )出現的情景,......多實(shí)際,多體會(huì ),多推敲,或許你會(huì )有你自己的觀(guān)點(diǎn)去寫(xiě)教學(xué)反思。
三 還有更重要的是多層次反思
1 這節課上的知識容量是否過(guò)多,（比如4BU3第一課時(shí)到底要不要單復數一起來(lái)...）語(yǔ)言點(diǎn)難點(diǎn)教的如何 ?
2 反思你的教學(xué)設計在課堂上的“運行情況”如何，或者課堂的生成給你的新的啟發(fā)，使你在回顧教案上，重建你當初的教學(xué)思路
3 學(xué)生的學(xué)習情況如何即使是學(xué)的比較開(kāi)心你也要考慮下是否有效率，而不是空覺(jué)得好玩課堂很熱烈但沒(méi)有效率（甚至只是玩沒(méi)學(xué)到什么）
4 我想每個(gè)老師心目當中都有一個(gè)理想的課堂氛圍，教學(xué)風(fēng)格，那反思下你這節課離這份藍圖更近些了嗎？
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