學(xué)校政教處具體的工作計劃
學(xué)校政教處具體的工作計劃
以學(xué)校工作計劃為指導，在校黨支部的領(lǐng)導下，政教處本學(xué)期的工作繼續堅持管理育人，活動(dòng)育人兩條主線(xiàn)交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網(wǎng)絡(luò )”為管理目標，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面；以“學(xué)校的事情爭著(zhù)做，父母的事情幫著(zhù)做，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規范學(xué)生良好的日常行為習慣養成，培養學(xué)生自主自立的意識形成與行為落實(shí)，以“誠實(shí)守信，積極進(jìn)取”為培養目標，通過(guò)各種有效的教育途徑，培養學(xué)生的責任感，進(jìn)行前途理想教育。三個(gè)目標呈遞進(jìn)勢態(tài)，促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。在上學(xué)期的基礎上，政教處要總結經(jīng)驗，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
本學(xué)期對班主任工作，政教處提出進(jìn)一步要求：全體班主任老師要繼續以“嚴格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛(ài)存心中。繼續要求常懷四心（責任心、愛(ài)心、童心、耐心）堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）結合上個(gè)學(xué)期工作，各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)，加強工作責任感的提升，加強工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言（正付）
1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，要在實(shí)際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實(shí)效性強，個(gè)性化鮮明的工作套路。
2、在平時(shí)的工作中要在各個(gè)方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長(cháng)以信賴(lài)，做到為人師表。
3、根據學(xué)校的要求，結合本班級的實(shí)際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統就是大辦法了 。
4、自本學(xué)期開(kāi)始，班主任老師對學(xué)生的思想教育，對學(xué)生日常行為習慣養成要逐步由外部強制向學(xué)生內需轉變。
5、堅決不允許違反輔導原則。
6、正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個(gè)問(wèn)題：一是正班主任的問(wèn)題，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用？有關(guān)工作是否安排得自然有序？領(lǐng)導、指導工作是否落到實(shí)處？二是付班主任的問(wèn)題，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導？是否真正地和正班主任老師一個(gè)心眼，一股勁？上個(gè)學(xué)期的工作做了哪些，出現的一些問(wèn)題，原因在你身上有多少？要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實(shí)。
7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。
8、在班級內要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”，實(shí)行兩個(gè)包保，一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生。一方面學(xué)習差，一方面是表現差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實(shí)好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時(shí)一并交上。
依據學(xué)校對政教處工作的要求，本學(xué)期做實(shí)做好以下幾項工作：
一、 進(jìn)一步潤滑工作機制，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄒ唬┘訌娎壥焦芾�。加強與生活處、教務(wù)、總務(wù)的捆綁。建立政級管理捆綁機制。形成 一個(gè)以年部組長(cháng)為指導，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規管理當中去，要深入到班級的各項活動(dòng)中去。政教處對班級管理和活動(dòng)的考核牽一發(fā)而動(dòng)全身，形成獎罰一體制。
�。ǘ┘訌娔杲M管理，年部組長(cháng)要在上學(xué)期良好工作的基礎上，繼續加強本年組良好組風(fēng)的形成。一方面形成團結協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，一方面對學(xué)生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實(shí)際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團隊作用。政教處內部要進(jìn)一步明確職責，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智和能力能量；進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度，有關(guān)規定；進(jìn)一步加強理論學(xué)習和深入實(shí)踐，實(shí)行深入班級管理制度：（孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班 安豐德：六年五班 車(chē)暉：七年一班 田乃娟：三年二班），要定期深入班級，找學(xué)生談話(huà)，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開(kāi)研討會(huì )，總結經(jīng)驗，尋找工作的突破口。
�。ㄈ┍緦W(xué)期在各年級，在各班級實(shí)行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動(dòng)。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著(zhù)表現的，與其他不同的，對整體工作（或者是某個(gè)方面的工作）有促進(jìn)的，可以提出來(lái)，向政教處申報，政教處將依據申報的時(shí)節和實(shí)施辦法進(jìn)行階段檢查，學(xué)期末進(jìn)行評定工作。有三個(gè)一票否決，（見(jiàn)具體方案）。
二、狠抓養成教育，規范行為習慣。
（一）全員參與，齊抓共管，多途徑，長(cháng)深入，努力促進(jìn)樓內良好秩序的形成。
上學(xué)期，就此項工作，做了大量的工作，目前來(lái)看，方法單一了一些，線(xiàn)條粗了一些，在總結經(jīng)驗的基礎上，本學(xué)期，政教處下大氣力，下決心，扭轉目前這種局面，力爭樓內秩序有序化！采取以下幾種措施：
1、二月二十九日，全校以班級為單位進(jìn)行“規范教育”上午重新學(xué)制度，逐條學(xué)，重點(diǎn)學(xué)，樓內、操場(chǎng)、宿舍，這三大區應該怎么做？坐立行走，怎么個(gè)規范？待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項工作落實(shí)到實(shí)處；下午，要開(kāi)展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過(guò)上網(wǎng)，查資料等形式，從內心里促動(dòng)學(xué)生。
2、 所有任課教師都到樓層內監督值崗。
3、 調整檢查組成員。
4、 加大常規檢查力度，以中學(xué)為重點(diǎn)，帶動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生行為習慣的養成，提高紀律分的含金量，一個(gè)月內，學(xué)生累計扣分4分數分以上（含4分）政教處要給予警告處分，一個(gè)學(xué)期累計扣分階段10分以上，給予嚴重警告處分，班級也要研究對 策 ，有個(gè)原則：以教育為目的，促動(dòng)學(xué)生行為轉變，有效而又不違反教育原則。
5、 充分發(fā)揮廣播、板報、班會(huì )等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表?yè)P的輿論宣傳，尤其是“陽(yáng)光之聲”廣播站，要進(jìn)一步發(fā)揮它應該發(fā)揮的作用。
6、 體育組要認真抓好間操工作，一方面迅速構建大間操方案，一方面嚴抓間操常規，同時(shí)，體育老師在平時(shí)體育課更要加強對學(xué)生站、立、行、走姿態(tài)的訓練和要求。
7、 政教處三月末要召開(kāi)全校大會(huì )，總結一個(gè)月來(lái)的樓內秩序情況，要表?yè)P典型。
（二） 加強兩支隊伍的培訓和建設工作。
1、班主任隊伍建設
在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數班主任實(shí)際工作中存在和遇到的一些問(wèn)題開(kāi)展系列培訓，重在培養工作能力，提高服務(wù)意識。政教處將采取討論、講座等形式，進(jìn)行以下幾個(gè)專(zhuān)題的研究:一 如何處理好班級學(xué)生內部矛盾;二 如何指導班干部工作; 三 關(guān)于創(chuàng )建班級特色.
2 、學(xué)生干部隊伍建設
學(xué)生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設與發(fā)展非常重要.本學(xué)期,政教處將項工作當做一項重要工作來(lái)抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實(shí)學(xué)生會(huì )工作;一方面加強思想教育,指導工作;另一方面,給他們構筑開(kāi)展工作的平臺,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長(cháng)這個(gè)目標靠近,要盡快在外國語(yǔ)培養一支有思想,有作法,有開(kāi)拓進(jìn)取意識,為廣大同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊伍.
(三)強化班級內部建設,注重常規管理,做好學(xué)生的思想教育,督促學(xué)生養成良好的行為習慣,班級是學(xué)校管理學(xué)生的基礎單位,這個(gè)單位是否健康上進(jìn),直接影響整體的教育.班主任必須把大多數精力放到內部管理上來(lái),在物品擺放(班級文化建設另行安排)，公物保護，內部團結，衛生保持（尤其是衛生習慣的養成），言行舉止，舍物管理，關(guān)鍵人物：（有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的）要經(jīng)常談，要摸脈（要有談話(huà)記錄），強化班級內部管理，加強班風(fēng)建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。
（四）堅持班主任例會(huì )制度與民主反饋制度
1、班主任例會(huì )制度：
�。�1）時(shí)間：雙周一次，周一中午12：20，下午有課的要串好，年組長(cháng)可稍改之。
�。�2）每次例會(huì )增添一個(gè)內容，或者是班主任階段工作總結，或是突出現象研討，或是征取老師意見(jiàn)等，充實(shí)內容。
2、民主反饋制度
班主任可就班級管理，政教工作，家長(cháng)方面等情況，隨時(shí)與政教處的任何一個(gè)人進(jìn)行反饋，反應、溝通、交流，可以提出質(zhì)疑，可以提出建議和意見(jiàn)，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見(jiàn)，以此不斷改進(jìn)我們的工作，促進(jìn)更好的發(fā)展。
3、政教處每周五召開(kāi)部門(mén)工作總結安排會(huì )。
三、讓活動(dòng)成為育人的肥沃土地，讓學(xué)生們在這塊土地中吸取養分，獲取成長(cháng)，成功的快樂(lè ) 。
上個(gè)學(xué)期，在校黨支部的指導下，開(kāi)展了“希望之星”系列評比活動(dòng)，這項系列活動(dòng)要成為外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)傳統，每學(xué)年都要開(kāi)展。本學(xué)期按照黨支部的要求，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)抓實(shí)效，抓育人效果。
每個(gè)月的大小活動(dòng)，以教育主題為指導，繼續完善，月月有主題，周周有分主題，活動(dòng)圍繞主題的活動(dòng)開(kāi)展機制，在這種機制的串連下，每項活動(dòng)的開(kāi)展，要重視對它內涵與外延的理解。本學(xué)期除了在校內開(kāi)展一些活動(dòng)以外，要大力開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在建立社會(huì )實(shí)踐基地的基礎上，走出校門(mén)，走上社會(huì )，到大自然中去，到勞動(dòng)生活中去。
三月份：“規范是文明之花”
1、 白色垃圾；2、法制教育講座；3、規范教育總結大會(huì )。4、科技小制作展覽。5、舍生安全教育講座。
四月份：“尊重是美德”
1、 清明節掃墓；2、安全教育講座；3、小學(xué)生講故事比賽；4、大課間操。
五月份：“小事成大事”
1、團委成立“少先團�！�；2、體育類(lèi)比賽；3、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；4、大課間操。
六月份：“到陽(yáng)光下成長(cháng)”
1、 法制教育；2、少先隊活動(dòng)；3、體音類(lèi)比賽； 小學(xué)4、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；5、學(xué)生作品（作業(yè)） 展覽。
七月份：向黨交份滿(mǎn)意答卷
1、 歡慶七一演講比賽；
2、七一長(cháng)假期間，結對子活動(dòng)，到農村中去，與教務(wù)處、生活處等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)。
三、 其他工作：
1、成立家長(cháng)學(xué)校；
2、學(xué)籍管理；
3、 常規檢查，各種簿冊、計劃、總結，班主任工作手冊，班級日志，班會(huì )，板報；
4、儀表檢查及其他性抽查；
5、第二期《心橋》報辦報；
6、學(xué)生違紀事件調查處理；
7、早校會(huì )的完善和充實(shí)。成立校升旗儀仗隊等。
新學(xué)期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫(xiě)得總結中有一句話(huà)：工作著(zhù)，便快樂(lè )著(zhù)，再加一句：工作著(zhù)，便美麗著(zhù)。
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