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高一地理備課組期末復習計劃

時(shí)間:2024-06-29 14:17:10

高一地理備課組期末復習計劃范文

高一地理備課組期末復習計劃范文

高一地理備課組期末復習計劃范文

  根據學(xué)校工作安排,高一地理備課組進(jìn)行一次集體備課,議題為:商討迎接會(huì )考和期末統考的復習計劃和策略,提高備課組教育質(zhì)量。

  一、高一地理期末復習總體安排,先單元復習再綜合復習。

  單元復習可以說(shuō)是一項復雜的系統工程,有計劃、有步驟、有方法地開(kāi)展復習,使學(xué)生打下牢固的基本知識、基本技能基礎。單元復習可依據下列的原則與方法:

  1.深化、細化知識點(diǎn),復習到位。

  單元復習階段,我們應逐項落實(shí)其中的要求,深化、細化各知識點(diǎn),將考試內容分解為概念、規律、特征等,確實(shí)理解、掌握概念的內涵和外延,弄清規律、特征的引出和適用范圍,糾正學(xué)生先入為主的錯誤觀(guān)念,爭取一步復習到位,避免“夾生飯”,留下后患。

  2.講練結合,建構完善的知識結構,單元過(guò)關(guān)。

  單元復習,是以教師的講為主。雖然說(shuō)是這些內容學(xué)生以前都學(xué)過(guò),現在是“復習”,但學(xué)生的知識遺忘率甚高,有時(shí)說(shuō)是上“新課”也不為過(guò)。但是,教師一定要避免將課上成“新課”

  一定要充分挖掘學(xué)生原有的知識基礎,邊講邊練,通過(guò)大量的練習掌握知識和技能?荚,不僅僅是檢驗學(xué)生的知識、技能掌握情況,有時(shí)也是學(xué)習新知識、新技能的時(shí)候。

  要注意對習題的講解,尤其是解題思路的講解,這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵。在講練的同時(shí),不拘泥于教材的順序,將教材中相關(guān)內容融會(huì )貫通,建構每一單元的知識結構,幫助學(xué)生從大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手。歸納好的大量的知識結構,我們可以在此基礎上,進(jìn)一步延伸、細化,要注意指導學(xué)生自己歸納總結建構自己的知識結構。

  教師應根據學(xué)生具體情況有針對性地補充題目,爭取題目對知識點(diǎn)的高覆蓋率,每一單元所要求的知識和技能訓練確實(shí)過(guò)關(guān)。

  3.熟悉地圖和其他各種地理圖表,建立“腦中的地圖”

  在剛剛開(kāi)始復習地理時(shí),學(xué)生常常會(huì )忽視使用地理圖表,只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類(lèi)地理圖、表占有重要地位。教師要不時(shí)對學(xué)生強調,學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表,尤其是地圖。

  4.靈活運用多種教法、學(xué)法,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。

  教師在復習的過(guò)程,固然要注意科學(xué)性、系統性,但也要有意識地增加趣味性。根據教學(xué)內容,靈活使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學(xué)法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,培養學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的自學(xué)可以彌補教師授課的不足。

  單元復習是整個(gè)高一地理復習的基礎,沒(méi)有這個(gè)牢固的基礎,綜合復習就將是“空中樓閣”。

  2.綜合復習的原則和方法

  綜合復習以綜合練習及講評為主

  在綜合復習階段,教師需有針對地編制一系列的綜合練習,綜合練習不易過(guò)深,過(guò)難。及時(shí)講評練習,查缺補漏。做好學(xué)生的心理疏導工作,調整心理素質(zhì),提高應考能力。

  二、具體課時(shí)安排

  第17周:新課結束

  第18周:地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大氣》復習及相關(guān)練習

  第19周:后三章的復習及相關(guān)練習

  第20周:期末綜合練習

  1月16日下午開(kāi)始期末考試

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