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初三年級具體工作計劃

時(shí)間:2024-07-27 03:20:13

初三年級具體工作計劃

初三年級具體工作計劃

初三年級具體工作計劃

  結合學(xué)!皣拦芗氉,互動(dòng)發(fā)展”的工作方略,明確本學(xué)期的工作思路是:以思想道德教育為重點(diǎn),以日常行為養成教育為基礎,以德育科研為導向,促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。具體工作主要有:

  一、進(jìn)一步加強師德建設,認真學(xué)習《中小學(xué)日常行為規范》

  我們的口號是:“立高尚師德,樹(shù)教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高,使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。這當中,教師的作用舉足輕重。對《規范》的學(xué)習,重點(diǎn)在“愛(ài)國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”,我們將宣傳學(xué)習與師德建設密切結合起來(lái),讓教師們樹(shù)立教書(shū)育人、以人為本的思想,以自身作表率,以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代,不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí),通過(guò)校園內各種媒體,以及政治課、班會(huì )課等,在學(xué)生中深入宣傳綱要。團委、學(xué)生會(huì )也以生動(dòng)活潑的方式引導學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),增強內心體驗,在師——生互動(dòng)、生——生互動(dòng)中,把《規范》內容內化為自己的自覺(jué)行動(dòng)。

  以互動(dòng)為機制,結合學(xué)習與實(shí)踐,全校師生的法制觀(guān)念、道德認識以及學(xué)習與敬業(yè)精神均得到加強。

  二、創(chuàng )設良好的德育環(huán)境,建設高品位校園文化,實(shí)施環(huán)境育人工程

  校園文化,不論是物質(zhì)層面,還是精神層面,都積淀著(zhù)歷史、傳統、文化和社會(huì )的價(jià)值,蘊涵著(zhù)巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,我們以“素質(zhì)教育為目標,以互動(dòng)發(fā)展為方向,以學(xué)生自主為原則,以人與自然為主題,以廣場(chǎng)文化為核心”,全方位調動(dòng)起校園環(huán)境整體育人的功能,充分體現出“時(shí)時(shí)、處處、人人” 的育人時(shí)空觀(guān),通過(guò)“軟”、“硬”件的建設,通過(guò)人這一主體因素的激活,開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校德育工作的新局面。

  三、以“內因啟動(dòng)法”促進(jìn)后進(jìn)生轉化

  組織班主任老師認真學(xué)習“內因啟動(dòng)法”,讓教師們結合工作實(shí)踐加以應用,取得一定成效!皟纫騿(dòng)法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個(gè)要素,即通過(guò)激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”、抓住“鞏固點(diǎn)”,有情、有意、靈活機智地尋找轉化后進(jìn)生的契機,以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動(dòng)中,走向健康成長(cháng)的道路。

  在具體操作上,我們將“激發(fā)動(dòng)情點(diǎn)”的操作要點(diǎn)確定為

 。1)真誠熱愛(ài),

 。2)相互理解,

 。3)理解體諒,

 。4)及時(shí)解難,

 。5)寬容豁達;

  “捕捉閃光點(diǎn)”的操作要點(diǎn)是

 。1)明確觀(guān)點(diǎn),

 。2)仔細觀(guān)察,

 。3)及時(shí)鼓勵;

  “啟發(fā)醒悟法”有

 。1)深入了解,

 。2)心理輔導,

 。3)方法科學(xué),

 。4)切中要害,

 。5)以身示范;

  “扶植起步點(diǎn)”則有

 。1)制定目標,

 。2)具體幫助,

 。3)創(chuàng )造機會(huì ),

 。4)角色換位;

  “抓住鞏固點(diǎn)”的操作要點(diǎn)則是

 。1)嚴格要求,

 。2)及時(shí)幫教,

 。3)割斷聯(lián)系,

 。4)建立制度。

  初三年級工作計劃

  參照德育處制定的操作要點(diǎn),不少班主任老師結合自身實(shí)際,通過(guò)德育科研,個(gè)案研究,不斷積累轉化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗,并從總體上鞏固轉化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個(gè)案報告來(lái)看,這方面工作的成效是明顯的。

  另外, 在新的一年里,將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位,因為學(xué)生進(jìn)入初三年級,馬上進(jìn)入高考臨戰狀態(tài),如果沒(méi)有嚴謹的思想作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的求學(xué)精神,來(lái)年就不會(huì )打一個(gè)漂亮仗.

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