九年級組學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃范文
九年級組學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃范文
本屆初三畢業(yè)班現有學(xué)生345人，學(xué)生水平參差不齊．結合此現狀我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。
一、 指導思想：
深入貫徹學(xué)校工作計劃，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，遵循“為學(xué)生的成長(cháng)奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎，強化習慣，提高學(xué)習效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴抓實(shí)，對學(xué)校榮譽(yù)負責，對學(xué)生的前途負責，對家長(cháng)和社會(huì )負責。
二、工作重點(diǎn)：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導，提高學(xué)習效率。
5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施：
�。ㄒ唬皟�(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。
1、加強年級文化建設，深入開(kāi)展爭創(chuàng )“和諧團隊”活動(dòng)，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結向上、自信的年級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，團結一心，發(fā)揮最大的工作能量，把一切不必要的內耗減少到最小點(diǎn)。九年級組教師特點(diǎn)：本節九年級組共有教師19人，其中40歲以上教師7人，他們常年奮戰在九年級，教學(xué)經(jīng)驗豐富、工作方式靈活多樣、態(tài)度端正處處為年輕教師表率；40－30歲教師7人；他們是九年級的中流砥柱，正處于教育事業(yè)的上升期，好學(xué)拼搏是他們的特色；30歲以下教師5人，他們?yōu)榫拍昙壸⑷胄迈r血液，工作精力充沛、敢作敢為富有創(chuàng )新精神。本期在學(xué)校校委會(huì )和年級組長(cháng)的引領(lǐng)下老師之間、班級之間、學(xué)科之間相互幫助，積極開(kāi)展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng )建工作，提高班級、年級管理水平。
2、加強管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執行力度。
3、發(fā)掘吸收其他年級組的特色閃光點(diǎn)，借鑒好的管理經(jīng)驗，與其它年級和諧共進(jìn)。
4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段，通過(guò)微信、釘釘家長(cháng)群這些平臺與家長(cháng)相互交流，增強教育的針對性和目的性，多一點(diǎn)報喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議。并通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)面對面的交換學(xué)生的學(xué)習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長(cháng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、結合上學(xué)期區期末聯(lián)考成績(jì)差異，分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定本期分層培養目標和采取的措施。
通過(guò)上學(xué)期區統考我�？傇u位于第三名，與前兩名高陵四中、鹿苑中學(xué)差距較大，同時(shí)還存在英語(yǔ)、政史薄弱學(xué)科。學(xué)生的總體水平也不理想優(yōu)秀生占比例太少，全區前30名僅有2人。500分以上的學(xué)生僅有7人，200分以下的學(xué)生人數太大。這些實(shí)際問(wèn)題都應引起我們足夠的重視。
對“癥”下藥才是考試的意義�？荚囀菍ΜF階段學(xué)習效果的一種檢測�？荚嚳梢詭椭鷮W(xué)生和老師檢驗所學(xué)，所教知識是否有漏洞，查漏補缺。用每一次考試作為對自己實(shí)力的考驗。若考得不理想，正說(shuō)明在學(xué)習中有“毛病”，找出來(lái)，對“癥”下藥。這樣考試才具有了它真正的意義。一切主觀(guān)原因和客觀(guān)原因都是歷史，我們要擦干眼淚或壓力為動(dòng)力繼續前進(jìn)。在工作中注意細化，落實(shí)和反饋。面對現實(shí)存在的問(wèn)題，特制定如下措施：
�。�1）優(yōu)秀生 年級前20名，他們學(xué)習基礎較好，成績(jì)一直比較穩定，但沖刺全區前10名還需要花大力氣進(jìn)行培養。
后期措施：通過(guò)召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )對這些學(xué)生制定單獨的訓練計劃，開(kāi)辟興趣班、安排學(xué)科教師包抓，提高沖刺名校的決心。每日給他們單獨留些有針對性的相關(guān)題， 并定期抽出時(shí)間進(jìn)行單獨輔導，對其主要錯題及原因進(jìn)行輔導。
�。�2）提優(yōu)生：年級20－50名，屬于中高端生，他們學(xué)習基礎中等，但都比較努力踏實(shí)，上學(xué)期期末考試接近優(yōu)秀，在平日教學(xué)中對他們比較關(guān)注的，以確保其能在保持住現有水平的基礎上有所提高，完成“提優(yōu)補差”工作中的“提優(yōu)”工作。
后期措施：同保優(yōu)生
�。�3）保及生：年級50－200名都是這個(gè)范圍學(xué)生，所占比例較大， 對年級的及格率和平均分都有較大影響，是保證及格率和平均分的中堅力量，一學(xué)期來(lái)，重視引導端正學(xué)習態(tài)度，嚴格要求，抓好他們雙基落實(shí)情況。在抓雙基的基礎上訓練進(jìn)行部分能力訓練。從成績(jì)看，他們均實(shí)現保及目標。
后期措施：繼續保持上學(xué)期的方法，同時(shí)加強對不夠踏實(shí)有波動(dòng)性學(xué)生的管理監督和成績(jì)上有所下滑學(xué)生的關(guān)注。
�。�4）臨界生：年級200－－270名屬于低端生，他們的學(xué)習成績(jì)直接影響班級平均分和及格率。這些學(xué)生成績(jì)不理想的原因一是他們對自己很沒(méi)信心，對題的難度過(guò)高估計，不愿靜下心來(lái)審題看題做題，很多稍加細心就可得分的題隨隨便便就做了就錯了。二是詞匯量不夠，寫(xiě)不出來(lái)，所以針對這部分學(xué)生情況，本學(xué)期一是想辦法解決他們的心理問(wèn)題，通過(guò)那些進(jìn)步大的學(xué)生為的榜樣，讓他們相信英語(yǔ)不可怕，只要再努力一點(diǎn)就會(huì )有進(jìn)步，要持之以恒地努力才能有成效 。二是從基礎概念入手解決他們的基礎問(wèn)題，做好常規測試和檢查，并引導他們堅持。
后期措施：繼續堅持上述方法和措施。同時(shí)注意一要耐心，二要鼓勵，三要嚴格，四要持之以恒地抓，同時(shí)應針對他們的情況制定相應的課后的補習方案，要給他們安排互助組，特別是對其中一些有希望提高到及格成績(jì)的學(xué)生更要多關(guān)注，多輔導，加強管理， 同時(shí)有進(jìn)步就表?yè)P，讓他們有信心學(xué)下去，有興趣學(xué)下去 。
�。�5）薄弱生：共70人，屬于極低端生，這70名學(xué)生不僅基礎差，而且大部分缺乏良好的學(xué)習習慣，另外在分析力、理解力、記憶力等智力因素方面也存在一定問(wèn)題。最大的問(wèn)題他們缺乏學(xué)習興趣和信心。所以針對他們的情況，教學(xué)措施和提及生差不多，但是我們預期目標是盡量提分，哪怕只有5分。不放棄每位學(xué)生。
�。�2）認真參加進(jìn)修，領(lǐng)會(huì )教研員的最新中考精神，珍惜每一次進(jìn)修學(xué)習有機會(huì )，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的關(guān)系多向兄弟學(xué)校學(xué)習取經(jīng)，從而腳踏實(shí)地的貫徹教研員的教學(xué)策略，提高成績(jì)。
2、主要教學(xué)活動(dòng)
�。�1）3月份的中考報名和體育訓練及20xx年中考百日沖刺。
�。�2）4月份的體育強化訓練及20xx年中考體育測試、中考一輪復習及學(xué)科組研討會(huì )議。
�。�3）5月份學(xué)生理化生實(shí)驗考試、信息技術(shù)考試及期中考試、質(zhì)量分析會(huì )議。
�。�4）6月份中考沖刺模擬訓練及查漏補缺點(diǎn)對點(diǎn)強化系統復習。
3、20xx年中考復習各階段任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┬抡n完成階段（20xx年2月21—3月24日歷時(shí)5周）。各學(xué)科教師在年級組和學(xué)科備課組長(cháng)的引領(lǐng)下，結合班級學(xué)生現狀扎實(shí)做好分層教學(xué)，順利完成新課的教學(xué)任務(wù)。特別是薄弱學(xué)科和薄弱班級的提升工作作為本階段年級的主抓任務(wù)。力爭通過(guò)家長(cháng)會(huì )、教師會(huì )和薄弱學(xué)科研討會(huì )及走出去、請進(jìn)來(lái)培訓會(huì )議落實(shí)本階段工作，同時(shí)大力做好學(xué)生體育訓練任務(wù)，為4月份打好中考第一仗奠定基礎。
�。ǘ┑谝惠啅土曤A段（20xx年3月25日—5月19日歷時(shí)8周）結合省市區中考研討會(huì )精神，落實(shí)XX中學(xué)教師中考備考復習學(xué)科策略，安排學(xué)科組長(cháng)對每周的復習進(jìn)行集體備課，發(fā)揮集體的智慧，提升復習的效率。對學(xué)生落實(shí)逐章單元過(guò)關(guān)，不走過(guò)程，做到及時(shí)查漏補缺。年級組安排2次月考檢測復習的效率。
�。ㄈ┑诙啅土曤A段（20xx年5月20日—6月21日歷時(shí)5周）重點(diǎn)落實(shí)好分層培養，重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生和臨界生兩大部分學(xué)生的思想和學(xué)習方法指導，為中考整體成績(jì)提升打好基礎。
�。ㄋ模�20xx年中考查漏補缺階段（20xx年6月24—7月2日歷時(shí)1周）結合前期三次模擬考試及中考說(shuō)明考點(diǎn)，回歸課本組織學(xué)生進(jìn)行知識梳理、查漏補缺力爭基礎不失分，中檔題得高分，難題會(huì )得分。
4、班級管理
�。ㄒ唬┏酝傅鬃�，嚴抓思想，做好習慣養成教育。要求各班主任在學(xué)期初結合上學(xué)期學(xué)生表現情況，做好學(xué)生的分層，配合年級搞好優(yōu)秀生、中等生、臨界生推進(jìn)會(huì )議指導學(xué)生進(jìn)行中考復習。
�。ǘ﹦谝萁Y合，領(lǐng)導深入，嚴抓班級體育訓練，打好中考體育第一仗。20xx年中考體育考試于4月中旬進(jìn)行，為了保證我校體育訓練的時(shí)效性和實(shí)效性，我校實(shí)行領(lǐng)導、體育教師包班制度責任到人，強化紀律，分層訓練借力家長(cháng)，形成合力。
�。ㄈ┠昙壷笇�、班級落實(shí)確保政令暢通。通過(guò)每周一次的年級班主任會(huì )議對班級管理中的問(wèn)題指正，表?yè)P優(yōu)秀班主任及好的做法進(jìn)行推廣激發(fā)學(xué)生積極向上、發(fā)奮學(xué)習的正能量。堅持每周一次衛生清掃活動(dòng)培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勇于實(shí)踐、體驗生活的責任擔當意識。
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