蘇教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期第四單元測試題B
蘇教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上冊第四單元測試B
班級 學(xué)號 姓名
- 在正確的讀音下面畫(huà)“——”（16）
蒼鷹（yīng yīn） 已經(jīng) (jīng jing) 倒流 (dào dǎo)
爭辯(zhēng zhēn) 緊張(jǐn jǐng) 展開(kāi)(zǎn zhǎn)
善跑(shàn sàn) 歡樂(lè )(lè yuè)
- 我會(huì )連。（12）
- 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千
柒 捌 壹 玖 拾 佰 仟 貳 叁 肆 伍 陸
- 選詞填空。（17）
- 希望 愿望
我的（ ）是暑假到海邊去玩。
媽媽?zhuān)? ）我做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。
- 極 級 急
上課了，同學(xué)們（ ）忙走進(jìn)教室。
王明是三年（ ）的同學(xué)，他特別喜歡北（ ）熊。
- nǎ na
天哪（ ），山那么高，我哪（ ）能上得去呢？
- 棵 顆
我家門(mén)前有（ ）大樹(shù)。
妹妹有兩（ ）牙掉了。
一（ ）流星從夜空劃過(guò)。
- 怎么 什么
青蛙為了看到大海，（ ）困難都不怕。
山那么高，我（ ）上去��！
- 用心 放心 當心 開(kāi)心 細心
媽媽對我說(shuō)：“你每天上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路要（ ），上課時(shí)要（ ）聽(tīng)老師講課，做作業(yè)要（ ），（ ）地玩。這樣我就（ ）了�！�
- 根據課文內容填空。（35）
1.狼想吃小羊，找了（ ）次碴兒。（1）
小羊把它喝的水（ ）了。（1）
小羊（ ）在背地里（ ） 。（2）
罵我的不是（ ）就是（ ），（ ）都一樣。（3）
面對狼的指責，小羊是怎樣回答的：親愛(ài)的狼先生，您在（ ），
我在（ ），水是從上游流下來(lái)的。去年，我還沒(méi)有（ ）呢�。�3）
這篇課文告訴我們什么道理？（2）
- “天哪，這么高的山！”青蛙吸了口涼氣，“我沒(méi)有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒(méi)有四條善跑的長(cháng)腿，這么能上得去呢？”
青蛙“吸了口涼氣”是因為（ ）。它覺(jué)得
自己上不去的原因有：（ ）（ ）
（ ）。（4）
- 就這樣，青蛙跟著(zhù)松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì )兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺(jué)，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。青蛙和松鼠累了（ ），
渴了（ ）；這些說(shuō)明它們（ ）。（6）
- 狐貍搖搖尾巴說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓音真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您就唱幾句吧！”
（1）這是狐貍第（ ）次對烏鴉說(shuō)的話(huà)。實(shí)際上，烏鴉的羽毛是（ ）色的，比麻雀的羽毛（ ）；烏鴉的嗓子其實(shí)（
），狐貍這么夸烏鴉，是為了（ ）。
（2）當狐貍對烏鴉和它的孩子表示關(guān)心時(shí)，烏鴉一直（ ），
可這一次，烏鴉就（ ），結果，她剛一開(kāi)口，（
）。
（3）
- 看圖寫(xiě)話(huà)。（20）
提示：圖上畫(huà)的是誰(shuí)？生活在什么地方？會(huì )看到些什么？說(shuō)些什么呢？快來(lái)編個(gè)有趣的小故事吧！
答案：
三、選詞填空。（17）
- 希望 愿望
我的（ 愿望 ）是暑假到海邊去玩。
媽媽?zhuān)?希望 ）我做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。
- 極 級 急
上課了，同學(xué)們（ 急 ）忙走進(jìn)教室。
王明是三年（ 級 ）的同學(xué)，他特別喜歡北（ 極 ）熊。
- nǎ na
- 天哪（ na ），山那么高，我哪（nǎ ）能上得去呢？
- 棵 顆
我家門(mén)前有（ 棵 ）大樹(shù)。
妹妹有兩（ 顆 ）牙掉了。
一（ 顆 ）流星從夜空劃過(guò)。
- 怎么 什么
青蛙為了看到大海，（ 什么 ）困難都不怕。
山那么高，我（ 怎么 ）上去��！
- 用心 放心 當心 開(kāi)心 細心
媽媽對我說(shuō)：“你每天上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路要（ 當心 ），上課時(shí)要（ 用心）聽(tīng)老師講課，做作業(yè)要（ 細心），（ 開(kāi)心）地玩。這樣我就（ 放心）了�！�
- 根據課文內容填空。（35）
1.狼想吃小羊，找了（ 三 ）次碴兒。（1）
小羊把它喝的水（ 弄臟）了。（1）
小羊（ 去年 ）在背地里（ 罵它 ） 。（2）
罵我的不是（ 你 ）就是（你爸爸），（ 反正）都一樣。（3）
面對狼的指責，小羊是怎樣回答的：親愛(ài)的狼先生，您在（ 水的上游），我在（ 水的下游），水是從上游流下來(lái)的。去年，我還沒(méi)有（出生）呢�。�3）
這篇課文告訴我們什么道理？（2）
壞人一定會(huì )找借口做壞事。
- “天哪，這么高的山！”青蛙吸了口涼氣，“我沒(méi)有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒(méi)有四條善跑的長(cháng)腿，這么能上得去呢？”
青蛙“吸了口涼氣”是因為（ 山太高 ）。它覺(jué)得自己上不去的原因有：（沒(méi)有有力的翅膀）（沒(méi)有善跑的長(cháng)腿 ）
（ 山太高 ）。（4）
- 就這樣，青蛙跟著(zhù)松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì )兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺(jué)，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。青蛙和松鼠累了（ ），
渴了（ ）；這些說(shuō)明它們（很辛苦、艱辛 ）。（6）
- 狐貍搖搖尾巴說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓音真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您就唱幾句吧！”
（1）這是狐貍第（ 三 ）次對烏鴉說(shuō)的話(huà)。實(shí)際上，烏鴉的羽毛是（ 黑）色的，比麻雀的羽毛（ 難看多了）；烏鴉的嗓子其實(shí)（ 很沙啞、很難聽(tīng)），狐貍這么夸烏鴉，是為了（討好烏鴉，讓烏鴉開(kāi)口）。
（2）當狐貍對烏鴉和它的孩子表示關(guān)心時(shí)，烏鴉一直（ 沒(méi)有回答），
可這一次，烏鴉就（ 開(kāi)口了 ），結果，她剛一開(kāi)口，（肉就掉了下來(lái)）。（3）
- 看圖寫(xiě)話(huà)。（20）
提示：圖上畫(huà)的是誰(shuí)？生活在什么地方？會(huì )看到些什么？說(shuō)些什么呢？快來(lái)編個(gè)有趣的小故事吧！
一只小鳥(niǎo)和爸爸媽媽在大樹(shù)下玩耍。忽然，小鳥(niǎo)一不小心掉到了池塘里，拼命地叫喊：“救命呀！救命呀！”
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的叫聲，鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽著(zhù)急地只掉眼淚。
小貓看見(jiàn)了，說(shuō)：“別慌，我用水桶把池塘里的水都提出來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起水桶就提起水來(lái)。
大象看見(jiàn)了說(shuō)：“別怕，我用鼻子可以把水吸完�！闭f(shuō)著(zhù)，伸出鼻子就去吸水。
小猴看見(jiàn)了，說(shuō)：“大家看我的�！闭f(shuō)著(zhù)，從樹(shù)上折斷一根樹(shù)枝，伸到小鳥(niǎo)面前大聲說(shuō)：“快，順著(zhù)樹(shù)枝爬上來(lái)�！�
驚慌失措的小鳥(niǎo)急忙抓住樹(shù)枝并爬了上來(lái)。
小鳥(niǎo)得救了，大家開(kāi)心極了。
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