《如何贊助孩子走好入園第一步》看后感范文

《如何贊助孩子走好入園第一步》看后感范文

　　幼兒園新生入園對付家長(cháng)來(lái)說(shuō)，既興奮又焦炙，興奮的是孩子終于要走出邁向社會(huì )的第一步了，興奮之余也有許多焦炙：孩子哭鬧不去幼兒園怎么辦、孩子在幼兒園會(huì )受委屈嗎、孩子會(huì )適應幼兒園的生活么?帶著(zhù)這些焦炙我有幸聽(tīng)到了沈國梅沈先生的直播課《走好入園第一步》。沈先生的“一、二、三、四、五”五點(diǎn)注意讓我受益匪淺，從“無(wú)所適從”到“胸有成竹”。要想讓孩子順利入園并且盡快適應幼兒園生活必要從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、做好充分的心理籌備

　　入園前期，給孩子建立一個(gè)幼兒園觀(guān)點(diǎn)，盡量把幼兒園具體化。常常多與孩子談?wù)撚變簣@，讓孩子對幼兒園產(chǎn)生興趣，賡續勉勵孩子，帶孩子到幼兒園游玩，讓孩子感知幼兒園，對幼兒園的小床、玩具、圖書(shū)等有所認識，讓孩子把幼兒園當成游樂(lè )園，對幼兒園充溢期望。

　　二、做好充沛的生活籌備

　　幼兒園在飲食、衛生、運動(dòng)、作息制度等方面，既有較強的自力性又有必然的集體性，與家庭相比有必然的差別。我們必須培養孩子拿勺子吃飯、本身穿衣脫褲、自行入廁等初步的生活自理才能和優(yōu)越的作息光陰。

　　三、培養交往技術(shù)，贊助孩子樹(shù)立優(yōu)越的人際關(guān)系

　　入園之后最突出的變更，是人員構成上的不合。在家中，與孩子夙夜遲早相處的是父母和其他養護者，在幼兒園，與孩子共處的人是先生和同伴。孩子如何和小朋友相處，對孩子的交往才能是一個(gè)很大的考驗。入園前要故意識的培養孩子的外交才能，多帶孩子到"大眾場(chǎng)合去玩，多結識一些同齡的小朋友，學(xué)習初步的交往，并且在交往歷程中注重培養孩子尊大愛(ài)小、相互謙讓的優(yōu)越品質(zhì)。

　　四、家園共同，配合教導

　　入園前后的教導是一個(gè)緊張的問(wèn)題，必要家庭、幼兒園配合盡力。我們應該相信先生，主動(dòng)向教師介紹孩子的身體狀況，生活習慣，性格特點(diǎn)等，分外要把穩孩子回家后的言行和情緒，將孩子在園時(shí)沒(méi)有披露出來(lái)的愿望、感情、行為實(shí)時(shí)反饋給先生，贊助教師控制孩子的特點(diǎn)，便于教師有針對性的開(kāi)展教導。另外，我們還應留心注意察觀(guān)孩子的提高，即使有小的提高都要實(shí)時(shí)予以確定，這不僅有助于孩子逐步適應幼兒園的生活，更容易讓孩子喜歡上幼兒園。

　　就像沈先生說(shuō)的“從孩子入園的第一天，家長(cháng)和先生就成為教導孩子的互助伙伴和朋友，只要家園有效攜手，就必然能贊助孩子盡快度過(guò)入園適應期”。作為家長(cháng)要與孩子配合盡力，配合學(xué)習，就能讓孩子輕松開(kāi)心地度過(guò)幼兒園時(shí)光，讓我們大手拉小手，一起加油吧!

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