《一輩子學(xué)做教師》的心得體會(huì )
《一輩子學(xué)做教師》的心得體會(huì )
于漪這個(gè)名字，對于教師而言是耳熟能詳了。80多歲的高齡，依然充滿(mǎn)著(zhù)睿智、活力，炯炯有神的雙眼中，總能讓人感受到希望和力量。通讀了學(xué)習于漪的材料后，感觸很深，原來(lái)做教師還能達到這樣的高度和境界，原來(lái)每個(gè)普通人都可能成為教育家。
于漪老師一直謙虛地說(shuō)：“我做了一輩子的老師，但是還在學(xué)著(zhù)做老師”。這句話(huà)對于仍處于職初期的我有著(zhù)莫大的鞭策。在做教師的路上，我還有許多要向前輩們討教的地方，在學(xué)習的過(guò)程中不斷總結經(jīng)驗和教訓，虛心地前進(jìn)。
在語(yǔ)文教學(xué)中，我還需要更認真細致的備課。雖然平時(shí)備課也很認真，但是沒(méi)有那么細致深入的備課，所以做不到深入淺出，這是語(yǔ)文教學(xué)中我要改進(jìn)的地方。
在班主任教學(xué)中，于老師循循善誘的教育方法，讓我覺(jué)得教育也是一門(mén)藝術(shù)。在教育學(xué)生，尤其是問(wèn)題學(xué)生的過(guò)程中，教師應多一點(diǎn)機智和方法�？追蜃诱f(shuō)“因材施教”，那么教育問(wèn)題學(xué)生必須先了解問(wèn)題學(xué)生的癥結何在，對癥下藥方才能達到教育的目的，起到教育的效果。耐心地引導問(wèn)題學(xué)生走出困境或許是我在教育過(guò)程中需要改進(jìn)的。
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