小學(xué)年度課題研究實(shí)施計劃

小學(xué)年度課題研究實(shí)施計劃

　　一、研究目標。

　　1、繼續進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的改革，建立“自主、高效、合作”的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，努力在課內實(shí)施大量閱讀。

　　2、開(kāi)展語(yǔ)文研究性學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生獨立、自主閱讀、合作閱讀、探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力。

　　3、進(jìn)行主題學(xué)習館建設、有效使用的研究。開(kāi)發(fā)語(yǔ)文閱讀課程資源的內容體系，培養學(xué)生廣泛閱讀的興趣。教給孩子學(xué)會(huì )閱讀的方法。

　　4、進(jìn)行整本書(shū)漂流的閱讀研究。

　　二、實(shí)施策略。

　　課題組根據課題研究目標，我們重點(diǎn)開(kāi)展了這樣一些工作：

　　1、繼續進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的改革，建立“自主、高效、合作”的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，努力在課內實(shí)施大量閱讀。

　�。�1）老師們立足課本，拓寬學(xué)生的閱讀面。教學(xué)中要以課本為中心，立足于課內文本閱讀，讓學(xué)生發(fā)現文本中蘊含著(zhù)的美妙境界，學(xué)會(huì )閱讀方法，掌握閱讀技巧。圍繞課本提供的主題，每篇課文給學(xué)生提供多篇相關(guān)的文章，讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀，加深對課文主題的理解。

　�。�2）選用其他版本的教材，拓寬學(xué)生的閱讀面。

　�。�3）在課堂上老師們注重閱讀方法的滲透。

　　2、利用主題學(xué)習館，鼓勵學(xué)生讀更多的名篇佳作。商定本學(xué)期閱讀主題，如“走進(jìn)名人”、“現代兵器”、“家鄉”、“古典名著(zhù)”、“英雄人物故事”。

　　3、有的放矢地指導整本書(shū)的閱讀。在整本書(shū)的漂流活動(dòng)中，課題組的老師組織學(xué)生開(kāi)展了各種類(lèi)型的讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　4、結合班級實(shí)際，繼續完善班級圖書(shū)運作模式，優(yōu)化讀書(shū)環(huán)境。

　　5、結合班級實(shí)際，善于利用零散的時(shí)間用好《新經(jīng)典日日誦》組織學(xué)生誦讀經(jīng)典。

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