雨后走走數學(xué)比賽總結
雨后走走數學(xué)比賽總結
每年一次的xx數學(xué)比賽是你期待的。雖然去年因你的粗心、也因我的疏忽而沒(méi)有像一、二年級那樣取得一、二等獎的成績(jì)，但這絲毫沒(méi)有削弱你的斗志和信心。想想之前，練習，預賽、半決賽等你都保持著(zhù)絕對的優(yōu)勢，又想想，老師們、同學(xué)們對你的支持和鼓勵，特別是有一位其他班的老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“誰(shuí)敢跟彥熙爭��！”，這當然是夸獎！但也隱約感覺(jué)，正是這樣、那樣的夸獎，讓你總是屁顛屁顛地美上一陣又一陣。多年以后，當你回首往事時(shí)，你一定會(huì )發(fā)現所有這些，足以溫暖你童年的記憶。
又是一次數學(xué)比賽。這次，數學(xué)郝老師早早地就提醒大家做好準備。那天的初賽練習后，遇到劉老師，劉老師說(shuō)：“熙今天發(fā)揮得不好！才六十幾分，某個(gè)一般的同學(xué)今天都有九十分......”，當時(shí)，我為你有點(diǎn)擔心。到家后，你說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)清楚郝老師說(shuō)的，應該只做試卷的一面，我卻做了兩面”，
我也想“有這可能，一面得六十幾分，兩面就至少能得130分”，之后，我又因為此事問(wèn)了郝老師，郝老師說(shuō)：“彥熙很棒，今天他可能沒(méi)聽(tīng)清我的要求。今天也只是一個(gè)練習。他肯定能參加比賽的�！�
此時(shí)的你，究竟如何呢？過(guò)去，此時(shí)，將來(lái)，不可能用數學(xué)里的等號將它們直接相連。大家都在進(jìn)步，就像大家都坐在時(shí)代的列車(chē)上前行，一切都可能變得陌生......那晚，我批評了你：“至少，你應該聽(tīng)清老師的要求或規則并認真對待！”之后，又讓你作業(yè)完成后，做了8面數學(xué)試題。我將你做的試題全都仔細看完后，發(fā)現每面試題只有一個(gè)，最多兩個(gè)錯題。終于能稍稍安心了。
從平時(shí)到預賽，再到正式比賽。這當中有郝老師對你的精心指導，有劉老師和同學(xué)們對你的期待和鼓勵！比賽的日子漸行漸近，但感覺(jué)你放學(xué)后和周末為比賽而練習或準備的還是不夠多。當然，一直相信你能得一等獎的！比賽結果出來(lái)了，你獲得二等獎。郝老師對我說(shuō)：“彥熙很優(yōu)秀，希望也相信他能拿一等獎的。最近，他參加的活動(dòng)和比賽較多，精力和注意力可能有所分散；他這次寫(xiě)的字不夠清楚，可能吃了點(diǎn)虧；還有這次情況特殊，你也不要太多批評他�！�
小結：比賽，你不怕。在時(shí)間有限的前提下，題量越大，難題越多，對你來(lái)說(shuō)似乎更有優(yōu)勢。但有幾個(gè)問(wèn)題你需要正視和改進(jìn)：1.平時(shí)書(shū)寫(xiě)很好，很漂亮，但這次比賽，從你平時(shí)為比賽做的練習試題都可看出，數字沒(méi)寫(xiě)好甚至寫(xiě)得不清楚。2.平時(shí)，你確實(shí)缺少一些吃苦的精神。3.平時(shí)，答題和審題，甚至生活中的許多地方都還不夠細心。感謝郝老師對你的大力支持和精心指導；感謝劉老師和同學(xué)們對你的大力支持和熱情鼓勵。
一切已然過(guò)去，一切重新開(kāi)始。
那晚，我和你出去散步。剛下樓，你就說(shuō)：“爸，好大的月亮�！币郧澳悴辉趺聪矚g看遠處，但那晚，你指給我看了月亮和星星。不一會(huì )兒，天空暗了下來(lái)，開(kāi)始下著(zhù)毛毛細雨。細雨無(wú)聲，微風(fēng)吹來(lái)還夾雜著(zhù)花草的清香�；氐郊液�，你居然說(shuō)想寫(xiě)一首詩(shī)。我以為你又是想隨意涂鴉，沒(méi)想到你真的很快就寫(xiě)了一首《雨后走走》，讀來(lái)還詩(shī)意濃濃的，大致意思是：雨后走走，神清氣爽，讓心曠神怡......
那時(shí)，我很想贊一下你“嘿，不錯！你小子不錯��！”可終究還是沒(méi)說(shuō)，爸承認自己——人笨，嘴更笨。唯愿自己也能像無(wú)聲的春雨，在適當的時(shí)候，讓你覺(jué)得此般春雨正滋潤萬(wàn)物，讓你心曠神怡......
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