年級組月考總結
年級組月考總結
一、在“反復”上下功夫。
“作為**中的學(xué)生，誰(shuí)能不厭其煩地反復，誰(shuí)的學(xué)習成績(jì)就會(huì )好；作為**中學(xué)的老師，誰(shuí)能不厭其煩地反復，誰(shuí)的教育質(zhì)量就會(huì )好�！�
我們要看到，整個(gè)高二年級，師資力量最強，班主任隊伍也最整齊，工作態(tài)度也很認真。但是對于我們的學(xué)生，我們教得很沒(méi)有底氣，很難把握他們的各類(lèi)考試，包括聯(lián)考、學(xué)業(yè)水平測試、高考。這是因為我們的學(xué)生基礎確實(shí)很差。所以，怎么下功夫才“值”，避免“白認真一場(chǎng)”、事倍功半，就要做到“要死要活，邊死邊活，先死后活，死去活來(lái)�！弊钆碌氖牵骸八啦涣�，活不成”，即：死記硬背做不到，靈活運用也不行。
記憶是有規律的，一般在第二天和第三天要及時(shí)復習；一周內還要再復習，否則前功盡棄。對于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，更要反復復習。在一個(gè)學(xué)段里，還要經(jīng)常利用周末、假期等時(shí)間，把前幾個(gè)星期學(xué)的東西復習再復習。
那么，我們在上課的時(shí)候，也要遵循記憶規律。不能滿(mǎn)足于把知識點(diǎn)教給了學(xué)生，學(xué)生暫時(shí)會(huì )做了，或者暫時(shí)能背記默寫(xiě)了，也要不斷地、有計劃地去重復。像這次月考的語(yǔ)文試卷，有默寫(xiě)題，據宋老師講，他們語(yǔ)文組就是利用早自習的時(shí)間進(jìn)行了反復默寫(xiě)，結果整體得分都比較高。所以，各備課組內部要協(xié)作，對重要的知識點(diǎn)有計劃地、通過(guò)各種途徑和手段來(lái)反復，以老師的計劃帶動(dòng)學(xué)生的反復鞏固。
二、逼學(xué)生樂(lè )意去學(xué)。
學(xué)生是否樂(lè )意去學(xué)，是教學(xué)能否成功的關(guān)鍵。我們的學(xué)生基礎差，有厭學(xué)情緒的也比較多，這是我們面對的現狀。所以我們只能通過(guò)自己多方面的努力來(lái)逼著(zhù)學(xué)生樂(lè )意去學(xué)。
其一在課堂上激發(fā)學(xué)習興趣，喚起學(xué)習熱情。
在上課時(shí)要照顧各個(gè)層次的學(xué)生，盡量把講重要知識點(diǎn)的速度放慢點(diǎn)，力求講得清晰、易懂，并要多重復強調，多回顧聯(lián)系。同時(shí)要在師生互動(dòng)中，促整個(gè)課堂的活躍。
還要特別注意學(xué)生的情緒，學(xué)生在分神，就要通過(guò)聲調、動(dòng)作引起他的注意力；精神狀態(tài)不好，就要開(kāi)開(kāi)玩笑，緩緩氣氛。保證學(xué)生能專(zhuān)注聽(tīng)，能聽(tīng)懂，學(xué)生的熱情自然就高了。
當然教師在課堂上的激情、耐心、平易近人能對學(xué)生產(chǎn)生很大的感染力。
其二是把握作業(yè)和談話(huà)。
在批改作業(yè)、和學(xué)生談話(huà)中對成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生要關(guān)注，對學(xué)生積極性不高的同學(xué)更要關(guān)注。及時(shí)發(fā)現閃光點(diǎn)，及時(shí)以文字或口頭的方式鼓勵和表?yè)P。
布置的學(xué)習任務(wù)要切合學(xué)生的實(shí)際，而且一定要落實(shí)，以頂真的態(tài)度促學(xué)生不敢懈怠。而學(xué)生在認真做作業(yè)、認真鞏固復習的過(guò)程中肯定能收獲學(xué)習的進(jìn)步。而進(jìn)步是激發(fā)學(xué)生興趣，使他更樂(lè )意去學(xué)的巨大動(dòng)力。
這樣，以鼓勵為主，多肯定、多贊賞，在低起點(diǎn)、小步子、多反復、快反饋、重落實(shí)的過(guò)程中，讓他們體驗到學(xué)習的成功。
其三是班主任通過(guò)多引導、多提倡，樹(shù)典型來(lái)營(yíng)造競爭的氛圍。
可通過(guò)班會(huì )課的精心設計，促學(xué)生勵志，交流學(xué)習方法，制定考試目標，確定競爭對手，把班上好的學(xué)習現象加以發(fā)揚。也可通過(guò)談話(huà)工程真正走進(jìn)后進(jìn)生的心靈，促他們找到可以努力學(xué)習的方向。也可通過(guò)把早提前、晚提前，早進(jìn)教室、早安靜讀書(shū)和德育學(xué)分相掛鉤來(lái)激勵學(xué)生能爭分奪秒地看書(shū)。
三、通過(guò)有針對性的考試促學(xué)生落實(shí)、進(jìn)步。
這次月考，生物組有個(gè)經(jīng)驗很值得借鑒。他們把考試的范圍基本圈定，告訴學(xué)生只要你認真把這些東西復習好，就能考出滿(mǎn)意的成績(jì)，最后效果很好。
每個(gè)科目都有必須重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn)，如果在周測、小考、月考中規定相關(guān)的范圍，既讓學(xué)生在明確目標的情況下激發(fā)復習的積極性，也在各個(gè)突破中促大部分知識點(diǎn)得到真正落實(shí)，這不失為一個(gè)良方。建議其他組可以嘗試。
四、數學(xué)科目要繼續堅持周測。
五、從本周開(kāi)始，值日人員值日的當天一定要有計劃地走進(jìn)課堂，至少要聽(tīng)一節課。
通過(guò)聽(tīng)課來(lái)了解在課堂上學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方式，同時(shí)促課堂提升有效性。
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