關(guān)于《有趣的動(dòng)植物》教學(xué)設計
關(guān)于《有趣的動(dòng)植物》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、能用簡(jiǎn)單的句式做自我介紹;在交流,傾聽(tīng)中知道,了解一些有趣的動(dòng)物.
2、能對別人講述的內容進(jìn)行簡(jiǎn)單,有禮的評價(jià).
3、多交幾個(gè)新朋友,能簡(jiǎn)單介紹別人,并懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅.
4、培養學(xué)生對動(dòng)物和植物的興趣,引導學(xué)生關(guān)注大自然,熱愛(ài)大自然.
教學(xué)重點(diǎn)
打開(kāi)思路，激發(fā)興趣。使每個(gè)學(xué)生都能講出自己的有趣發(fā)現。
教學(xué)難點(diǎn)
引導學(xué)生做到互相交流，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)和大膽交流。
學(xué)前準備
1、課前指導學(xué)生以詢(xún)問(wèn)、閱讀、收看影視或網(wǎng)上查詢(xún)等方式收集與本課相關(guān)的圖片或文字資料，準備在班上交流。
2、請學(xué)生選擇一樣自己喜歡的動(dòng)物或植物做頭飾。
3、根據學(xué)生收集來(lái)的圖片制作多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程
一、圖片激趣，導入課題
1、放映動(dòng)植物圖片，學(xué)生大聲地打招呼。說(shuō)說(shuō)喜歡它們嗎？為什么？
2、生戴頭飾，師聲明本次聚會(huì )準備評選“有趣的動(dòng)物植物 ”，揭示課題：有趣的動(dòng)物植物。
3、師扮演大象阿姨，擔任此次動(dòng)植物大聚會(huì )的主持人和評委，先介紹自已的名字，再示范與動(dòng)植物打招呼，最后讓大家互相打招呼，互相問(wèn)好。
【設計意圖】《語(yǔ)文課程標準》指出：“口語(yǔ)交際是聽(tīng)說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程，教學(xué)活動(dòng)應在具體的交際情境中進(jìn)行，要選擇貼近學(xué)生的話(huà)題，采用靈活的形式組織教學(xué)�！�
二、介紹有趣的動(dòng)、植物。
1、大象阿姨自我介紹。
2、豬籠草自我介紹。(課件出示：豬籠草和錄音介紹)
生點(diǎn)評、師板書(shū)：名字、樣子、特點(diǎn)。
3、大象阿姨宣讀評選，“有趣的動(dòng)物植物”和“最佳聽(tīng)眾”的標準。點(diǎn)擊課件，生齊讀。
4、動(dòng)植物在小組內自我介紹
5、指名“自我”介紹，(點(diǎn)擊相應課件)其余動(dòng)植物可以禮貌插話(huà)、提問(wèn)或補充。
【設計意圖】《語(yǔ)文課程標準》指出:口語(yǔ)交際教學(xué)活動(dòng)主要應在具體的交際情境中進(jìn)行,讓學(xué)生承擔有實(shí)際意義的交際任務(wù)。交際情境和民主寬松的教學(xué)氛圍,有助于提高學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣,讓學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng),表達與交流,努力提高學(xué)生的口語(yǔ)交際水平,并讓他們在交際中了解各種有趣的動(dòng)物、植物,激發(fā)他們探索大自然奧秘的興趣。
三、介紹中交朋友
1、師示范交朋友，生點(diǎn)評，師引導生交朋友時(shí)要做到自信、有禮貌等。
2、再指名在臺上或臺下進(jìn)行交際、介紹。
3、大象阿姨宣布當選的“有趣的動(dòng)物、植物”和“最佳聽(tīng)眾”。頒獎。
四、應用在實(shí)際，總結升華
1.懂得要愛(ài)護動(dòng)植物，板書(shū)：愛(ài)護
2.作業(yè)：把你在課堂上了解到的有趣的動(dòng)植物介紹給爸爸媽媽?zhuān)屗麄兎窒砟銓W(xué)習的快樂(lè )！
【《有趣的動(dòng)植物》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
關(guān)于《有趣的七巧板》教學(xué)設計（通用11篇）07-08
中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的車(chē)牌》教學(xué)設計（通用12篇）06-13
《標牌設計》的教學(xué)設計03-14
旋轉的教學(xué)設計02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18
《國殤》教學(xué)設計12-11
《賽馬》的教學(xué)設計05-21
國慶的教學(xué)設計03-19
《 It was there 》教學(xué)設計與說(shuō)明03-19
映山紅的教學(xué)設計03-19